王猛

為貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》關(guān)于“研究和制訂學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和專業(yè)質(zhì)量標準”的要求，5月21-25日，由中國教育學會體育與衛(wèi)生分會主辦，成都市溫江區(qū)承辦的“2018年十城市深化體育課程改革、落實立德樹人根本任務主題培訓會”在成都市溫江區(qū)舉行。中國教育學會相關(guān)負責人、中國教育學會體育與衛(wèi)生分會副理事長、秘書長耿培新，中國教育學會體育與衛(wèi)生分會十城市專業(yè)學組組長韓書印，副組長兼秘書長裴紹志，四川省教育廳體衛(wèi)藝處副調(diào)研員劉世民，四川省體育教研員邱永誠，成都市教育局副巡視員夏光永，成都市教育局體衛(wèi)藝處處長吳小剛，成都市溫江區(qū)教育局局長黃曉東，以及中國教育學會各會員單位學校工作負責人、體育教研員、體育教師等共計1500余人參加本次活動。

中國教育學會體育與衛(wèi)生分會副理事長、秘書長耿培新致賀詞。他表示，黨中央、國務院高度重視學校體育，提出加強學校體育的指導思想、基本原則和工作目標。本次培訓活動的舉辦，對落實黨中央、國務院加強學校體育的一系列重要部署，對于完善體育課程，推動教學交流，提高教學水平具有十分重要的意義。耿培新表示，十城市體育教學研究專業(yè)學組是體育與衛(wèi)生分會一支重要的教學、學術(shù)研究力量，30多年來，不僅在各城市培養(yǎng)了大批體育骨干教師，也為我國學校體育教學改革發(fā)展作出了突出貢獻。希望專業(yè)學組繼續(xù)加強對體育課程改革的研究，突出研究的針對性、學術(shù)性、實效性，特別要加強體育課“立德樹人”、發(fā)展學生核心素養(yǎng)、促進學生全面健康發(fā)展的教育價值、途徑和方法的研究，創(chuàng)新課堂教學模式，全面提升教師和教學水平，充分發(fā)揮專業(yè)學組在全國中小學體育教學改革中的引領(lǐng)、示范作用。

黃曉東在致詞中表示，溫江區(qū)教育系統(tǒng)著力于體育教師隊伍、體育課堂質(zhì)量、學生體質(zhì)健康水平、校園足球?qū)ｍ椈顒雍完柟怏w育示范校“五大工程”的提升。“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念已內(nèi)化為師生的自覺行動。在普及與提高相結(jié)合的基礎(chǔ)上，溫江區(qū)形成了校校有特色、學生有特長的“一校一品”格局。隨著夏光永宣布會議開幕，來自溫江區(qū)3所陽光體育示范校的師生為全體與會人員帶來了精彩的匯報展示。溫江區(qū)永寧中學的武術(shù)表演《中華武術(shù)魂》，融匯了集體拳術(shù)、刀術(shù)、太極扇及硬氣功；溫江中學實驗學校“炫火”啦啦操代表隊展示了動感十足的街舞和爵士舞表演；溫江中學師生帶來了獨具特色的自編健康操《放下手機》；展示師生昂揚的精神風貌、充滿韻律的表演贏得了全體參會人員的陣陣喝彩。

此次培訓活動基于體育與健康教學設(shè)計促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，以活動為載體，有效發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)，構(gòu)建中小學體育教學核心體系，夯實學生學科核心素養(yǎng)基礎(chǔ)。在教學設(shè)計部分，來自成都、重慶、長春、哈爾濱、太原、廈門、天津、鄭州、石家莊、合肥、廣州、昆明、蘭州、沈陽等地區(qū)的中小學體育教師帶來了精彩的教學培訓課程，內(nèi)容涉及體操、武術(shù)、羽毛球、舞蹈、健身跑、軟式棒壘球、投擲、排球等，通過教學設(shè)計闡述、課程實操展示、教學反思等環(huán)節(jié)，為千余名體育教師呈現(xiàn)了獨特、優(yōu)質(zhì)、高效的體育授課思路和方式。如在水平二《投擲——原地持輕物投遠》一課中，教師利用自制的可安裝和拆卸“尾巴”的小沙包，引導學生觀察沙包在空中的運行軌跡，在教學中，教師利用條件限制法，幫助學生體會快速有力揮臂以及出手的角度，由簡入繁，層層遞進，提高了教學效果，增加了課堂趣味性。在水平四《魚躍前滾翻（男）、遠撐前滾翻（女）》一課中，教師注重因材施教，將場地分為拓展區(qū)、復習鞏固區(qū)、基礎(chǔ)區(qū)，采用分層教學，既照顧到大多數(shù)學生，又兼顧了“吃不飽”的現(xiàn)象。

在主題發(fā)言部分，各地教研員及地區(qū)代表圍繞發(fā)展學生體育核心素養(yǎng)作了精彩匯報。裴紹志代表天津市濱海新區(qū)漢沽教育中心作了以“構(gòu)建小學體育教學核心體系，夯實學生學科核心素養(yǎng)基礎(chǔ)”為主題的發(fā)言，裴紹志表示，目標體系的構(gòu)建是一個系統(tǒng)工程，包括學段、學期、單元、課時目標，為此需要依據(jù)深度學習理論，在每個學期構(gòu)建能夠服務學生完成學期任務的單元計劃時數(shù)，從而在每個學期找到系統(tǒng)的可深度學習的內(nèi)容。沈陽市教育研究院體衛(wèi)藝教研室主任郭巍以“探索發(fā)展學生體育核心素養(yǎng)的有效途徑”為題，介紹了沈陽市的有益經(jīng)驗。據(jù)悉，沈陽市推行了包含班級特色活動、行為養(yǎng)成訓練、基本姿態(tài)操、特色操、素質(zhì)操、校園集體舞等內(nèi)容的“1+5大課間活動”。郭巍表示，“1+5大課間活動”涵蓋了德育養(yǎng)成、強體健身、技能強化、彰顯特色于一體并堅持天天練，形成了沈陽市“一校一品一特色”的格局。通過本次活動，各地參會人員積極學習、交流互鑒，對新時代體育課程改革有了更加直觀深入的認識，相信以此為推動，各地體育教育立德樹人宗旨將會進一步彰顯。