王智慧 任杰

摘要：近年來(lái)，隨著我國(guó)信息化和高校建設(shè)發(fā)展較為迅速，智慧校園建設(shè)成為高校建設(shè)的重點(diǎn)。該文針對(duì)高校只會(huì)校園建設(shè)中數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：高等院校；智慧校園；數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）14-0291-02

隨著我國(guó)科技的發(fā)展，信息化建設(shè)深入到各行各業(yè)，成為重點(diǎn)的服務(wù)平臺(tái)。我國(guó)高校近年來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展較為迅速，智慧校園建設(shè)腳步加大，在建設(shè)過(guò)程中數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究成為重點(diǎn)。數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)必須具有前瞻性，能夠跟隨高校智慧校園的未來(lái)發(fā)展需求；設(shè)計(jì)需要具有可操作性，高校教職員工學(xué)生人員眾多，過(guò)于復(fù)雜的使用及操作對(duì)人員的日常應(yīng)用帶來(lái)不便，不能發(fā)揮智慧校園的特點(diǎn)；設(shè)計(jì)需要具有時(shí)代性，高校教師及學(xué)生具有先進(jìn)的思想，對(duì)引領(lǐng)時(shí)代的新技術(shù)接受能力強(qiáng)，能夠?qū)崿F(xiàn)高校智慧校園真正的應(yīng)用。

1 高校智慧校園建設(shè)中數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)特性

1）智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)必須具有前瞻性

高校智慧校園是社會(huì)發(fā)展的需要，隨著高校中多媒體、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等建立起來(lái)的應(yīng)用逐漸增多，良好的數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)除了能夠滿(mǎn)足現(xiàn)在高校信息化的需求，更能運(yùn)用在未來(lái)高校發(fā)展中，高校智慧校園建設(shè)中數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)必須具有前瞻性。高校的建設(shè)是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，智慧校園建設(shè)中數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)體現(xiàn)高校基礎(chǔ)服務(wù)及管理水平，是高校辦學(xué)水平及未來(lái)規(guī)劃能力的體現(xiàn)。

2）智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)必須具有可操作性

智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)是長(zhǎng)期的工作，是為高校日常運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)服務(wù)。在高校中，教職員工及學(xué)生人員數(shù)量大，日常飲食、起居、工作、學(xué)習(xí)都是在校園內(nèi)進(jìn)行，高校在培養(yǎng)教育的同時(shí)，必須為校園內(nèi)人員提供生活及學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施，從進(jìn)入校園、繳納學(xué)費(fèi)、圖書(shū)館、食堂等等均需要人員信息的認(rèn)證及金融活動(dòng)，隨著信息化的發(fā)展，高校各部門(mén)獨(dú)立軟件進(jìn)行管理，教職員工及學(xué)生必須攜帶多種證件或現(xiàn)金，而各部門(mén)信息化也成為信息孤島，基礎(chǔ)信息錄入及更新工作重復(fù)進(jìn)行，通過(guò)可操作性強(qiáng)的數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)，減少手工重復(fù)工作，提升信息準(zhǔn)確性，消除信息孤島，同步數(shù)據(jù)，為教職員工及學(xué)生提供良好服務(wù)。

3）智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)必須具有時(shí)代性

我國(guó)經(jīng)濟(jì)及科技迅速發(fā)展，社會(huì)信息化水平不斷提升，智慧校園建設(shè)是信息時(shí)代發(fā)展需求，高校作為教育的基地，，先進(jìn)的教育理念、教育模式是高校的發(fā)展目標(biāo)，數(shù)字平臺(tái)是服務(wù)高校的重要手段，智慧校園是信息化校園的標(biāo)志性工程。

2 實(shí)現(xiàn)高校智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究

2.1 重視高校智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)的安全性設(shè)計(jì)

高校智慧校園建設(shè)中數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)時(shí)，首先必須注重安全性的設(shè)計(jì)。這里所說(shuō)的安全性，包含兩個(gè)層次：一是，數(shù)據(jù)平臺(tái)自身的安全性，保障智慧校園信息安全；二是，對(duì)高校環(huán)境安全加強(qiáng)平臺(tái)設(shè)計(jì)力量，對(duì)門(mén)禁、保衛(wèi)等安全加大技術(shù)支持。

