⊙劉暢［寧波大學(xué)音樂(lè)學(xué)院， 浙江 寧波 315000］

⊙何方方［吉林藝術(shù)學(xué)院， 長(zhǎng)春 130021］

一、20世紀(jì)90年代電影音樂(lè)創(chuàng)作概述

20世紀(jì)90年代的我國(guó)電影呈現(xiàn)出了多元化的格局，主旋律的影片開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)地位，電影體制的持續(xù)更新，給我國(guó)電影事業(yè)帶來(lái)繁榮的同時(shí)，也為我國(guó)電影音樂(lè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。尤其是為《大紅燈籠高高掛》《霸王別姬》《炮打雙燈》等影片配樂(lè)的趙季平老師，他的音樂(lè)從近現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作理念出發(fā)，對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)元素加以創(chuàng)新，使其創(chuàng)作風(fēng)格別具一格的同時(shí)，也將民族音樂(lè)元素表現(xiàn)得淋漓盡致，給觀眾帶來(lái)了強(qiáng)烈的心靈震撼。除此之外，還有為《人約黃昏》《半生緣》等電影配曲的作曲家葉小綱，他早期的音樂(lè)創(chuàng)作帶有先鋒派的色彩，其音樂(lè)風(fēng)格在同時(shí)期的中國(guó)作曲家中較為傳統(tǒng)，進(jìn)入20世紀(jì)90年代后風(fēng)格慢慢向浪漫主義發(fā)展。他的旋律創(chuàng)作大多來(lái)源于戲曲音樂(lè)元素，借鑒京劇、秦腔的風(fēng)格使其作品彌漫著東方文化色彩，其中《半生緣》的電影音樂(lè)獲香港第十七屆電影金像獎(jiǎng)“最佳原創(chuàng)電影音樂(lè)”提名。為《不見(jiàn)不散》《我的父親母親》等影片作曲的三寶，擅長(zhǎng)運(yùn)用合成器來(lái)創(chuàng)作，其中《我的父親母親》獲得第二十屆金雞獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)、第二十三屆百花獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)。為《喋血黑谷》《臥虎藏龍》等電影配曲的作曲家譚盾，他的音樂(lè)風(fēng)格以反常規(guī)的音樂(lè)理念與中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)相結(jié)合，突破傳統(tǒng)創(chuàng)作手法，根據(jù)自己的需要自由發(fā)揮，形成了自身獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，其中《臥虎藏龍》獲得第七十三屆奧斯卡最佳電影音樂(lè)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

其次，隨著改革開(kāi)放，音樂(lè)元素多元化已經(jīng)成為20世紀(jì)90年代電影發(fā)展的必然。電影體裁和范圍不斷擴(kuò)大，涉及生活的各個(gè)方面。一些導(dǎo)演和編劇也開(kāi)始重視當(dāng)下的生活，把目光投向農(nóng)村、城鎮(zhèn)的生存狀態(tài)，以另一種方式去表達(dá)人們對(duì)生活的感悟。社會(huì)的變革、時(shí)代的變遷，也給創(chuàng)作者們更多的發(fā)展和想象的空間，這也使得電影音樂(lè)的內(nèi)容變得更加豐富多彩。例如1995年上映的姜文導(dǎo)演的處女作《陽(yáng)光燦爛的日子》，就將意大利獨(dú)幕歌劇《鄉(xiāng)村騎士》巧妙運(yùn)用到電影中；陳凱歌導(dǎo)演的電影《和你在一起》則是將柴可夫斯基的《小提琴協(xié)奏曲》等進(jìn)行了巧妙的剪輯，使其與畫(huà)面、情節(jié)達(dá)到了完美的組合。

20世紀(jì)90年代的電影音樂(lè)的風(fēng)格在作曲家們手中得到了全新的發(fā)展，他們緊隨著時(shí)代的節(jié)奏，創(chuàng)作手法不斷推陳出新。他們借鑒西方自由無(wú)調(diào)性、多調(diào)性、復(fù)風(fēng)格等近現(xiàn)代作曲技法，與本民族的音樂(lè)元素相結(jié)合，從而在技術(shù)上達(dá)到創(chuàng)新。

二、《霸王別姬》中京胡主題在新音響創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)性主導(dǎo)作用

