王勛

少兒圖書館是兒童學(xué)習(xí)的天地，圖書館的業(yè)務(wù)開展和創(chuàng)新直接關(guān)系到兒童興趣的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，少兒圖書館要努力創(chuàng)新發(fā)展策略和開展有益的活動(dòng)，為圖書館的發(fā)展和兒童的未來做出貢獻(xiàn)。

1 少兒圖書館管理模式的創(chuàng)新

少兒圖書館管理模式的創(chuàng)新是圖書館業(yè)務(wù)創(chuàng)新的重點(diǎn)內(nèi)容。傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不適用于現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的變革，少兒圖書館的業(yè)務(wù)創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的必經(jīng)之路，也是圖書館的必然階段?，F(xiàn)今，信息技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展使得服務(wù)機(jī)構(gòu)越來越龐大，而服務(wù)機(jī)構(gòu)的內(nèi)容和方法已然擴(kuò)展到圖書館管理的各個(gè)領(lǐng)域，而圖書館本身的優(yōu)勢正在被減弱，因此創(chuàng)新圖書館的管理模式和發(fā)展策略對于圖書館的競爭力的加強(qiáng)是極為有利的。一方面，豐富圖書館的資源，多為兒童引進(jìn)開發(fā)智力的書籍雜志，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展；另一方面，圖書館要對信息和數(shù)據(jù)的處理進(jìn)行創(chuàng)新，充分開發(fā)智力知識資源，為兒童提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2 少兒圖書館組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新

少兒圖書館的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新改革是對圖書館工作具體化的要求。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)成為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的新型手段，為數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)帶來極大的便利，因此，少兒圖書館的組織機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新很有必要。

2.1 樹立與深化少兒圖書管理數(shù)字化建設(shè)理念

理念具有較強(qiáng)的先導(dǎo)作用和引領(lǐng)作用，所以少兒圖書館組織結(jié)構(gòu)的首要任務(wù)就是要不斷加強(qiáng)管理理念的創(chuàng)新。圖書館管理人員要樹立與深化圖書管理數(shù)字化建設(shè)理念，要強(qiáng)化圖書館管理數(shù)字化建設(shè)的意識，保持創(chuàng)新理念和思維，不斷適應(yīng)圖書數(shù)字化管理的進(jìn)程，要把圖書管理數(shù)字化堅(jiān)持到底，符合時(shí)代發(fā)展的需要，以資源信息的數(shù)字化作為圖書管理的重要目標(biāo)，要積極探索圖書管理的智能化模式，善于利用一些類似于云儲存等信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)圖書管理全過程數(shù)字化。圖書管理人員要不斷加大圖書管理的數(shù)字化建設(shè)的投入力度，要不斷提高自身對于圖書管理數(shù)字化建設(shè)的認(rèn)識，要樹立正確的圖書管理數(shù)字化理念，要敢于應(yīng)用信息技術(shù)到圖書管理當(dāng)中來，注重圖書管理人員服務(wù)意識與專業(yè)技能的培養(yǎng)，為兒童的智力開發(fā)和未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2.2 提高少兒圖書管理員的管理技能

新時(shí)代背景下，圖書管理已經(jīng)不能夠繼續(xù)延續(xù)傳統(tǒng)的圖書管理模式與手段，新的圖書管理方法亟待被完善，這需要少兒圖書管理員的管理理念的創(chuàng)新。圖書管理的創(chuàng)新建設(shè)依賴于圖書管理人員的信息技術(shù)水平與專業(yè)技能。當(dāng)前背景下，圖書管理人員已經(jīng)不能單純的掌握圖書管理知識了，而是應(yīng)該具備信息技術(shù)與圖書管理的綜合能力，所以少兒圖書館務(wù)必要提高圖書管理員的數(shù)字化技術(shù)與管理技能，為兒童提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。一方面，圖書館要不斷地加大對現(xiàn)有圖書管理人員的培訓(xùn)力度，積極組織他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的新興技術(shù)，提高他們的信息技術(shù)水平與專業(yè)管理能力，特別是要培養(yǎng)他們的智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等方面的技能，提高他們對于信息技術(shù)的理解與實(shí)踐能力，為圖書管理數(shù)字化建設(shè)做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備；另一方面，圖書管理人員自身也要不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新管理理念，努力提高自身圖書管理建設(shè)水平，為圖書管理的創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)做好準(zhǔn)備。此外，兒童圖書館還要強(qiáng)化圖書管理人才建設(shè)，引進(jìn)優(yōu)秀的信息技術(shù)人才，打造高水平、高素質(zhì)的圖書管理人才隊(duì)伍，為兒童提供更多優(yōu)質(zhì)的資源。

