蕭萍

1 民謠歷夏至

很多很多歲月會到來也會過去，

過去就像這個夏天的新鮮柑橘。

柑橘樹下飄過書包和可愛面具，

面具后的小姑娘像一只小狐貍。

小狐貍小狐貍，我可不敢驚擾你，

你是不是覺得我是那么愚不可及。

不可及的愚是拜我老媽所賜創(chuàng)意，

創(chuàng)意的那一封信……唉一聲嘆息。

一聲嘆息就這么拐彎抹角地落地，

落地后成了一條顧盼生姿的白魚：

白魚小姐，希望你幫助我的英語，

英語啊檸檬啊，好像都藏在書里。

夏天已經(jīng)來臨，金玫瑰即將開啟，

開啟一個人的心扉是多么不容易。

2 青春正沐陽

我老爸這個人有一種和稀泥的好辦法，那就是在桌子上真心實意地和你碰杯說：“祝你生日快樂！”無論，這一天是不是你的生日——具體到我媽，就是可以讓她的吼叫聲稍微降那么幾個分貝下來，然后再馬馬虎虎地說聲謝謝。

說句良心話，我老媽雖然倡議成立了“非吼叫媽媽”俱樂部，脾氣卻沒有怎么減下來。這讓我不得不相信她的語錄：“十個媽媽九個吼，還有個不吼的，是因為嗓子吼啞了?！?/p>

于是，選擇題來了——面對吼叫媽你到底是懟回去呢，還是和我老爸一樣和稀泥，或者是更機智一些，用巧妙的辦法提醒她，甚至是制約她？

當(dāng)方法論占了上風(fēng)的時候，我決定用更巧妙的方法給她送個小禮物，而且是要那種綿里藏針式的。

不過，送什么好呢？我犯愁了。

我是不可能送面膜的。我唯一買過的面膜來自屈臣氏，那時候我被額頭上的痘痘搞得心煩意亂，結(jié)果在現(xiàn)場推銷員的熱情鼓動下買了全套換膚面膜——唉唉我簡直是豬腦子，我怎么不想想，那可是一個滿臉痘痘的推銷員??！

后來我倒是送過口紅給老媽。不過說老實話，盡管我能看出那些口紅顏色的差別，可是我不懂這些各不相同的紅色到底有什么意義？它們?yōu)槭裁床皇强邳S，口黑，口藍？

包包嘛，自然是女人的最愛，但是我不考慮，買不起啊。而且，這是下級土豪的送禮方式，沒創(chuàng)意。

想到“創(chuàng)意”兩個字，我的腦子里突然靈光一閃——呀，我可以把我的“作業(yè)”送給她，不是嗎？

這個“作業(yè)”，就是我在STEM課上設(shè)計的非吼叫媽媽……盒子。

我和L的合作，簡直是天衣無縫，背后原因還用說嗎，我們都有個吼叫媽，而且“深受其害”唄。

它的大致原理和設(shè)想就是——當(dāng)一個人要發(fā)脾氣的時候，她的情緒是激動的，然后這個激動會通過身體的某個生理部位傳達出來，激動加劇到一定的時候，情緒就會爆發(fā)出聲音，當(dāng)聲音積累到一定的程度，不用說便會成為吼叫，當(dāng)吼叫出現(xiàn)的時候，就有紅燈亮起來，警報隨后發(fā)出，閃爍的紅光和尖銳的叫聲提醒發(fā)脾氣的人——請控制情緒。

當(dāng)然這是一種簡單的描述。技術(shù)層面上首先要了解激動在生理上是如何反應(yīng)的，我原來以為是心臟在那里亂跳，所以最開始我們設(shè)想的是在靠近心臟處安裝警報器，任何風(fēng)吹草動導(dǎo)致心臟出現(xiàn)異常，警報器就會響起。

可是這個設(shè)想有兩個缺點，一是針對儀器的。試想一下，如果你是儀器，搞不懂你的心臟到底是因為高興而興奮、激動，還是因為生氣而氣憤、激動，你是不是會很抓狂？二是針對當(dāng)事人的，如果因為高興導(dǎo)致整天紅燈閃爍、警報大作，也挺煞風(fēng)景的。

然后我們很快就了解到，人體的指尖是最敏感的，人的情緒稍微有點變化，指尖就會有反應(yīng)。所以我們想要測出吼叫媽各種生氣、心慌、激動的情緒，就可以在她的指尖上做文章——好吧，這就是我們最后設(shè)計媽媽們戴的手套的緣由。