在影片《霸王別姬》中，作曲家趙季平老師立足于本民族的文化特色，將我國(guó)傳統(tǒng)戲曲及民族樂(lè)器低音竹笛、京胡等與西方弦樂(lè)隊(duì)巧妙融合，形成一種復(fù)合式的新音響風(fēng)格。其中京胡主題在影片中多次出現(xiàn)，而且每一次出現(xiàn)都與弦樂(lè)隊(duì)有所交融，形成一種特定的新音響，繼而推動(dòng)了整部影片的發(fā)展。

縱觀整部影片的配樂(lè)，筆者發(fā)現(xiàn)作曲家趙季平老師將每一種樂(lè)器賦予特殊的含義。比如簫的主題是圍繞程蝶衣與段小樓之間感情變化的發(fā)展，弦樂(lè)主題表達(dá)出社會(huì)變遷的過(guò)程，而京胡主題則是圍繞主人公程蝶衣的命運(yùn)展開(kāi)的。例如在影片09分04秒至09分56秒處，小豆子（程蝶衣）的娘將他的手指切斷后，用那雙血淋淋的手按下了契約，此時(shí)，在一段低沉緊張的弦樂(lè)持續(xù)中，高亢的京胡主題出現(xiàn)，產(chǎn)生一種新音響的同時(shí)，也預(yù)示了他的命運(yùn)發(fā)生了改變。第32分44秒至36分23秒處，張公公等人來(lái)戲院定戲，途中看到正在練功的小豆子，就讓他來(lái)了一段《思凡》，眾人很是擔(dān)心小豆子會(huì)念錯(cuò)，果然小豆子到關(guān)鍵的時(shí)候還是念錯(cuò)了，經(jīng)理很是失望掉頭就要走。這時(shí)大師兄小石頭一把奪過(guò)師傅手里的煙桿在小豆子嘴中搓動(dòng)，京胡主題急促響起，同時(shí)低音竹笛的主題也加入，表達(dá)出大師兄對(duì)小豆子恨鐵不成鋼之情。之后嘴里流著血的小豆子完整地念出戲詞，終于得到了這次演出的機(jī)會(huì)。在京胡與打擊樂(lè)的伴奏下，兄弟二人演唱的《霸王別姬》深得張公公的歡心，也正是這次演出使得小豆子的命運(yùn)出現(xiàn)了一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，從此開(kāi)始人戲不分。在影片159分06秒至161分50秒處，“文革”結(jié)束后，二人重回戲臺(tái)走臺(tái)《霸王別姬》，程蝶衣拔劍自刎，高亢急促的京胡主題再次響起，自刎后劍落地的那一刻京胡主題也戛然而止。京胡主題的停止代表了程蝶衣生命的結(jié)束，作曲家用一把民族樂(lè)器將主人公一生的命運(yùn)表現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)京胡主題與弦樂(lè)隊(duì)之間的交相呼應(yīng)，與打擊樂(lè)器及簫的疊置產(chǎn)生出的多調(diào)性的新音響效果貫穿整部作品，烘托出主人公程蝶衣一生內(nèi)心變化的全過(guò)程。

三、《大紅燈籠高高掛》中京劇《御碑亭》經(jīng)典唱段在技術(shù)實(shí)踐中的融合化動(dòng)力作用

作曲家趙季平老師在影片創(chuàng)作中使用了多段戲曲音樂(lè)元素，通過(guò)對(duì)戲曲音樂(lè)元素的提煉升華來(lái)充分表現(xiàn)人物命運(yùn)的變化，給觀眾留下難忘的音樂(lè)形象。其中在影片116分21秒處引用了京劇《御碑亭》中選段，并通過(guò)留聲機(jī)中三太太演唱的方式呈現(xiàn)出來(lái)，此段唱腔先以清唱的形式表現(xiàn)出來(lái)，后加入傳統(tǒng)京劇打擊樂(lè)器群，其創(chuàng)作純粹使用我們傳統(tǒng)的戲曲元素。其唱詞“風(fēng)雨難測(cè)人難量，暗室何必日月光”在領(lǐng)唱后反復(fù)出現(xiàn)，這一點(diǎn)與隨后循環(huán)出現(xiàn)的女生合唱主題遙相呼應(yīng)。京劇《御碑亭》主題表達(dá)的是三太太自己對(duì)命運(yùn)的悲訴，是對(duì)老爺、二太太的怒訴，更是對(duì)四太太內(nèi)心的呼喊；而不斷循環(huán)的女生合唱主題表達(dá)的是對(duì)女主人公頌蓮悲苦命運(yùn)的不滿，以及宅中女人悲劇人生的呻吟，在情感處理上二者有異曲同工之處。作曲家運(yùn)用此段唱腔為新音響的出現(xiàn)做了巧妙的鋪墊，此段音樂(lè)運(yùn)用西方近現(xiàn)代作曲技法的同時(shí)，不忘立足于本民族文化，通過(guò)這樣的處理方式將我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳播到世界，這也是影片獲得成功的原因之一。

