張晶

摘要：社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)信息化時(shí)代，多數(shù)高校均已實(shí)現(xiàn)信息化管理。相反的是，課堂上課的點(diǎn)名工作卻仍需要人工的操作，不僅浪費(fèi)老師和學(xué)生的人力，在工作進(jìn)行中也存在很多不盡人意的地方。本課題在.NET框架下，使用C#語(yǔ)言中的WinForm MDI應(yīng)用窗體程序，在Visual Studio 2010中設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課堂點(diǎn)名管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以方便地實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂點(diǎn)名、登記、修改的操作。

關(guān)鍵詞：隨機(jī)點(diǎn)名系統(tǒng)；C#；Visual Studio

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）14-0094-02

1 研究背景

目前在當(dāng)代大學(xué)生卻存在一個(gè)及其普遍的現(xiàn)象——逃課，大學(xué)生逃課逐漸蔓延似乎已經(jīng)成為一個(gè)常見問(wèn)題，嚴(yán)重影響了高校教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量讓更多的學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，采用了課堂點(diǎn)名的辦法來(lái)提高出勤率。目前任課老師課堂點(diǎn)名一般采用逐個(gè)對(duì)全部學(xué)生點(diǎn)名和抽點(diǎn)兩種方式。逐個(gè)點(diǎn)名的方式真實(shí)的記錄和反映所有學(xué)生得出勤情況，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，但是此方法耗時(shí)多，占去了課堂的大部分時(shí)間；抽點(diǎn)的方法減少了教師點(diǎn)名的工作量，節(jié)省了大量的點(diǎn)名占有教學(xué)時(shí)間，不過(guò)，它會(huì)有不公平帶有教師的感情色彩，做不到按一定比例進(jìn)行抽點(diǎn)。

因此，本系統(tǒng)專為高校一線教師開發(fā)，教師可以直接在教室里使用。本課題在.NET框架下，使用C#語(yǔ)言中的WinForm MDI應(yīng)用窗體程序，在Visual Studio 2010中設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課堂點(diǎn)名管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以方便地實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂點(diǎn)名、登記、修改的操作，既可以方便老師，也可以有效地提高學(xué)生的考勤率，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利運(yùn)行。

2 相關(guān)技術(shù)簡(jiǎn)介

2.1 Visual Studio 2010

Visual Studio2010，是一個(gè)提供了豐富工具的編程環(huán)境其中包含創(chuàng)建從小到大的各種規(guī)模的C#項(xiàng)目所需的各種功能。在創(chuàng)建的項(xiàng)目中，甚至能夠使用不同編程語(yǔ)言編譯的模塊組合到一起使用。

2.2 C#語(yǔ)言

C#是微軟公司推出的Visual Studio開發(fā)平臺(tái)中面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言。它使得程序員可以快速地編寫各種基于Microsoft .NET平臺(tái)的應(yīng)用程序，Microsoft .NET提供了一系列的工具和服務(wù)來(lái)最大程度地開發(fā)利用計(jì)算與通訊領(lǐng)域。利用這種面向?qū)ο蟮摹⒖梢暬木幊碳夹g(shù)，結(jié)合事件驅(qū)動(dòng)的模塊設(shè)計(jì)，將使程序設(shè)計(jì)變得輕松快捷。

2.3 WinForm

使用Windows窗體可以開發(fā)智能客戶端，“智能客戶端”是易于部署和更新的圖像豐富的應(yīng)用程序，無(wú)論是否連接到Internet都可以工作，并且可以比用傳統(tǒng)的基于Windows的應(yīng)用程序更安全的方式訪問(wèn)本地計(jì)算機(jī)上的資源。

3 系統(tǒng)功能介紹

隨機(jī)點(diǎn)名系統(tǒng)是基于c#應(yīng)用程序開發(fā)，用戶可以通過(guò)主頁(yè)面的選擇項(xiàng)，完成系統(tǒng)初始化、學(xué)生姓名的增加、刪除、存儲(chǔ)學(xué)生信息和調(diào)取學(xué)生信息等功能。隨機(jī)點(diǎn)名系統(tǒng)主頁(yè)面如圖1所示。