1）數(shù)據(jù)平臺(tái)自身安全性關(guān)系到高校整個(gè)信息資源的安全。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的提升，病毒、黑客等網(wǎng)絡(luò)毒瘤滲透到各行各業(yè)，竊取、損壞、篡改信息及資料，高校信息數(shù)據(jù)資源涉及學(xué)術(shù)研究成果、個(gè)人信息、財(cái)務(wù)信息等等多方面，其信息的安全性是設(shè)計(jì)中的重中之重。

2）高校智慧校園建設(shè)中數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)中，還要針對(duì)高校自身特點(diǎn)加強(qiáng)安全管控。我國(guó)高校建設(shè)歷程較長(zhǎng)，部分高校處于城市鬧市區(qū)，學(xué)區(qū)與生活區(qū)交叉，甚至與周?chē)鐣?huì)環(huán)境交叉，針對(duì)學(xué)校門(mén)禁、宿舍門(mén)禁等安全措施，數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)中要加強(qiáng)可控性。對(duì)校園內(nèi)安全保衛(wèi)、巡邏等監(jiān)控，也加大設(shè)計(jì)投入力度。

2.2 加強(qiáng)高校智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)的新技術(shù)設(shè)計(jì)

在數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)中，善于利用新技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，針對(duì)高校自身特點(diǎn)，量身定做智慧校園數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)。目前以全局中心數(shù)據(jù)庫(kù)模式、數(shù)據(jù)交換模式和共享數(shù)據(jù)中心模式設(shè)計(jì)為主流。合理配置硬件資源、運(yùn)算資源、存儲(chǔ)資源和網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)數(shù)據(jù)平臺(tái)安全技術(shù)手段，例如防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描、身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)備份與容災(zāi)、不間斷電源等一系列重要手段保障平臺(tái)安全運(yùn)行。數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)是一個(gè)投資、建設(shè)工作量大，技術(shù)難度較高的系統(tǒng)工程， 在數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)中， 要充分考慮到自身人員和技術(shù)的實(shí)際情況， 科學(xué)規(guī)劃，合理分步、量力而行。

2.2.1標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)管理

隨著高校智慧校園建設(shè)的推進(jìn)，各高校數(shù)據(jù)平臺(tái)紛紛建立，根據(jù)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)統(tǒng)一要求，在設(shè)計(jì)之初必須跟隨標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)要求定制，針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)要求，對(duì)部門(mén)信息數(shù)據(jù)庫(kù)、設(shè)備信息數(shù)據(jù)庫(kù)、教師信息數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)、教室信息數(shù)據(jù)庫(kù)、班級(jí)信息數(shù)據(jù)庫(kù)、課表庫(kù)等校園基本信息進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過(guò)數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)不同業(yè)務(wù)需求設(shè)立符合高校自身特點(diǎn)設(shè)立不同主題數(shù)據(jù)庫(kù)，完成對(duì)應(yīng)服務(wù)。

2.2.2 身份認(rèn)證技術(shù)

在信息技術(shù)化發(fā)展過(guò)程中，身份的認(rèn)證技術(shù)在不斷提升，高校智慧校園建設(shè)中數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)對(duì)身份的認(rèn)證技術(shù)要跟隨科技的發(fā)展，目前較為通用的是指紋識(shí)別認(rèn)證功能，在社會(huì)、企業(yè)指紋認(rèn)證被考勤、門(mén)禁的重要方式已經(jīng)運(yùn)行多年，具有成熟的技術(shù)支持，近年來(lái)，人臉識(shí)別、虹膜、語(yǔ)音等技術(shù)也參與進(jìn)來(lái)，在平臺(tái)設(shè)計(jì)中，對(duì)身份的認(rèn)證要加強(qiáng)，高校校園安全是重中之重，身份認(rèn)證對(duì)校園安全起到關(guān)鍵作用，在設(shè)計(jì)中加強(qiáng)新技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)平臺(tái)設(shè)計(jì)的安全性。

