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孔子“美”思想探析

2018-07-24 00:17秦星星
長春師范大學(xué)學(xué)報 2018年7期
關(guān)鍵詞:論語境界孔子

秦星星

(曲阜師范大學(xué) 歷史文化學(xué)院,山東 曲阜 273165)

“美”是中華文明史上的一個重大命題,我們從“美好、美麗、美德、美化、美意、美妙”等詞語中可以看出人們對“美”的追求與關(guān)注。中華民族的“美”觀念是從圖騰崇拜、巫術(shù)禮儀與原始歌舞中萌發(fā)誕生的?!懊馈庇^念在“以人和神”中萌動,在“神人以和”中孕育,在“以眾為觀”中萌芽。自“美”產(chǎn)生以來,“美”觀念滲透到政治、經(jīng)濟、道德、倫理乃至民情等各個領(lǐng)域。從國之大局到民生瑣細,從王公顯要到平民黎庶,世人世事無不受到“美”的陶冶與考驗。因此,對孔子“美”思想進行探析既有學(xué)術(shù)價值,又有現(xiàn)實意義。

現(xiàn)存《論語》共20篇,492章,“美”字共出現(xiàn)14次。小而言之,體現(xiàn)在人自身的道德涵養(yǎng),與朋友鄰居之間的關(guān)系,以及宮室、歌舞、服飾等諸多方面;大而言之,牽涉先王之道。這些都體現(xiàn)了“美”在孔子思想體系中的重要性。筆者擬從“美”字的本義與內(nèi)涵出發(fā),具體分析“美”在孔子思想中的具體內(nèi)涵,從而概括出孔子以仁為核心、以人為本體、以致中和為生命最高境界的“美”思想。

一、“美”字的本義與內(nèi)涵

(一)“美”字的原初意義

(二)“美”在春秋時期的意義

在《論語》中,孔子言論及其與弟子們相互討論的內(nèi)容,涉及《詩》《書》《易》《禮》《樂》與《春秋》,這些文獻中有多處談到“美”?!对娊?jīng)》里的“美”字主要出現(xiàn)在地方民歌《風(fēng)》中,而且與人的相貌、體態(tài)、性情有關(guān)。如“彼美淑姬,可與晤歌?!?《陳風(fēng)·東門之池》)“淑姬”指賢女,“美”是形容詞,意指美麗的淑姬。在《詩經(jīng)》中,“美”不僅包括視覺上的外貌之美,還包括情感上的依戀之美。因表達對象不同,“美”的意涵也有所差別。依單穆公諫景王所言:“夫樂不過以聽耳,而美不過以觀目”(《國語·周語下》),可知美與視聽感官有關(guān)。但晏子婉拒景公封邑時說:“管子有一美,晏不如也;有一惡,晏不忍為也,其宗廟之享鮮也?!?《晏子春秋·卷一第十二章》)此“美”已無關(guān)外貌,而是指內(nèi)在的才能。我們從晏子所言“如臣者,飾其容止以待命,猶恐罪戾也”(《晏子春秋·卷六第二十三章》)中亦可找到一點線索:猶恐獲罪,而時刻待命。待命,意味著已準備妥當(dāng),隨時可以出發(fā)。這基本的準備工夫,即是穿戴合宜整齊的“飾其容止”,甚至可以包括自身的精神與態(tài)度;“飾”在此等于得安之愉悅的初步工夫?!墩f文解字》:“飾,刷也,從巾從人,食聲,讀若式,一曰象飾。”段玉裁注:“凡物去其塵垢,即所以增其光彩,故刷者飾其本義,而凡踵事增華,皆謂之飾?!彼^“去其塵垢以增光彩”,即改善某物當(dāng)下狀態(tài),使之更加賞心悅目。因此可以說,“美”也有作為動詞的詞性,且具有目的性。