隨機(jī)點(diǎn)名系統(tǒng)界面左側(cè)可以查看、編輯學(xué)生姓名根據(jù)功能劃分為初始化、增、刪、存、取等功能：

1）初始化：主要用于清空“所有人員的名單”，即清空隨機(jī)點(diǎn)名系統(tǒng)中的學(xué)生姓名；

2）增：主要用于逐個(gè)增加上方的文本框中學(xué)生姓名；

3）刪：主要用于逐個(gè)刪除人員名單中某個(gè)學(xué)生姓名；

4）存：主要用于將“所有人員名單”中的學(xué)生姓名存儲(chǔ)到一個(gè)文本文檔中；

5）取：主要用于從外界文本文檔中的學(xué)生姓名批量添加到隨機(jī)點(diǎn)名系統(tǒng)中來(lái)，如圖2所示。

界面右側(cè)主要設(shè)置點(diǎn)名倒計(jì)時(shí)、點(diǎn)名界面字體大小和字體顏色：

1）倒計(jì)時(shí)：主要用戶開始點(diǎn)名的倒計(jì)時(shí)，單位為秒；

2）字體：主要用于設(shè)置點(diǎn)名結(jié)果的字體大小；

3）顏色：主要用于設(shè)置點(diǎn)名結(jié)果的字體顏色。如圖3所示。

4 系統(tǒng)代碼實(shí)現(xiàn)

該源碼主要實(shí)現(xiàn)了讀取txt文件顯示到listbox控件上，也可以動(dòng)態(tài)在listbox控件上添加、刪除、修改名字，然后通過(guò)定時(shí)器控制，進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)名。

1）從txt文檔中讀取學(xué)生名單代碼

private void getbtn_Click（object sender， EventArgs e）

{

string lj=null； //定義路徑

string nr = null；//定義內(nèi)容

DialogResultdr = openFileDialog1.ShowDialog（）；

openFileDialog1.Filter = "txt files （*.txt）|*.txt|All files （*.*）|*.*"；

if （dr == DialogResult.OK）

{

lj = openFileDialog1.FileName；//取路徑

if （Path.GetExtension（lj）.Equals（".txt"）） //打開的文件為txt

{

FileStream fs = new FileStream（lj， FileMode.Open）；//打開目標(biāo)文件

StreamReadersr = new StreamReader（fs）；//關(guān)聯(lián)，讀取文件內(nèi)容

nr = sr.ReadToEnd（）；//取內(nèi)容

sr.Close（）；

fs.Close（）；//關(guān)閉流

string[] str = nr.Split（'＼n'，'＼r'）； //處理內(nèi)容，分割內(nèi)容，得到名字

foreach （string k in str）

{listBox1.Items.Add（k）； //寫入listbox}}

else MessageBox.Show（"請(qǐng)選擇文本文件"）； } }

2）存儲(chǔ)學(xué)生名單代碼

int time = 0；

private void savebtn_Click（object sender， EventArgs e）

{stringslj=null；

DialogResultdr = folderBrowserDialog1.ShowDialog（）；

if （dr == DialogResult.OK）

{

slj = folderBrowserDialog1.SelectedPath；

slj += "＼＼"+"存儲(chǔ)名單" + time.ToString（） + ".txt"；

if （savename ！= null）

{

savename = savename.Replace（"誰(shuí)會(huì)被點(diǎn)到呢？"， ""）；

File.WriteAllText（slj， savename）；

MessageBox.Show（"存儲(chǔ)成功"）；}

else

MessageBox.Show（"名單為空"）；

time++； } }

5 小結(jié)

本系統(tǒng)專為高校一線教師開發(fā)，教師可以直接在教室里使用，該系統(tǒng)可以方便地實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂點(diǎn)名、登記、修改的操作，既可以方便老師，也可以有效地提高學(xué)生的考勤率，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃彬. 大學(xué)生逃課的社會(huì)成因及矯治[J].哈爾濱：哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)， 2011（5）.

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[5] 王賽蘭. 計(jì)算機(jī)圖形用戶界面設(shè)計(jì)與應(yīng)用[M]. 北京： 北京大學(xué)出版社，2014.