秦洋
摘 要:高校之間的競爭越來越激烈,如何做好招生宣傳工作成為高校當(dāng)前關(guān)注的重點問題。高校應(yīng)以考生為宣傳主體,注意招生宣傳的態(tài)度與內(nèi)容,了解學(xué)生的需要,及時傳播招生信息。本文探究了高校招生宣傳的心理策略與傳播技巧,希望為相關(guān)院校提供參考。
關(guān)鍵詞:招生宣傳;心理策略;傳播技巧
由于部分省份的高考學(xué)生人數(shù)逐漸減少,高校招生出現(xiàn)了相互競爭的現(xiàn)象,高校招生宣傳問題備受關(guān)注。筆者認為,高校應(yīng)該強調(diào)服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生提供準確的招生信息,保證我國高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
一、高校招生宣傳
對于高校招生宣傳,首先是招生的基本政策,各個高校要明確招生章程和錄取制度。其次,介紹高校的當(dāng)前狀況,對高校的辦學(xué)特色、專業(yè)種類、就業(yè)情況、師資隊伍等情況做說明,使學(xué)生充分了解這些情況。再次,還要說明高校的獎助學(xué)貸政策,讓學(xué)生充分了解高校的獎學(xué)金、助學(xué)金、幫扶政策、助學(xué)貸款,便于學(xué)生選擇。最后,要將高校歷年的招生情況告知學(xué)生,通過了解高校的往年招生情況,使學(xué)生做出準確的判斷。另外,還要說明高校的校園文化和環(huán)境建設(shè)等情況。
二、高校招生宣傳的心理策略
1.以考生為宣傳主體
學(xué)生對高校的第一印象非常重要。只有使學(xué)生融入高校的環(huán)境氛圍,才能保證學(xué)生進一步了解學(xué)校。因此,招生宣傳工作非常艱巨。在宣傳高校自身的同時,還要幫助學(xué)生進行自我分析,充分了解學(xué)生的意向與愛好,給予學(xué)生有價值的建議,讓學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和適合的專業(yè)。這樣才能讓學(xué)生感受到學(xué)校真誠的態(tài)度。只有得到學(xué)生的信任,才能進一步做好招生宣傳工作。
2.要注意招生宣傳的態(tài)度與信息
人與人之間的真誠溝通很重要。在招生宣傳時要懷有一顆真誠的心,耐心解答學(xué)生提出的問題,以誠懇的態(tài)度對待學(xué)生。在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的情況下,學(xué)生完全可以通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)校進行全面了解。但是由于網(wǎng)絡(luò)上的部分信息可靠度不高,所以最好選擇面對面溝通的方式。因此,高校要保證信息的真實性,讓學(xué)生放心地選擇本校。這不僅是對學(xué)生的未來負責(zé),更是保證高校良好發(fā)展的重要因素。真誠是提升高校信譽的基礎(chǔ)。因此,高校在招生宣傳中要注意宣傳的真實性與態(tài)度問題,與學(xué)生真誠地進行溝通。
三、高校招生宣傳的傳播技巧
1.選擇恰當(dāng)?shù)拿浇?/p>
要選擇學(xué)生經(jīng)常訪問的媒介,如微信、微博,通過大力宣傳,提升宣傳信息的可靠性,通過媒介在線與學(xué)生進行招生交流,使學(xué)生及時了解高校的招生信息,獲得學(xué)生的信任。
2.為學(xué)生及時傳遞高校的信息
學(xué)生在瀏覽招生信息時,更愿意選擇印象深刻的高校。因此,高校要不斷了解學(xué)生的意向,對學(xué)生關(guān)注的內(nèi)容大力宣傳,加深學(xué)生的印象,使學(xué)生對高校的基本信息有充分的了解。
3.著重分析專業(yè)的就業(yè)形勢
學(xué)生在選擇高校的同時,還會充分考慮將來的就業(yè)方向。學(xué)生對專業(yè)的選擇非常重視,希望將來能夠有良好的發(fā)展,以有效應(yīng)對就業(yè)壓力。因此,高校要將就業(yè)前景、就業(yè)方向等問題向?qū)W生充分說明,幫助學(xué)生形成清晰的未來規(guī)劃。另外,將高校的就業(yè)率與就業(yè)方向做調(diào)查統(tǒng)計,能夠加強學(xué)生對專業(yè)的了解。
4.加強師資和招生宣傳隊伍建設(shè)
學(xué)生在選擇高校時特別看重高校的師資隊伍。優(yōu)秀的教師對學(xué)生未來的發(fā)展能夠形成正確的指引。同時,高校師資隊伍必須不斷加強專業(yè)化建設(shè),才能得到學(xué)生的認可。另外,高校要加強招生宣傳隊伍建設(shè),為學(xué)生提供更多可供參考的信息。
四、結(jié)語
筆者認為,高校招生宣傳工作的目的不局限于完成招生計劃,還要提升高校的生源質(zhì)量。為此,高校要以考生為宣傳主體,在招生宣傳時要注意態(tài)度,讓學(xué)生充分了解招生的基本政策與高校的當(dāng)前狀況。要對高校的辦學(xué)特色、專業(yè)種類、就業(yè)情況、師資隊伍等情況做說明,使學(xué)生熟悉高校的基本狀況。
參考文獻:
[1]宋佳佳.淺析高校招生宣傳的心理策略與傳播技巧[J].才智,2015(27):185.
[2]謝勝越.試分析高校招生宣傳的傳播技巧和心理策略[J].散文百家(新語文活頁),2015(9):153-154.
[3]張建發(fā).高校招生宣傳的心理策略與傳播技巧[J].黑龍江高教研究,2004(6):146-147.