可是生活的常識告訴我們，讓吼叫媽媽進家門脫下鞋子，立刻戴上防吼叫手套，嘖嘖，你覺得這，這可能嗎？

這怎么看，也是為吼叫而吼叫啊！

不過我們還是要試一試。L還對我說，我們應(yīng)該把重心更多地放在論述和說服這些媽媽們?yōu)槭裁匆魇痔咨?，讓她們養(yǎng)成習(xí)慣——天，這是什么鬼！

好吧，反正當(dāng)你家里有個吼叫媽，你的想象力也應(yīng)該變得強大，并且百折不撓——

你想象一下，當(dāng)媽媽下班回家，脫下鞋子，戴上我們的手套，她真的很像是跳霹靂舞的大媽，當(dāng)霹靂舞大媽看到孩子回家正準(zhǔn)備露出慈祥的微笑——可是等等，她看到了我的卷子，她的臉色大變，情緒也大變，然后，那些“霹靂手套”上的神經(jīng)傳感器會感知這一切，它們已經(jīng)把得到的訊息隔空迅速地傳達到客廳茶幾上那個不起眼的“盒子”里。

接著，情緒還在醞釀中……因為她正在詢問分?jǐn)?shù)和排名，包括張三、李四、隔壁老王家的孩子。當(dāng)她得知別人迎頭趕上，而你名落孫山時，她忍不住火冒三丈，聲音逐漸加大，加大，大到一定的程度時，手指發(fā)出電波讓“霹靂手套”發(fā)抖，憤怒的聲音越來越高亢，最終成功開啟非吼叫媽媽盒子上的紅燈，紅燈旋轉(zhuǎn)，閃爍，警報大作——吼叫媽媽請控制情緒，向非吼叫媽媽轉(zhuǎn)化……

這是理想的藍圖嗎？可是這是什么鬼！

更為嚴(yán)峻的是，我們的現(xiàn)實更可能是另外一番場景——

那天我們信心滿滿地實施試驗計劃：先是我本色出演熊孩子，然后L扮演吼叫媽。為了更逼真，他還塞了兩個橘子在胸前作為第二性征（哈哈）——大家看到的時候已經(jīng)笑得前仰后合，我懷疑他們是懷著看小品的心情看我們展示的，根本不關(guān)心我們是不是在進行科學(xué)研究和專利發(fā)明！

這時候，一切按照原定劇情——兒子回家，老媽戴上傳感手套，他們見面，討論試卷和考試情況，媽媽開始發(fā)火了，不斷提高聲音，分貝一直攀升，直到L的聲音已經(jīng)接近極限了——可是怎么回事？按照設(shè)定，現(xiàn)在就應(yīng)該亮起紅燈?。?/p>

怎么一點動靜也沒有？難道是聲音還不夠大？

L只好再次提高聲音，簡直是刺耳的尖叫了。

沒想到還是沒有動靜！

我們兩個對望一眼，同時猛地撲到茶幾邊的“盒子”那里。

我對L說：“快對著盒子喊幾聲！”

L喊了，可還是不行。他著急了，我也著急了，我們兩個同時大聲尖叫起來，嘴巴都要拱到盒子里了——

紅燈終于亮了。

哎呀，科學(xué)發(fā)明可真不容易??！

3 非吼吼手記

我完全沒有想到自己會收到這樣的禮物。在那天的結(jié)業(yè)課堂上，我坐在孩子和家長中間，看到這驚心動魄的一幕讓課堂變成歡樂的海洋——大家樂不可支，為這非吼叫媽媽創(chuàng)意盒子。當(dāng)我看到兩個孩子沖著他們熬夜做出來的創(chuàng)意發(fā)明大吼大叫的時候，我笑得眼淚都出來了。

而慢慢地，我的心里充滿了百味：感動、內(nèi)疚又感慨。

我慶幸自己和孩子能如此溝通，并將這樣的溝通展示出來。我后來在媽媽沙龍上也將這些例子講出來，分享出來，我們由此而引發(fā)了孩子和媽媽如何和諧相處的話題。我知道，說什么都是多余的，在這個世界上，我們要多少緣分才能修得母子一場？我的吼叫是這緣分中的插曲，我們相愛相殺，我們相互提醒，在這短短的陪伴中，成全了對方的成長。

想到這里，我的心里除了溫暖，還是溫暖。