(三)“美”在孔子思想中的內(nèi)涵

《論語》中使用“美”字的地方共有12則14次。歷來學(xué)者并不全然以“善”來解釋“美”,如對于“宋朝之美”(《論語·雍也》)的“美”,學(xué)者幾乎皆以“美色”“美麗”釋之。然而具有超乎視聽之外的抽象概念者,往往被視同善德,如“君子成人之美?!?《論語·顏淵》)錢穆先生以善惡之義,釋為“別人的美處”[4]287。楊伯峻、李澤厚二位先生亦皆將其釋為“好事”。[5]129但實際上,《論語》中的“美”與“善”的關(guān)系在用法上有區(qū)別。就與視聽有關(guān)的具體對象而言,孔子把能夠引起強烈贊嘆者視為“美”,也將禮服、寶玉甚至居室等稱為“美”,以表達感官方面的愉悅。美與善并無直接關(guān)系,但逸出視聽感官之外,而與人之言行作為有關(guān)者,似又與善相近。孔子將“美”視同和諧、(行)禮義、仁及許多道德價值,如他解釋“五美”的內(nèi)容傾向于善的實踐內(nèi)容。但孔子也很清楚地區(qū)分了美與善,他強調(diào)這兩個概念雖然有關(guān)系,卻不能相互替換。因而,從“美”的原初意義及其在春秋時期較為普遍的用法來說,美即是增華或?qū)δ骋痪唧w對象給予修整、裝扮,而使之有煥然一新、引人耳目心志的效果。同時,在孔子思想體系中,“美”已經(jīng)具有了生命意義。所以,“美”即具有使人愉悅之吸引力,也是孔子大力追求的一種生命境界?!墩撜Z》中關(guān)于“美”字的概念,正是這個意義上的擴充。

二、孔子“美”思想的具體闡釋

孔子談美,不只是著眼于美的形式與特征,還將美的形式特征同深刻的理性道德內(nèi)涵以及人的道德品質(zhì)結(jié)合起來。

(一)仁之美:孔子“美”思想的核心內(nèi)容

在孔子“美”思想體系中,仁是第一位的。子曰:“人而不仁如禮何?人而不仁如樂何?”(《論語·八佾》)作為一個人,如果連仁都做不到,那么禮樂就談不上了。子曰:“巧言令色,鮮矣仁!”(《論語·學(xué)而》)一個不仁的人,不僅不會正確地對待禮樂,而且花言巧語,掩蓋的是不可告人的卑鄙目的;偽裝和善的面容,包藏的是欲置對方死地而后快的險惡居心。這種人的心中是不會有多少仁的。可見仁在孔子“美”思想中的核心地位。那么,仁的美學(xué)內(nèi)涵是什么呢?

子曰:“里仁為美。擇不處仁,焉得知?”(《論語·里仁》)[5]35

子曰:“克己復(fù)禮為仁”。一曰克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”(《論語·顏淵》)

子曰:“……己所不欲,勿施于人。在邦無怨,在家無怨?!?《論語·顏淵》)[5]123

(樊遲問仁)子曰:“愛人?!?《論語·顏淵》)[5]131

仁是孔子的政治理想,也是其人生審美理想。人生審美理想的實現(xiàn)是要通過內(nèi)修的努力來達到的。個體的人經(jīng)過長期修養(yǎng)把握了仁,把仁變?yōu)樽匀欢坏男袨椤朔涂刂魄橛幚砗眉号c人、與社會、與自然的關(guān)系,體驗到生命存在的意義。仁同時也是孔子“美”思想的核心和出發(fā)點,具有本體論的意義,在仁的道德價值的背后蘊藉著審美的意旨。

學(xué)者唐力把“仁”分為三個層面,即本體之仁、類性之仁與道德之仁。“本體之仁是‘無執(zhí)的感通與開放的仁愛精神至于充極狀態(tài)’之仁,也就是后儒所謂‘仁者與天地為一體’之仁,這是一種對一切存有絕對無差等、絕對一視同仁的‘愛’?!盵6]117“類性之仁”則是“落實在人性之中的‘仁’,也就是本體之仁在人的類性稟賦限制之下所具有的同體感通力量。它不是一種無私的愛,而是私于個體、私于家庭、私于民族和私于全體人類的私仁”,這就是儒家的有差等的愛。所謂“道德之仁”就是“仁性的道德化或社會理性化,也就是本體之仁通過類性之仁的中介作用在社會法制和倫理規(guī)范中進一步的落實”[6]117。它表現(xiàn)在儒家對“禮”的重視上。道德之仁的處理問題,可以說是孔子所關(guān)注的中心問題,仁的道德價值之中蘊藏著審美的內(nèi)涵。

