摘 要：教輔圖書是教師提高教學水平，實現(xiàn)教學目標必不可少的輔助工具，是廣大學生復習、鞏固教學知識、提高能力和素質的重要載體。教輔圖書作為一個重要的圖書種類，在數(shù)字化出版的熱潮中也要逐漸適應由傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版的轉變。本文針對教輔圖書出版的現(xiàn)狀，介紹了數(shù)字化出版的特色與優(yōu)勢，并從觀念內容、技術手段、編輯素質等方面闡述了教輔圖書數(shù)字化出版的發(fā)展策略。

關鍵詞：教輔圖書；數(shù)字化出版；創(chuàng)新

一、教輔圖書出版現(xiàn)狀

傳統(tǒng)出版業(yè)是將圖書或多媒體產品作為主要目標，研發(fā)、生產以及銷售都是圍繞圖書產品進行，仍然是傳統(tǒng)的產品制造階段。數(shù)字化出版則是以讀者和作者為主要服務對象，不再是單一的紙質出版，而且通過運用計算機與網絡技術來處理圖片、文字、聲像等手段向數(shù)字化技術領域滲透。

（一）教輔圖書出版面臨的問題

隨著我國中小學教育課程改革的不斷推進，教輔圖書市場競爭也越來越激烈，其面臨的問題也越來越嚴重。首先，教輔報刊進入門檻太低導致同質化現(xiàn)象嚴重，教輔圖書質量難以保證。各出版商之間進行的價格戰(zhàn)使得教輔圖書的發(fā)行價格越來越低，這就大大降低了圖書的利潤并使得大量圖書積壓浪費。其次，制作成本增高。在競爭壓力下教輔報刊不得不精心設計版式并利用鮮艷的色彩搭配，在有限的空間內還要盡可能的提供更多的可供學習的信息，這都在無形中提高了制作和出版成本。另外，為滿足市場需求，教輔報刊往往要印刷很多圖書，這些圖書的生產、儲放、運輸都是要面臨的大問題。

（二）教輔圖書數(shù)字化出版及優(yōu)勢

數(shù)字化出版是在傳統(tǒng)資源的基礎上，利用現(xiàn)代數(shù)字化技術和計算機等技術進行立體式傳播，簡而言之就是將出版內容和過程數(shù)字化的方式。在這個過程中，它主要運用統(tǒng)一二進制代碼將出版的內容轉化為數(shù)字化的形式，然后存儲在光盤或磁盤中，最后在通過計算機和網絡終端設備對信息進行處理與接收。它對傳統(tǒng)出版內容進行了融合并超越，從而成為新興的出版產業(yè)。

與傳統(tǒng)出版相比較，數(shù)字化出版具有快速查詢、海量存儲、編輯方便、降低成本以及環(huán)保綠色的優(yōu)勢。第一，它解放了編輯，讓編輯有更多的時間去了解市場和讀者所需要的產品，也有更多的精力去優(yōu)化產品。第二，憑借數(shù)字化技術讓出版內容更多媒體化，出版周期更短，更新快，能最大程度滿足教師和學生的要求；多媒體化的內容實現(xiàn)了無紙化，也解決了儲存運輸問題，能更快送達教師和學生手中。第三，成本減少使教輔圖書可以把價格降低到讀者所能承受的范圍，更快去占領市場，扼制市場價格戰(zhàn)。

二、教輔圖書數(shù)字化出版的應用與創(chuàng)新

目前我國的出版業(yè)正處于從傳統(tǒng)出版向數(shù)字化出版的轉型階段，數(shù)字化技術雖然帶給了教輔圖書數(shù)字化出版一定的可能性，但在現(xiàn)階段，教輔圖書出版除了要考慮到其數(shù)字化發(fā)展的一般特點外，還要在教輔圖書開發(fā)上創(chuàng)新各個環(huán)節(jié)，從而形成核心競爭力。

（一）教輔觀念的創(chuàng)新

首先，要破除教輔圖書出版與考試掛鉤、一味追求經濟利益的陳舊觀念。教輔圖書是輔助教學、教材的出版物，其是為了更好的幫助教師進行教學，促進學生有效學習的圖書，要立足于學生的素質培養(yǎng)、提高他們能自主運用知識的能力和創(chuàng)新能力，反之那些同質化嚴重、不注重選題、搞題海戰(zhàn)術的教輔書是不能對教師和學生起到有效作用的，與基礎教育的改革方向背道而馳。

