捉迷藏
“差評(píng)”一詞源于線上購(gòu)物的興起。由于條件所限,顧客無(wú)法當(dāng)面評(píng)論,就在每個(gè)人都能看見(jiàn)的商品評(píng)論區(qū)發(fā)表一番,以公之于眾。當(dāng)然這一切都是在不公開(kāi)個(gè)人身份的條件下進(jìn)行的,虛擬的身份給了我們打出“差評(píng)”的勇氣。但試想一下,如果我們把自己的真實(shí)身份和個(gè)人信息擺在臺(tái)面上,這“差評(píng)”你還打得出嗎?
本期同題擂臺(tái)的關(guān)鍵詞是“差評(píng)”,幾位作者分別從個(gè)人經(jīng)歷、生活感悟等角度,給予不同的對(duì)象以“差評(píng)”。在命題前,我們有擔(dān)心同學(xué)們把“差評(píng)”寫(xiě)成了披著“差評(píng)”外衣的自我檢討,或者又一次把自己的懶惰和貪玩嫁禍于手機(jī)。還好,這兩種情況在本次的擂臺(tái)中沒(méi)有出現(xiàn)。
看看本期的打擂作品,一篇吐槽了喜歡惡作劇的幼稚室友,一篇對(duì)過(guò)于追求流行文化、排斥傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象進(jìn)行了反思。這兩篇讓人看到了自己,像一面鏡子,能讓讀者從中找到共鳴?!兑活^白犀牛死前的自述》以一頭白犀牛的視角,批判了人性的貪婪與無(wú)知?!兑淮斡H密接觸》講了一個(gè)“網(wǎng)聊奔現(xiàn)”的故事,作者將“差評(píng)”給了大失所望的網(wǎng)友,也給了“我”對(duì)于“奔現(xiàn)”的過(guò)度幻想和不切實(shí)際的期望,雖然帶有一些創(chuàng)作痕跡,卻不失為一篇不錯(cuò)的幽默小品。
如何寫(xiě)好一個(gè)“差評(píng)”?“淘寶”下面的評(píng)論就很有借鑒價(jià)值。若只是寫(xiě)這東西不好,卻不給理由,肯定會(huì)被當(dāng)成惡意刷差評(píng)的“水軍”。所以我們的“差評(píng)”要有理有據(jù):首先,所謂“期望越大,失望越大”,在接觸差評(píng)對(duì)象前,你對(duì)其的期待要展示出來(lái);其次,要寫(xiě)出差評(píng)對(duì)象與自己的相關(guān)性,寫(xiě)出其本身的問(wèn)題,以及對(duì)自己的影響;最后是情緒的抒發(fā),將接觸后的感受以直觀的方式表達(dá)出來(lái),讓圍觀群眾感同身受,你的“差評(píng)”就算寫(xiě)對(duì)了。
本期同題擂臺(tái)的出題目的,在于用筆寫(xiě)真心。這么多年,我們會(huì)歌頌、會(huì)贊美,可對(duì)于批評(píng)卻總是詞窮,最多的練手機(jī)會(huì)還是自我批評(píng)——寫(xiě)檢討。寫(xiě)“差評(píng)”給了大家一個(gè)表達(dá)自我的機(jī)會(huì),把“差評(píng)”寫(xiě)得動(dòng)人,同樣看得出一個(gè)人的寫(xiě)作功底。
現(xiàn)在,請(qǐng)拿出筆,打出你心里的“差評(píng)”吧。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版2018年6期