2.3 優(yōu)化數(shù)字圖書管理系統(tǒng)，提高數(shù)字圖書信息安全性

當(dāng)前，少兒圖書館正在朝著網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，兒童可以在網(wǎng)絡(luò)上就收集相關(guān)的信息，隨時(shí)隨地進(jìn)行資源共享。由此已來，少兒圖書館的信息共享建設(shè)如火如荼，但是在我們看到信息共享圖書館的優(yōu)勢以及它所能夠帶來的高效、便捷之外，我們也應(yīng)該要看到這其中存在的潛在問題，如信息共享圖書管理系統(tǒng)的信息安全性問題。信息安全一直是圖書管理信息化建設(shè)的最大挑戰(zhàn)，少兒圖書館要不斷優(yōu)化數(shù)字圖書管理系統(tǒng)，積極探索保障圖書管理信息化建設(shè)安全的有效措施。這就要求圖書館一方面要加大對圖書信息管理系統(tǒng)建設(shè)的硬件投入力度，做好管理系統(tǒng)硬件保障，另一方面要強(qiáng)化圖書管理信息化制度建設(shè)，使電子圖書資源在借閱、傳遞、共享、下載、保存等各個(gè)方面都有制度作保障。要不斷加大對圖書管理信息化技術(shù)的研發(fā)投入，積極尋找管理系統(tǒng)可能存在的漏洞，及時(shí)采取有效措施彌補(bǔ)漏洞，為圖書管理數(shù)字化建設(shè)筑起堅(jiān)實(shí)的堡壘，避免因系統(tǒng)漏洞而造成的圖書資源的丟失與損壞，從而保障圖書管理工作有序開展。

3 少兒圖書館發(fā)展創(chuàng)新

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，幾乎所有建設(shè)的圖書館都引進(jìn)了先進(jìn)的信息技術(shù)和管理理念進(jìn)行圖書管理，圖書管理正在逐漸走向信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。在新時(shí)代背景下，發(fā)展少兒圖書館信息服務(wù)和資源共享有助于圖書資源的優(yōu)化與整合，有助于不斷地提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)兒童的閱讀體驗(yàn)，幫助圖書館根據(jù)少兒的需求為其提供個(gè)性化的服務(wù)，提高兒童資源獲取效率。從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來看，在時(shí)代發(fā)展的背景下建設(shè)兒童圖書館信息服務(wù)和資源共享平臺可以有效地減少圖書管理成本，因?yàn)樾畔⒒?、智能化、?shù)字化的發(fā)展將大大減少圖書管理人員，將會用數(shù)字化圖書代替紙質(zhì)資源，可長久保存，減小維護(hù)成本。但是，近些年來，隨著圖書館信息共享服務(wù)進(jìn)程的加快與深入，越來越多的問題也在日益凸顯。

當(dāng)前，信息化建設(shè)背景下的圖書管理仍然具有一些不容忽視的問題。首先，受傳統(tǒng)圖書管理理念的束縛，當(dāng)前圖書信息化管理理念比較落后，對于圖書館發(fā)展建設(shè)的認(rèn)識不足，圖書管理的意識比較淡??；其次，圖書管理人員專業(yè)素質(zhì)水平比較低，對于圖書管理的建設(shè)認(rèn)識不夠到位；再次，圖書管理系統(tǒng)數(shù)字化建設(shè)力度不足，圖書資源共享庫有待優(yōu)化；最后，數(shù)字信息共享服務(wù)系統(tǒng)有待提高等等，這一系列的問題關(guān)乎著圖書館未來的發(fā)展和前途命運(yùn)，重視圖書館的發(fā)展建設(shè)，為兒童打造一片智慧的天地，不僅需要圖書館自身的理念創(chuàng)新和業(yè)務(wù)水平的提高，也需要社會各方的努力。

4 結(jié)語

當(dāng)今時(shí)代背景下，少兒圖書管理的創(chuàng)新發(fā)展已是必然的趨勢，如果要給兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，需要不斷地創(chuàng)新與深化圖書管理理念，提高圖書管理人員的技術(shù)水平與管理技能，構(gòu)建與優(yōu)化圖書管理系統(tǒng)，優(yōu)化與整合圖書資源，為少兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（作者單位：錦州市少兒圖書館）