(二)弘道之美:孔子“美”思想的本體依據(jù)

儒家人生的意義是在不斷進取中實現(xiàn)的。孔子強調(diào)“人能弘道,非道弘人”,因為在孔子那里,并不存在神對現(xiàn)實世界的操縱和主宰。離開了現(xiàn)實世界中蕓蕓眾生的自覺努力,人生理想就無從實現(xiàn)。朱熹解釋道:“人外無道,道外無人。然人心有覺,而道體無為;故人能大其道,道不能大其人也。”[7]168孔子對人的主動性加以大力弘揚,這是對人的生命創(chuàng)造精神的肯定。人所弘之道在孔子看來就是“仁”??鬃拥膶W(xué)生曾參曾經(jīng)感慨地說:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”這就是說,“士”應(yīng)當(dāng)剛強而有毅力,因為他負擔(dān)沉重而路途遙遠。以實現(xiàn)仁德于天下為己任,這一擔(dān)當(dāng)不是很沉重嗎?到死方休,為仁之路不是很遙遠嗎?[5]80作為孔子思想的重要傳人之一,曾子的這段話可以說深契其師之論旨。徐復(fù)觀曾指出:“就仁的自身而言,他只是一個人的自覺精神狀態(tài)”,它“必須包括兩方面,一方面是對自己人格的建立及知識的追求,發(fā)出無限的要求。另一方面,是對他人毫無條件地感到有應(yīng)盡的無限的責(zé)任”[8]81??鬃右簧荚诜e極追求對仁的體認與自覺,并推己及人,甚至及于萬事萬物,讓整個世界充滿仁愛與和諧,人生的境遇也豁然開朗,達到“仁者與天地萬物同體”的境界。

對仁的體認與自覺離不開學(xué)習(xí)??鬃咏?jīng)常強調(diào)自己不是生而知之者,而是“好古敏以求之”,即通過學(xué)習(xí)而得到知識。孔子所謂的“學(xué)”主要包括兩個方面:一是學(xué)習(xí)既有的典章制度與生活規(guī)范,這是孔子學(xué)習(xí)外在知識的一面;二是孔子向內(nèi)在世界的不斷開拓,即孔子作為一個仁者不斷由君子走向圣賢的心路歷程。經(jīng)過長時間的內(nèi)向開拓與內(nèi)外擴充,才能完成對仁的體認與自覺。最關(guān)鍵的是,孔子認為從學(xué)習(xí)中能得到一種樂。這種學(xué)習(xí)已不僅僅是一種知識的獲得,還是生命的體驗、情感的投入、境界的提高。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!盵5]61知識是外在的,只有同人的內(nèi)在性情融合起來,人才會體會到樂。當(dāng)仁變成人的內(nèi)在欲求并現(xiàn)實地表現(xiàn)出來,成為直觀和情感體驗對象的時候,就具有了一種美的意義。

(三)中和之美:孔子“美”思想的和諧境界

“和”,又稱中和、和諧?!抖Y記·中庸》曰:“喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉?!盵9]1625從人格建構(gòu)來講,“中和”指性情的適中,不偏不倚;從天地宇宙的建構(gòu)來看,“中和”則指自然萬物間的和諧統(tǒng)一關(guān)系。和諧是儒家最高的審美理想,也是孔子追求的最高人生境界。孔子認為和諧是新生事物產(chǎn)生的原因,是事物存在的方式,是宇宙萬物最終的根源或依據(jù)?!昂汀卑ê芏喾矫妫腥伺c自然、人與社會、人與人及人與自身心靈的和諧。[10]59具體說來,中和之美表現(xiàn)在以下三個方面:

