本刊編輯部
笑果要學(xué)藝,獨自闖天下,見招拆招,招招爆笑!
巧治惡霸
這日,笑果碰到一位善良的農(nóng)戶。兩人交談一番,農(nóng)戶對笑果一路經(jīng)歷的趣聞很感興趣,便留笑果吃頓午飯。笑果和農(nóng)戶一家吃得正酣,只見遠處有一人策馬揚鞭,直沖農(nóng)田奔去。農(nóng)戶見狀大喊:“小黑,快停下來!快停下來!”可是那個叫小黑的人還是沖進了農(nóng)田。農(nóng)戶看著被糟踐的農(nóng)作物,心疼得直跺腳。笑果找那個叫小黑的人理論:“你沒看到農(nóng)田嗎?你沒聽到老伯喊你停下來嗎?”小黑卻理直氣壯地說:“我看到農(nóng)田了,所以慢下來了!”“但是你沒讓馬停下來,踐踏了農(nóng)田。”笑果欲接著理論。農(nóng)戶卻把笑果拽到一旁,說:“他是這兒有名的小惡霸,我們說不過他的?!边@時,笑果看到在一旁玩耍的阿黃,心生一計,對阿黃大喊道:“阿黃,追這個人!”阿黃狂吠著沖向小黑,小黑嚇得狂奔起來,對著笑果大喊:“你快讓它停下來!”笑果卻大笑道:“你再說一遍,是慢下來還是停下來?”
“停下來”和“慢下來”根本就不是一回事!這個小黑太蠻不講理!
其實,生活中我們經(jīng)常做這樣的糊涂事!所以,你和小伙伴在使用某個概念時,首先要確定你們對該概念的定義是同一的,要不然就成“雞同鴨講”了。
以偏概全
一日晌午,笑果在一家飯館吃飯,飯菜剛上來,卻聽到外面一陣嘈雜。不一會兒,一群人浩浩蕩蕩走進飯館。其中一位衣著華麗的婦人對著飯館里吃飯的食客大喊:“閑雜人等速速離開!我今日要在這兒大擺宴席,慶祝我兒將要中狀元!”其中一位食客不滿地問道:“將要中,就是還沒中,那你怎么知道你兒一定會中?”這時,一個孩童躥出來,說道:“我考上了咱們這兒最好的學(xué)院,大多數(shù)考上那家學(xué)院的學(xué)生都考中了狀元,所以我自然也能考中狀元?!眿D人得意地點點頭,還有一些人也隨聲附和:“是這樣的,說得沒錯!”笑果聽完卻大聲笑了起來:“籃子里的大多數(shù)蘋果都壞了,可不代表所有的蘋果都壞了?!币幻凶勇犕?,若有所思地說道:“就是大多數(shù)學(xué)生都考中狀元了,但也有沒考中的。你家公子也許不屬于大多數(shù)里的?!逼渌晨秃迦淮笮?。
這位婦人也太心急了。“大多數(shù)”不等于“所有”,這個道理大家都明白啊!
笑果舉的例子也很生動。小伙伴們在做題時,也應(yīng)該注意這個問題。比如,“大多數(shù)人都是好人”,“有些整數(shù)是奇數(shù)”,這里的“大多數(shù)”和“有些”只表示一定范圍內(nèi)的情況。而“每分鐘都是寶貴的”,則表示的是全部。
顛倒福氣
一日,笑果在茶館偶遇一位有錢人家的公子。公子得知笑果要去拜師學(xué)一門獨門絕學(xué),頓時來了興趣,便對笑果說道:“我在家閑得無聊,可否跟你一起去拜師?這樣,你拜師路上多個伴。并且,我家底豐厚,還免了你風(fēng)餐露宿之苦。”笑果欣然同意了。稍做準(zhǔn)備,公子就帶著一眾家仆和笑果上路了。笑果看到公子的一匹駿馬很威風(fēng),便想騎一騎。公子得意揚揚地說:“這可是我買的最貴的一匹馬,騎起來很威風(fēng)。你可以試試!”笑果策馬騎了一圈,也對這匹馬贊不絕口。這時,一位家仆驕傲地說:“你真有福氣,我家這么好的馬喜歡你?!毙麉s不以為然地回道:“這是馬有福氣,我喜歡它,才騎它?!?/p>
到底是馬有福氣還是笑果有福氣?到底是馬喜歡笑果還是笑果喜歡馬?
對于仆人來說,他想讓主人增光,當(dāng)然說笑果有福氣,有幸被主人這么好的一匹馬喜歡。對于笑果來說,他想讓自己有面子,當(dāng)然說馬有福氣,自己喜歡這匹馬。但其實,像“笑果喜歡馬”“你信任他”“學(xué)生尊敬老師”,這些都屬于非對稱關(guān)系,反過來說可就不一定對了!非對稱關(guān)系是指如果甲對乙有某種關(guān)系,乙對甲可以有這種關(guān)系,也可以沒有這種關(guān)系。
這是不是就像崇拜偶像一樣?我崇拜偶像,偶像未必崇拜我!
理解到位!
點醒糊涂人
這日,笑果碰到了一位和他一樣要去學(xué)本事的青年。兩人心中都涌起了知音難尋、相見恨晚之情,坐在一起相談甚歡。青年對笑果說:“我敬仰的那位大師很厲害,很有智慧。要不你別去找你說的那位大師了,和我一起去拜訪我說的那位大師吧?!毙u頭,說:“不行,不行,我仰慕那位大師已久,他是個很聰明的人?!鼻嗄陞s反駁道:“你說他聰明,難道他比孔夫子還聰明,比老子還聰明?”笑果笑而不語,準(zhǔn)備啟程。但是青年卻很不理解,拽著笑果非要問個究竟。笑果慢悠悠地說道:“我敬佩的那位大師也許沒有他們聰明,但是他也可以是個聰明人?!?/p>
總覺得這位青年有點兒胡攪蠻纏,但是又說不出哪里不對。
這位青年太急躁了,所以誤解笑果的話了。笑果說的“他是個很聰明的人”這句話并沒有排除大師以外還有其他的聰明人,甚至比大師更聰明的人。但是這位青年卻理解成這位大師是最聰明的人,和笑果較起真來。這就像小伙伴們在做語文的閱讀理解題時,只按照自己的意思理解題意,沒有考慮深層的意思,就會做錯題。