胡新林

【摘 要】 《絨花》作為一首被人所熟悉，由劉國(guó)富、田農(nóng)作詞，王酩作曲。經(jīng)歷時(shí)間與歲月的洗禮后，仍然被人民群眾所傳唱，它是經(jīng)得起考驗(yàn)，飽含成熟的魅力。作品委婉流暢，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，以豐富的表現(xiàn)線條把歌者的情感表達(dá)淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。它是一首聲樂(lè)初學(xué)者入門(mén)的必唱曲，也是聲樂(lè)人舉辦音樂(lè)會(huì)所選曲目中的必選曲之一，又是能為歌唱家展現(xiàn)自我豐富技藝的作品，更是廣大人民群眾百聽(tīng)不厭的經(jīng)典曲目。

【關(guān)鍵詞】 絨花作品分析；傳統(tǒng)民歌中的情美

【中圖分類號(hào)】 G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-3089（2018）07-0-01

一、電影芳華介紹及插曲《絨花》的音樂(lè)分析

電影《芳華》影片講述了在充滿理想和激情的部隊(duì)文工團(tuán)，一群正值芳華的年輕人在愛(ài)情萌發(fā)時(shí)經(jīng)歷了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮?！盎罾卒h”劉峰由于一次觸摸事件被集體拋棄，從農(nóng)村來(lái)的何小萍，因“不良習(xí)氣”屢次遭到文工團(tuán)女兵的歧視與排斥，蕭穗子默默暗戀著文工團(tuán)小號(hào)手。三人因命運(yùn)巧合重逢在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，昔日文工團(tuán)的戰(zhàn)友林丁丁、郝淑雯、陳燦等人也在時(shí)代變革中走上了截然不同的人生命運(yùn)。在特定場(chǎng)景適時(shí)地推出《絨花》這首電影插曲，為影片高潮的出現(xiàn)進(jìn)行了情緒上的鋪墊，有效地渲染了影片氣氛，升華了主題內(nèi)涵，推動(dòng)了劇情發(fā)展，給觀眾留下了深刻的印象。

影片中，《絨花》這首抒情的青春頌歌。芳華電影插曲《絨花》響起，音樂(lè)以影片主人公的視角。如說(shuō)如唱、傾訴心聲、其旋律虛幻飄逸。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)天翻地覆的時(shí)代，巨大的空白瞬間被填補(bǔ)，人被裹挾在歷史的洪流中隨波逐流。一個(gè)人所做的每個(gè)決定，都冥冥中呼應(yīng)著某種更大的不可抗的未知力量。因此故事所展現(xiàn)的沖突，會(huì)超越個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系?！督q花》以優(yōu)美的歌聲贊頌她崇高的思想、美好的心靈。電影插曲成功地作為一個(gè)獨(dú)立的因素與畫(huà)面相對(duì)位而存在。抒情的音樂(lè)和艱苦冰面舞蹈的畫(huà)面，從不同的側(cè)面同時(shí)揭示了人物的內(nèi)心世界和外部動(dòng)作的意義，使人物呈現(xiàn)出多側(cè)面、立體感。電影插曲《絨花》的有效運(yùn)用給觀眾帶來(lái)視聽(tīng)合一的巨大震撼，為何小萍這一人物的塑造、為影片的成功起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

作品《絨花》全曲為二段結(jié)構(gòu)大調(diào)性色彩。第一段主題部分選用平實(shí)的敘述性音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)入，為9+9的兩個(gè)平行關(guān)系樂(lè)句構(gòu)成。兩樂(lè)句內(nèi)部結(jié)構(gòu)均為5+4的樂(lè)節(jié)。旋律進(jìn)行以二度及進(jìn)為主，內(nèi)含小三度跳進(jìn)。主題上句半終止于屬功能，其和聲走向?yàn)門(mén)-S-T-D，上句旋律在第四小節(jié)突出了下屬功能組中的“4”音，第六、第八小節(jié)強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)音“7”到主音“1”的小二度解決。既鞏固了主和弦，又為屬功能半終止進(jìn)行了鋪墊：主題下句完滿終止于主功能，其和聲走向?yàn)門(mén)-SII-TSVI-D-T，下句旋律在第十五、十六小節(jié)連續(xù)兩次運(yùn)用純五度下行大跳。加重了歌曲情感的深度表達(dá)。值得一提的是，《絨花》的音樂(lè)主題在西洋大調(diào)的基礎(chǔ)上，巧妙的融入了中國(guó)音樂(lè)所特有的“12356”五聲音列元素，增強(qiáng)了作品的民族風(fēng)韻。在節(jié)奏的選擇上，曲作者精心設(shè)計(jì)了以切分節(jié)奏為主的歌曲基本節(jié)奏，在聽(tīng)覺(jué)上形成一詠三嘆的音樂(lè)效果。歌曲的第二部分為副歌的創(chuàng)作手法，呼喚性、山歌風(fēng)味的旋律中，連續(xù)多個(gè)三連音的運(yùn)用使全曲的音樂(lè)層次逐步增漲。這部分和聲功能上突出了下屬和弦色彩，使得調(diào)性暫時(shí)離調(diào)至下屬關(guān)系的大調(diào)。