第一,人與自然和諧發(fā)展。在中國傳統(tǒng)文化中,“天人合一”是一個非常重要的命題。“天”即大自然,“人”即人本身或人們的社會生活??鬃訌摹叭蕫邸钡慕嵌瘸霭l(fā),把世間萬物看成一個有機整體,注重天人整體性的和諧與協(xié)調(diào),反對過度開發(fā)和利用自然資源?!墩撜Z·述而》載:“子釣而不網(wǎng),弋不射宿?!笨鬃又赋?,捕魚要用釣竿而不用網(wǎng),要用帶生絲的箭射鳥而不能射殺巢宿之中的鳥。[5]73《大戴禮記·主言》也記載孔子言:“入山澤以時,有禁而無征?!盵11]149這些論述都說明了孔子的“以時而禁”和“以度而禁”的觀點??梢娍鬃釉谶M行人文關(guān)懷的同時,從不忘記對宇宙自然的關(guān)懷,天人合一是孔子追求的最高人生境界。

第二,孔子追求人與人、人與社會的和諧。對于人與人、人與社會的關(guān)系,孔子強調(diào):“君子和而不同,小人同而不和?!盵5]141(《論語·子路》)“禮之用,和為貴。先王之道斯為美?!盵5]8(《論語·學(xué)而》)孔子認為,君子能在觀點行為有差異的情況下維護一致;小人的利益可以相同,卻沒有辦法在大目標(biāo)上團結(jié)一致。這里的“和”,是長遠目標(biāo)之和,是理性之和,是人生境界之和。禮的運用以恰到好處為最高境界,此境界不是以一時一地為標(biāo)準,而是在更大的范圍、秩序內(nèi)來追求,從而實現(xiàn)情感與道德、人倫與人格、個體與群體的和諧統(tǒng)一,這樣的先王之道才是最美的。

第三,孔子追求“中和”的理想人格。在孔子的“美”思想中,“中和之美”與“中庸之善”在精神實質(zhì)上是相通的。“中庸”是儒家美學(xué)推崇的理想人格的重要審美特質(zhì),孔子依照“中庸”的原則,標(biāo)舉“文質(zhì)彬彬”的君子。他說:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子?!盵5]61(《論語·雍也》)“質(zhì)”是指人的內(nèi)在道德品質(zhì),“文”是指人的文飾。孔子認為,一個人若缺乏文飾(“質(zhì)勝文”),就顯得粗野;單有文飾而缺乏內(nèi)在道德品質(zhì)(“文勝質(zhì)”),便顯得虛浮。只有文質(zhì)統(tǒng)一,避免“質(zhì)勝文”和“文勝質(zhì)”兩種片面傾向,才能成為一個君子,也才符合中和之美。

三、結(jié)語

孔子的“美”思想,以仁為核心,以人為本體。人之所以為“萬物之靈”,正因為人有渴望“美”且能實踐生命之“美”的主動性與創(chuàng)造性?!疤煨薪 币馕吨捌埲招?、日日新、又日新”的生命力,這生命力是自發(fā)的,來自于對生命的自覺,既追求與自我的和諧,也追求與自然相和諧,還追求與社會相和諧,其精神必然有“善”。善是生命“增華”的手段與方式,其最高的境界是如“四時行焉,萬物生焉”的“和”,是“從心所欲不逾矩”的“中道”。在孔子的思想體系中,“美”的效用在于鏟除不恰當(dāng)、不和諧、不均衡部分,使其不斷接近完美,從而給人內(nèi)心的愉悅與安頓感。人的價值也在于對“美”的渴望與追求,使自身不斷完善、充實,并且通過后天的學(xué)習(xí)、“增華”之文,以補先天“質(zhì)性”之不足,以臻“文質(zhì)彬彬”之境,實現(xiàn)自我超越而達于“至和至樂”的境界。

通過探析孔子的“美”思想,我們看到了人愛“美”的天性,即“仁”的自覺。它可以讓焦慮不安的當(dāng)代生命與心靈在尋求內(nèi)在治療當(dāng)中得到一個依靠,既對理想世界進行追求,又不失群體和諧的規(guī)范??鬃又懊馈?,是對整體的關(guān)照。世界原本就不該是單一的風(fēng)景,世界文化亦如此。我們重讀孔子的“美”思想,通過美的晨門,進入善的領(lǐng)域,又從善的領(lǐng)域進入美的世界,如此才更能突顯生命終極關(guān)懷的價值意義。

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