劉斌

高中第一節(jié)課，班主任飄哥讓我們談?wù)勛约旱睦硐?。我站在講臺上，在一束束陌生而好奇的目光里，大聲說：“我的偶像是鳴人，我要和他一樣成為火影，當個偉大的人！”教室里爆發(fā)出一陣哄笑，站在角落的飄哥更是瞪大了眼睛，神情復(fù)雜。

“飄哥”的名號由來已久，他走路似飄，以一雙迅速且無聲的“無影腳”走遍江湖。而剛上初中的我瘦得像一根豆芽菜，成績又不好。大家都以自己的座位為圓心，畫出大大小小的圓作為自己的交友圈，坐在最后一排的我毫無懸念地被孤立了。

唯一讓我在疲憊時光里感到輕松的只有《火影忍者》的漫畫，我羨慕鳴人的樂觀自信，更羨慕他有自來也這位老師溫暖他單薄的青春。某節(jié)數(shù)學課上，我把《火影忍者》藏在課本下面偷看，飄哥不知道什么時候站在我的身后，他大手一揮，漫畫書立馬被“腰斬”，并隨口來一句“一天到晚就知道看雜書，你真沒出息！”

“你就是看不起我！”怒火沖上腦門，我猛地站起來，在人高馬大的飄哥面前，我像一根隨時會被風吹倒的火柴，面對實力懸殊的敵人，我能做的只有丟盔棄甲、倉皇而逃。

然而就是這樣古板而頑固的飄哥，竟然在班會課上朗讀了我的周記。我以為這是他又變著法子整我，飄哥突然大聲說：“這是我這周看到的最好的一篇文章！”他輕輕地拍著我的肩膀，眼里流露出我從未見過的溫柔。

從那天起，我的每一篇周記都被飄哥認真地修改，他把文章打印出來投給雜志社。很快，就有樣刊寄來，我成了學校的公眾人物。

離高考只剩下幾個月，我的成績依然癱在急救室等待搶救。飄哥主動提出給我和其余幾個有潛力的學生免費補課。飄哥住的是幾十平方米的教師宿舍，每個周末，我們就圍坐在飯桌旁，蜷縮著腿補課。

蟬在窗外拼命地叫，飄哥拿出紙筆給我們講數(shù)學公式，年少的我們非常固執(zhí)，經(jīng)常會為了一道幾何題爭得面紅耳赤。我們就在那張小桌邊講題目，談夢想……

高考成績出來了，我以全縣第七名的成績考進重點大學。領(lǐng)取通知書那天，飄哥送給我一本書，竟然是那本被“毀尸滅跡”的《火影忍者》，撕碎的地方被飄哥用膠布細心粘好，一塊也不缺?！芭碌⒄`你高考，一直沒給你，現(xiàn)在可以物歸原主啦！”飄哥故意做出夸張的表情，細細的皺紋下仿佛藏著無數(shù)秘密，他神秘兮兮地說：“悄悄告訴你，鳴人最后成了火影，你一定也可以！”我的心里酸酸的，暗自說道：“謝謝你，我的自來也老師?！?/p>

上大學后，《火影忍者》依然常伴我左右。生活畢竟不是熱血動漫，我在成長中慢慢學會克制熾烈的感情，繼續(xù)努力前行。雖然我并未成為萬眾矚目的火影，但心中依然跳動著拯救世界的英雄夢想。

走過萬水千山后，我依然會想起飄哥的經(jīng)典語錄：“如果你把理想擺得足夠高，就不應(yīng)該放下踮起的腳尖。”飄哥和《火影忍者》一樣，走過了我的青春，那些年的感動和淚水猶如烙印，不可磨滅。少年已長大，既敢仗劍而來，又敢狂傲當歌而去，我將孤傲地以忍者風范去面對世界。