二、《絨花》體現(xiàn)了傳統(tǒng)民歌中的情美

今天，在多元文化的語(yǔ)境里，我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作在與歐洲文化的不斷碰撞的交融中，逐步形成了具有中國(guó)特色的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作規(guī)律。作曲家們?cè)趧?chuàng)作藝術(shù)歌曲的過(guò)程中，努力將歐洲音樂(lè)作曲技法和文化審美同我國(guó)的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，合理解決在兩種文化交流中存在著創(chuàng)造者與欣賞者之間審美意識(shí)形態(tài)的矛盾，在借鑒西方音樂(lè)精髓的同時(shí)，充分肯定其本土性。逐步探索出反映民族性的具有中國(guó)特色的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作之路，讓中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲煥發(fā)出奪目。

崇高的思想、美好的心靈。電影插曲成功地作為一個(gè)獨(dú)立的因素與畫(huà)面相對(duì)位而存在。抒情的音樂(lè)和艱苦攀登的畫(huà)面。從不同的側(cè)面同時(shí)揭示了人物的內(nèi)心世界和外部動(dòng)作的意義，使人物呈現(xiàn)出多側(cè)面、立體感。芳華電影插曲《絨花》的有效運(yùn)用給觀眾帶來(lái)視聽(tīng)合一的巨大震撼，為何小萍這一人物的塑造、為影片的成功起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

三、《絨花》作品演唱風(fēng)格分析

時(shí)至今日《絨花》這首歌仍然經(jīng)久不衰自然被許許多多的演唱家以及歌手傳唱，無(wú)數(shù)個(gè)演唱《絨花》的版本，唱得有代表性的版本有幾個(gè)：

1、李谷一老師用了很親切的方式來(lái)演唱，李谷一老師收放自如的“氣聲唱法”的運(yùn)用，使其旋律虛幻飄逸。優(yōu)美中略帶淡淡的哀愁。形成了典雅、細(xì)膩、含蓄的音樂(lè)美。達(dá)到了樸實(shí)自然、親切生動(dòng)的藝術(shù)效果。李谷一歌曲的的立體感和畫(huà)面感在這首歌曲中得到很好的體現(xiàn)，這首歌能夠充分地說(shuō)明李谷一的演唱是一切從內(nèi)容和情感出發(fā)，為內(nèi)容、情感和故事情節(jié)服務(wù)，而不是技巧的炫耀或噱頭這首歌李谷一演唱很深情，氣息非常平穩(wěn)和自如，一個(gè)“啊”字當(dāng)中蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)容，從聲音的表現(xiàn)來(lái)講也非常富有彈性和張力，也富有極強(qiáng)的控制力，能感覺(jué)到聲音既柔弱又剛強(qiáng)，好象是飄在空中，又象是落在山崖。

2、廖昌永老師用樂(lè)團(tuán)演奏震撼人心，激起千堆浪?！督q花》這首歌是3/4拍從譜子上過(guò)多的連音線看出這首歌應(yīng)該連起來(lái)唱，不能斷，給人以連綿不絕的氣息感，這樣這首歌的韻味基本上唱出一半出來(lái)了?！督q花》屬于F調(diào)的歌曲這首歌在剛好就在女高音的換聲區(qū)所以有幾個(gè)地方要注意一下，就是到了F調(diào)的高音6跟高音5這里容易位置往上跑也就是說(shuō)聲音往往喉頭會(huì)卡聲音也就吊起來(lái)白嗓也就出來(lái)了。

3、韓紅《絨花》劉國(guó)富、田農(nóng)作詞，王酩作曲，跟電影的整個(gè)故事構(gòu)造契合在一起，演繹了青春少年在那個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)變化的人生故事，也刻畫(huà)了在大環(huán)境下的感情和歲月。韓紅的演唱用了幾乎最純真的演唱方式，將那個(gè)時(shí)代的情感和悲傷表現(xiàn)出來(lái)。音樂(lè)是情感的催化劑?！督q花》作為影片《芳華》的片尾曲，配合感人至深的故事，催人淚下。韓紅干凈純澈的聲音輔之以真情實(shí)感的流露，深入觀眾內(nèi)心。再唱起《絨花》，感觸頗深。經(jīng)過(guò)歲月積淀，我想要用最純凈的聲音去表現(xiàn)電影里純潔的情感。當(dāng)我錄完這首歌時(shí)，小剛導(dǎo)演很激動(dòng)，他說(shuō)我完全理解了他想要表達(dá)的東西。

《絨花》這一首上世紀(jì)70年代末創(chuàng)作的歌曲至今被人們廣為流傳，我相信它還會(huì)繼續(xù)被人們所喜愛(ài)下去，它是代表著革命年代的那種犧牲和奉獻(xiàn)精神更代表著我們音樂(lè)人才在音樂(lè)創(chuàng)作的道路上的一個(gè)里程碑。