王娜娜

5月4日，“守護幸福童年——武漢市江漢區(qū)幼兒養(yǎng)成教育高峰論壇”在盛世紅苗幼兒園舉行。來自湖北省教科院、武漢市教科院、武漢市教育局、江漢區(qū)教育局的有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)，以及江漢區(qū)的幼兒園園長教師等共聚一堂，暢談幼兒養(yǎng)成教育，從管理層、園所層、教師層、班級層等全方位闡釋養(yǎng)成教育的落地與實施。

據(jù)了解，江漢區(qū)將“幼兒習慣養(yǎng)成教育”納入“幸福教育”的課程規(guī)劃視野，用三年的時間構(gòu)建了一套“以幼兒習慣培養(yǎng)為核心目標，全面完整具有實操性的養(yǎng)成教育課程體系”，打造了一款3-6歲幼兒“寶寶爭章”品牌游戲，探索出一條“理念領(lǐng)航、課程護航、活動助航”的立德樹人生態(tài)教育線路。

論壇嘉賓主持、華中師范大學吳航教授表示，江漢區(qū)幼兒養(yǎng)成教育有著與眾不同的教育范式，具備系統(tǒng)性、生活性、主體性等特質(zhì)，以遵循兒童立場、回歸教育本質(zhì)、追求內(nèi)涵發(fā)展的教育理念守護著每一個幼兒的幸福童年。武漢市教科院基教所所長張漢強對活動給予了高度肯定。他認為江漢區(qū)幼兒養(yǎng)成教育關(guān)切到了兒童生命發(fā)展的根本問題，進行了有系統(tǒng)、有深度、有意義的探索和實踐。