2.2.3統(tǒng)一門(mén)戶(hù)入口

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，智慧校園的數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)要統(tǒng)一門(mén)戶(hù)入口，高校教職員工及學(xué)生人員數(shù)量眾多，生活、工作、學(xué)習(xí)在校園范圍內(nèi)，面對(duì)高校的眾多功能，統(tǒng)一門(mén)戶(hù)入口，完善高校及系統(tǒng)管理，形成統(tǒng)一授權(quán)、層級(jí)管理的現(xiàn)代管理模式，全面保障信息資源、校內(nèi)環(huán)境、金融信息等安全。將學(xué)校的資源、數(shù)據(jù)、信息從全局的角度，合理的方式整合起來(lái)， 實(shí)現(xiàn)互相關(guān)聯(lián)、數(shù)據(jù)共享，重新理順業(yè)務(wù)流程，調(diào)整組織架構(gòu)， 協(xié)調(diào)校園教職員工及學(xué)生，整合資源，提高教學(xué)、研究、管理、學(xué)習(xí)等方面效率。

2.3 重視高校智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)的財(cái)務(wù)相關(guān)設(shè)計(jì)

在數(shù)據(jù)平臺(tái)中，財(cái)務(wù)相關(guān)設(shè)計(jì)也應(yīng)作為重點(diǎn)。高校是集生活、學(xué)習(xí)、工作為一身的多功能校園，校內(nèi)有償服務(wù)關(guān)系到廣大師生的起居飲食，數(shù)據(jù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)需要全面進(jìn)行考慮，對(duì)校內(nèi)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行重點(diǎn)設(shè)計(jì)，明確收支項(xiàng)目、收支金額的同時(shí)，還要注意對(duì)學(xué)費(fèi)的收繳、國(guó)家補(bǔ)助款的發(fā)放進(jìn)行單獨(dú)處理，保障資金的準(zhǔn)確流向，對(duì)涉及市場(chǎng)相關(guān)項(xiàng)目的資金流動(dòng)，加強(qiáng)審計(jì)功能，保障高校資金的回籠，促進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理的提升。

2.4 重視高校智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)的可操作性設(shè)計(jì)

高校智慧校園中數(shù)據(jù)平臺(tái)涉及是為校內(nèi)廣大師生提供生活的便利，提升高校經(jīng)營(yíng)管理水平的有效措施，其可操作性及實(shí)用性是涉及的關(guān)鍵。在校內(nèi)的小型金融流動(dòng)較為頻繁，數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)為其打造專(zhuān)門(mén)的主題，增加其可應(yīng)用性。加大對(duì)信息自助處理程度，隨著手機(jī)、WEB等終端設(shè)備的普及，24小時(shí)服務(wù)成為社會(huì)普遍現(xiàn)象，高校內(nèi)也是如此，避免了固定繳費(fèi)排隊(duì)，繳費(fèi)信息查詢(xún)困難，人工操作效率過(guò)低等問(wèn)題，為廣大師生提供便利。高校智慧校園的數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)計(jì)，應(yīng)“以人為本”的理念，為高校宏觀管理的同時(shí)，為師生提供個(gè)性服務(wù)，保障日常生活及學(xué)習(xí)的正常運(yùn)行。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校智慧校園建設(shè)中需要數(shù)據(jù)平臺(tái)科學(xué)的設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足國(guó)家宏觀調(diào)控需求，滿(mǎn)足高校經(jīng)營(yíng)管理的需要，滿(mǎn)足為教職員工及學(xué)生的生活、工作及學(xué)習(xí)提供服務(wù)的要求。在設(shè)計(jì)初要注重具有前瞻性、時(shí)代性、可操作性，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合高校自身特點(diǎn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建，運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證、管理，為高校經(jīng)營(yíng)發(fā)展做好基礎(chǔ)工作，保障高校日常教學(xué)研究需求。

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