其次，教輔圖書的編輯要緊密結合時代，加強出版報刊的學習與調研，并創(chuàng)新出版新思路。出版編輯要深刻理解黨的教育方針、把握素質教育的內外要求，還要盡可能的參與學校的教學環(huán)節(jié)，與教師多溝通，給教輔圖書給出準確的定位。

再次，教輔圖書要注重質量，有些教輔圖書由于編輯人員的不認真、缺乏責任心或是由于知識水平不夠、業(yè)務素質不高，導致教輔書是拼湊而成，知識體系混亂，概念有誤，只會對學生產生不可估量的害處。因此，教輔圖書一定要以認真負責的態(tài)度，重視質量，切實做好每一環(huán)節(jié)，杜絕出現(xiàn)知識概念上的錯誤和含糊不清。

（二）技術手段的創(chuàng)新

在社會科學技術不斷發(fā)展創(chuàng)新的大前提下，計算機、網絡設備、專用閱讀器等設備給數(shù)字出版提供了非常有利的條件，而且這些軟硬件在不斷升級更新的情況下，完全實現(xiàn)數(shù)字化出版逐漸成為可能。但如何讓數(shù)字化出版更市場化、智能化，給每位讀者能提供自己想要的圖書仍然還存在著技術問題，出版社也很難在短時間內就掌握先進的數(shù)字化技術，而且購置新的設備也需要一定的財力，光憑借出版商現(xiàn)有的人力財力資源是很難實現(xiàn)。因此，出版社可以與一些技術商合作，讓他們完成數(shù)字制作的部分，通過他們先進的技術和廣大的平臺優(yōu)勢，各取所需，實現(xiàn)教輔圖書的數(shù)字化出版。

（三）提高專業(yè)人員的素質

傳統(tǒng)出版業(yè)中已經儲備了一定的優(yōu)秀專業(yè)人才，具有先進完備的工作設施，也建立了良好的工作規(guī)范流程，并在長期工作下形成了一套成熟有序的編輯、印刷、發(fā)行模式，但要應對數(shù)字化出版，各專業(yè)人員仍然要不斷加強自身能力素質的提高。比如編輯人員除了要具有過硬的編輯加工、文字校對和發(fā)行能力外，還要具備相應的計算機專業(yè)技術知識，編輯人員長期以來建立的人數(shù)眾多的作者群，都是教輔圖書出版社從事生產活動的基礎。如今數(shù)字化出版在原有的基礎上還要求編輯人員了解數(shù)字的制作、熟悉數(shù)字化出版的商業(yè)運作模式，擴大工作范圍，能熟知數(shù)字化出版領域。

其次，出版社也要盡快招攬一些計算機技術人才，讓他們在數(shù)字化出版方面發(fā)揮他們的才能；另外出版社還可以組織部分人員去學習相關技能，了解數(shù)字技術，在業(yè)務素質的基礎上掌握更多的技能。

（四）營銷模式的創(chuàng)新

為了配合數(shù)字化出版，教輔圖書要改變傳統(tǒng)的營銷模式，出版社必須要樹立起全程營銷的意識，形成與產品內容、質量、品味相同的營銷理念。數(shù)字化出版的教輔圖書從選題策劃開始到用戶拿到產品都要用整體效益的理念去制定策劃思路，促進產品的銷售，并且在此基礎上不斷探索出適合本出版社的數(shù)字化教輔圖書的商業(yè)模式。

三、結語

隨著數(shù)字技術的發(fā)展和逐漸完善，數(shù)字出版技術在不斷步入成熟階段，數(shù)字化出版已經是全世界出版業(yè)新的發(fā)展趨勢，這一觀念也不斷深入人心。教輔圖書作為數(shù)字化出版的一個重要內容，必須要正式自己面臨的困境和挑戰(zhàn)，認真分析并慎重處理，才能在數(shù)字化出版的大潮中獲得更好的發(fā)展。

參考文獻：

[1]張麗英，易武.數(shù)字出版時代教育社教輔出版的突圍策略[J].出版廣角，2010（9）.

[2]張學學，趙瑩.數(shù)字化視野下的小學教輔圖書出版[J].新聞世界，2009（11）.

作者簡介：陽艷弟，廣西師范大學出版社集團有限公司。