文 江宗盟

作者系北京市政協(xié)委員、市政協(xié)文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)專職副主任

人民政協(xié)的學(xué)習(xí)工作歷史悠久，是在毛澤東、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親自倡導(dǎo)和關(guān)懷下，為適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和社會(huì)各界的要求開(kāi)展起來(lái)的。

現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上定義：學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。

人生在世，各個(gè)階段恐怕都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。小時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步；少年時(shí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上；面對(duì)中考、高考，莘莘學(xué)子學(xué)海無(wú)涯苦作舟；

進(jìn)入社會(huì)，到了工作崗位，面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)：學(xué)，然后知不足；

隨著年齡和閱歷的不斷增長(zhǎng)，又逐漸悟出活到老學(xué)到老的真諦……

人生在世，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”都是學(xué)習(xí)的過(guò)程。我曾為自己的經(jīng)歷驕傲過(guò)：鉆過(guò)南疆的亞熱帶密密叢林，忍受過(guò)荒漠草原上的刺骨風(fēng)雪，經(jīng)受過(guò)黃土高原上的漫漫風(fēng)沙，爬過(guò)中原大地上的一座座高山，自認(rèn)為可以稱得上是“行萬(wàn)里路”了。但慚愧的是，在“讀萬(wàn)卷書(shū)”上欠賬太多。

幾經(jīng)沉浮波折，在新時(shí)代即將來(lái)臨之際，我有幸到了北京市政協(xié)文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)工作，組織和服務(wù)政協(xié)委員們學(xué)習(xí)成了我工作的主要內(nèi)容。

一個(gè)在學(xué)習(xí)方面欠賬太多的人負(fù)責(zé)政協(xié)委員學(xué)習(xí)的組織和服務(wù)工作，有著先天的不足。彌補(bǔ)的途徑只有一條，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！

人民政協(xié)的學(xué)習(xí)工作歷史悠久，是在毛澤東、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親自倡導(dǎo)和關(guān)懷下，為適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和社會(huì)各界的要求開(kāi)展起來(lái)的。

全國(guó)政協(xié)的學(xué)習(xí)工作機(jī)構(gòu)，是在1951年6月，政協(xié)第一屆全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)第24次會(huì)議上決定成立的，當(dāng)時(shí)是臨時(shí)學(xué)習(xí)委員會(huì)，彭真兼任主任；1952年2月，政協(xié)第一屆全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)第34次會(huì)議上決定成立學(xué)習(xí)委員會(huì)，林伯渠任主任。這是全國(guó)政協(xié)設(shè)立的第一個(gè)專門委員會(huì)。北京市政協(xié)設(shè)立的第一個(gè)專門委員會(huì)也是學(xué)習(xí)委員會(huì)，是1955年6月1日，政協(xié)北京市第一屆委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)第1次會(huì)議上決定成立的。由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)工作在政協(xié)組織中的重要位置。

建國(guó)之初，我國(guó)社會(huì)各方面發(fā)生著深刻的變革，各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族各界人士都迫切感到需要接受新的觀念，使自己的思想能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。特別是進(jìn)入政協(xié)的一部分曾在舊政權(quán)任職的人士和一些傳統(tǒng)的社會(huì)賢達(dá)，需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)了解黨的方針政策，提高思想理論水平。1950年3月，在各民主黨派發(fā)起和提議下，全國(guó)政協(xié)第一次工作會(huì)議決定成立高級(jí)學(xué)習(xí)組，吸收全國(guó)政協(xié)、政務(wù)院、各民主黨派、人民團(tuán)體在京的高層人士自愿參加政治理論學(xué)習(xí)，定名為學(xué)習(xí)座談會(huì)。同年4月，學(xué)習(xí)座談會(huì)通過(guò)了《政協(xié)全國(guó)委員會(huì)學(xué)習(xí)座談會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)辦法》，采取雙周座談會(huì)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。1952年召開(kāi)的政協(xié)第一屆全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)第34次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于展開(kāi)各界人士思想改造的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的決定》。1954年12月，毛澤東提出把學(xué)習(xí)作為人民政協(xié)的五大任務(wù)之一。同月通過(guò)的第一部政協(xié)章程也將人民政協(xié)的學(xué)習(xí)工作列為人民政協(xié)的重要任務(wù)。

文化大革命期間，人民政協(xié)被迫停止了活動(dòng)，學(xué)習(xí)工作也隨之停滯。粉碎“四人幫”后，特別是中共十一屆三中全會(huì)后，人民政協(xié)的活動(dòng)逐漸恢復(fù)并日趨活躍，學(xué)習(xí)工作也重新煥發(fā)生機(jī)。

北京市政協(xié)2018年委員學(xué)習(xí)班小組討論

改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)上各種思潮相互激蕩，人們的思想也活躍起來(lái)，各種社會(huì)矛盾凸顯。社會(huì)治理工作需要有一個(gè)防患于未燃的制度設(shè)計(jì)，作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的人民政協(xié)，就是“減壓閥”和“凝固劑”。

人民政協(xié)作為高舉團(tuán)結(jié)、民主兩大旗幟的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，作為發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，如何把握時(shí)代發(fā)展潮流，如何通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作將各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族各界人士緊緊地團(tuán)結(jié)在執(zhí)政黨的周圍，學(xué)習(xí)工作就是基礎(chǔ)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使委員們緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，始終和執(zhí)政黨保持同頻共振，形成共同的思想政治基礎(chǔ)；通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使委員們了解政府各部門的工作，理解工作推進(jìn)的難點(diǎn)和阻力，履職時(shí)“建言建在點(diǎn)子上、議政議在關(guān)鍵處”；通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使委員們“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”；通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使委員們跳出自身業(yè)務(wù)的小圈子，進(jìn)入到社會(huì)的大環(huán)境中站位更高、視野更寬，思考問(wèn)題時(shí)更加系統(tǒng)全面……

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體乃至一個(gè)民族、一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家的重要性。人民政協(xié)是“大舞臺(tái)、大學(xué)校、大家庭”，在這個(gè)大家庭中，委員一方面獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策、建睿智之言；另一方面，要通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)、交流，了解黨的方針政策，了解現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的矛盾與問(wèn)題，并通過(guò)自身的影響力來(lái)增強(qiáng)本界別的凝聚力，協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、理順情緒，緊緊團(tuán)結(jié)在執(zhí)政黨的周圍。

“畫出最大同心圓”，“求得最大公約數(shù)”，這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的要求，也是我們?nèi)嗣裾f(xié)學(xué)習(xí)工作的努力方向。

學(xué)！

從書(shū)本上學(xué)；

從實(shí)踐中學(xué)；

從前輩身上學(xué)；

在不斷摔打、挫折中學(xué)。

學(xué)無(wú)止境。

學(xué)習(xí)，將伴隨著我們的終生……