四、《炮打雙燈》中近現(xiàn)代作曲技法與傳統(tǒng)民族音樂(lè)元素的交相輝映

《炮打雙燈》整部影片運(yùn)用西方近現(xiàn)代作曲技法，以我國(guó)民族樂(lè)器大曲笛與西方交響樂(lè)隊(duì)相互融合，形成一種特殊的新音響效果，從而將中國(guó)式的愛(ài)情故事主題表現(xiàn)得栩栩如生。此電影的音樂(lè)可以分為兩個(gè)音樂(lè)主題，即純背景音樂(lè)和愛(ài)情主題，其中愛(ài)情主題在整部電影中具有貫穿力，是由兩個(gè)段落組合而成。

第一個(gè)段落第一次出現(xiàn)是在影片第23分22秒至24分20秒處，東家春枝與老管家談事，無(wú)意中看到在門(mén)外畫(huà)門(mén)神的牛寶，此時(shí)愛(ài)情主題由大曲笛獨(dú)奏的音色悠然響起，委婉悠揚(yáng)的音色與畫(huà)面的結(jié)合，使人感到一股愛(ài)情的力量正悄悄地向春枝走來(lái)。第二段愛(ài)情主題的出現(xiàn)是在影片第62分10秒至64分14秒處，當(dāng)牛寶學(xué)會(huì)甩炮來(lái)到蔡府時(shí)，隨著東家春枝的出現(xiàn)，第二段愛(ài)情主題在一段大曲笛之后，以激昂的交響樂(lè)隊(duì)的形式演奏開(kāi)來(lái)。整個(gè)第二段愛(ài)情主題中聲部是由多個(gè)平行和弦進(jìn)行完成的，如愛(ài)情主題中第四小節(jié)和聲層與低音的進(jìn)行方式形成了bE—G—C—G 到bD—F—bB—F的平行六和弦運(yùn)動(dòng)，以及第六小節(jié)出現(xiàn)省略五音的bA—G—C—G與G—#F—B—#F的非完整平行大七和弦的技術(shù)手法。

上述平行和弦的運(yùn)用是近現(xiàn)代作曲技術(shù)的具體表現(xiàn)所在，特別是在德彪西的作品如管弦樂(lè)前奏曲《牧神午后》中有著具體的技術(shù)運(yùn)用。在《炮打雙燈》這一位置，作曲家主要是想通過(guò)這種手法表現(xiàn)出平行和弦的走向所構(gòu)成的多調(diào)式寓意，表達(dá)出主人公對(duì)美好愛(ài)情的深深期許。整個(gè)愛(ài)情主題貫穿全曲，作曲家以五聲調(diào)式為骨架，運(yùn)用近現(xiàn)代作曲技法將我國(guó)民族器樂(lè)大曲笛與交響樂(lè)隊(duì)相融合，結(jié)合音畫(huà)關(guān)系將中國(guó)式的愛(ài)情故事表現(xiàn)得惟妙惟肖。

五、結(jié)語(yǔ)

本文立足于趙季平老師20世紀(jì)90年代在三部代表性影片《霸王別姬》《大紅燈籠高高掛》和《炮打雙燈》中的作曲，通過(guò)音樂(lè)主題分析發(fā)現(xiàn)其三部影片中音樂(lè)主題大量采用我國(guó)民族音樂(lè)元素。東方戲曲、民族樂(lè)器與東西方調(diào)式的融合，所形成的新的音響效果，使得影片贏得國(guó)人及世界人民的喜愛(ài)，同時(shí)也體現(xiàn)出我國(guó)博大精深的民族文化。趙季平老師在電影音樂(lè)方面的成就和貢獻(xiàn)，已然成為中華文化國(guó)際傳播中富有特色且重要的有機(jī)組成部分。