文/張志豪 白金超 馬士騰
隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展,課堂教學不再依賴黑板,但板書直觀、簡潔的特點依然不變。目前,我國各類學校的課堂教學主要以粉筆板書為主,利用多媒體教學只在高校內(nèi)盛行,大多數(shù)學校使用的仍是傳統(tǒng)的黑板擦。當教師用黑板擦黑板時,只有少量灰塵粘在手上,而超過95%的灰塵顆粒漂浮在空氣中,并且在擦除后,黑板的表面經(jīng)常會留下不易清潔的粉筆灰,造成環(huán)境的二次污染。
智能黑板擦的硬件部分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示,主要包括STM32單片機、無線充電模塊、電機驅(qū)動模塊、粉塵傳感器模塊、粉塵收集模塊。
STM32微控制器是一款集成電路芯片,包括一系列結(jié)合高性能,實時功能,數(shù)字信號處理,低功耗和低電壓操作的32位產(chǎn)品,同時保持高集成度和易于開發(fā)的特性。STM32具有集成嵌入式閃存和SRAM存儲器的ARM Cortex-M3內(nèi)核,可與所有ARM工具和軟件兼容。
本裝置采用靜電除塵,在毛刷的絨毛之間存有縫隙,粉塵顆粒通過縫隙進入內(nèi)部空間,此處采用易于拆卸安裝的儲放裝置,當儲放粉筆灰的裝置盛滿粉筆灰時,感應系統(tǒng)會提醒工作人員及時清理掉黑板擦內(nèi)存儲的粉塵。其理想模型如圖2所示。
圖1:系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
圖2:粉塵收集模型圖
在多種粉筆字跡位置檢測的方法中,使用光學方法具有靈敏度高、瞬態(tài)響應快、能耗小等特點。本次設(shè)計利用紅外傳感器測量黑板上位置,傳感器測量精度高,同時具有溫度補償功能,從而獲取準的粉塵位置。
根據(jù)電磁感應原理,并利用相交流感應技術(shù),收發(fā)端用適當?shù)木€圈發(fā)送和接收感應交流信號可以在短距離內(nèi)進行無線充電。本裝置采用的就是無線充電,省去了人工充電的麻煩,省時省力。
圖3:工作流程圖
當按下黑板擦上的啟動按鈕后,黑板擦依靠履帶驅(qū)動方式按照規(guī)劃路徑以較快的速度在黑板上運動,粉塵傳感器發(fā)出紅外光,對粉筆灰字跡進行掃描,通過反射作用,返回黑板擦上的接收器,單片機對信號進行分析處理,確定黑板擦經(jīng)過的路線上是否有粉筆灰;若監(jiān)測到粉筆灰,黑板擦將以較慢的速度移動,并啟動擦除裝置開始擦拭黑板上的字跡,經(jīng)擦除后的粉塵在靜電場或壓差的作用下,進入到板擦的收集裝置中,當工作完成后,黑板擦借助姿態(tài)監(jiān)測和邊沿碰撞檢測返回啟動區(qū)域;黑板擦回到啟動區(qū)域后,若電量不足,則配合預設(shè)的無線充電裝置的線圈進行無線充電。其工作流程圖如圖3所示。
黑板擦自動化程度高,操作簡便,且擦除過程中無需人為干預,無需對現(xiàn)有黑板進行改造,黑板擦可自行吸附在磁性黑板上工作,適應性強,而且對于粉塵邊擦邊收集,大大減少粉塵污染,有利于師生身心健康,適用于廣大院校;智能黑板擦工作完成后借助邊沿碰撞檢測和姿態(tài)監(jiān)測,自行回到啟動區(qū)域,無需人為挪動,若電量不足,能夠在返回啟動區(qū)域后啟動無線充電。