本刊記者 陳暉

針對牧業(yè)縣，阿壩藏族羌族自治州重點辦好公辦幼兒園，大力扶持學前教育

“鳥兒飛，魚兒游，小朋友，拍拍手，唱著歌兒向前走?！?月5日，雨后的壤塘縣陽光格外燦爛，在崗木達鄉(xiāng)明達村委會設立的村級幼兒園門前，27歲的澤讓那姆正帶著33個小朋友做手指操。陽光映照著孩子們的笑臉，兒歌在山間久久回響。

“家門口就可以上幼兒園”

“去年9月，明達村籌建雙語幼兒園，我從另一個村調(diào)來當幼兒教師?！睗勺屇悄方榻B說，依托村活動中心建起的幼兒園只有一個中等混齡班，包括大、中、小班三個年齡段的孩子，大班的孩子有八個，中、小班各有十多個。

“一村一幼”源于2015年8月全省創(chuàng)新實施的重大教育扶貧工程。2017年，“一村一幼”計劃支持范圍由彝區(qū)13個縣擴展到四川省民族自治地區(qū)的51個縣（市）。

阿壩州幅員遼闊，各縣地理特征和經(jīng)濟基礎殊異，民族多元、人口散居?！鞍l(fā)展藏區(qū)‘一村一幼’學前教育，是在源頭上推動長治久安和民生改善的正確決策。”阿壩州教育局副局長張玉芝分析說，立足州情實際，遵循“政府主導、社會參與、公辦為主、普及提高、創(chuàng)新發(fā)展”的學前教育發(fā)展思路，阿壩州按地理沿革、民族文化、經(jīng)濟基礎等因素將全州13個縣分為東、中、西三類區(qū)，分類加快推進學前教育發(fā)展。

包括壤塘縣在內(nèi)的4個牧業(yè)縣屬于西部區(qū)，針對其經(jīng)濟基礎較弱的實際，阿壩州以政府為主導大力傾斜扶持學前教育，重點解決辦園條件和師資問題，力求建設一所、辦好一所。

明達村幼兒園的孩子們玩“丟手絹”游戲

明達村幼兒園用的是村活動室的場所，面積雖然不大，但教室布置得很溫馨，廚房、衛(wèi)生間等功能區(qū)齊全?！皥猿止嫘?、普惠性、實用性原則，目前已建設45所幼兒園，做到了村居全覆蓋?！比捞量h教育局教育股股長魏建國介紹說，去年全縣就投入了69.353萬元。

過去由于老百姓收入較低，很多家庭無力承擔子女就讀幼兒園的費用，因貧失學現(xiàn)象較為普遍。為此，阿壩州全面實施“一免一補”政策，即免除公辦、民辦在園幼兒每生每年750元（2018年是1200元）保教費，并給予每生每年600元（2018年是800元）午餐補助。這一舉措切實減輕了農(nóng)牧民的經(jīng)濟負擔，農(nóng)牧民送子女入園積極性空前高漲。截至2017年底，阿壩州已建立各類幼兒園612所，在園幼兒29633人，其中“一村一幼”在園幼兒8598人，全州學前教育有了質(zhì)的飛躍，不僅基本滿足了農(nóng)村幼兒學前教育需求，而且基本保證了幼兒就近入園。

“我到馬爾康醫(yī)院看病，不會用漢語表達病情，醫(yī)生聽不懂，很著急，可見受教育學知識有多么重要?！?3歲的耿嘎說，“現(xiàn)在好了，家門口就有幼兒園。4歲的孫子求不初正在讀中班，每天回來都會給我講在幼兒園聽到的故事，孫女尼瓊也滿3歲了，9月份就可以上幼兒園了。”

打通基礎教育“第一關”

“學前教育曾經(jīng)一度被視為藏區(qū)教育的‘短板’，接受不了良好的學前教育，學生便難過‘語言關’，繼而嚴重影響小學甚至初中學習?！卑沃菸⒅菡惺医?jīng)濟科科長杜萍分析說，因此聽不懂老師上課、難以融入學校環(huán)境，成了過去學生輟學的重要原因。

“我的大外孫尕爾瑪塔登沒有上過幼兒園，7歲直接送去上小學，老師叫他名字沒有回應，不懂得交流，而且聽不懂漢語，無法掌握更多的知識，很惱火。他三年級才逐漸適應學校生活。所以去年9月一聽說村里開辦幼兒園，我馬上讓兒子把3歲的小孫子向秋俄熱送進幼兒園?，F(xiàn)在小孫子就比他哥哥當時強多了?！?5歲的戈特大爺笑著說。

明達村幼兒園墻上張貼的一日生活流程顯示，上午9點半入園后，有半個小時的晨檢環(huán)節(jié)?！拔?歲的女兒卓瑪基上幼兒園后變化可大了，以前隨手亂抓東西吃，現(xiàn)在每天早上都讓我們給她把手洗干凈才上學，說手臟了不好意思上學。吃飯前會提醒我們要洗手。”袁玉發(fā)說，沒上幼兒園之前，卓瑪基經(jīng)常和弟弟爭搶東西，上幼兒園之后她學會了分享，經(jīng)常把幼兒園下午吃的蘋果、雞腿等帶回來分給弟弟吃，而且還能背古詩。

今年27歲的澤讓那姆畢業(yè)于四川省威州民族師范學校幼師專業(yè)，已工作3年，是在編教師?！懊刻焐衔绾拖挛绺饔邪胄r教學，對大班的孩子我根據(jù)家長的要求會教一點簡單的聲母、韻母，中班的孩子學習手工、畫畫。盡管年齡不同，身處同一間教室的孩子們可以在教學活動中受到熏陶?！睗勺屇悄氛f。

23歲的保育員澤索準是臨聘老師，每天都教孩子們半小時藏語，她說：“要教大班的孩子一些簡單的拼寫?！?/p>

“從我們調(diào)研的情況看，孩子們接受學前教育后，已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的生活習慣，能夠比較流利地和老師、家長交流，過了學前教育‘語言關’。”阿壩州教育局基教科副科長洛木大灑說。

“目前，依托村委會所辦的幼兒園還不是很規(guī)范，基礎設施設備也不是很齊全?！蔽航▏f，希望今后能進一步加大投入力度，將學前教育經(jīng)費納入州縣財政預算，確?！耙淮逡挥住鞭k園經(jīng)費按時足額到位，完善辦學條件。

三年來，澤讓那姆和崗木達鄉(xiāng)的孩子們結(jié)下了深厚的感情?？粗⒆觽円惶焯旖】悼鞓返爻砷L，澤讓那姆心里很踏實。她告訴記者，她的家鄉(xiāng)在阿壩縣，為了這些孩子，她愿意留下來。

學生家長開始擔心澤讓那姆會不會被調(diào)走?！叭绻徽{(diào)到別的村，請給我們幼兒園配備像澤讓那姆一樣的老師。”尕爾玖說，“因為她管娃娃就像管自己的孩子一樣，我們很放心。這樣我們就可以安心種地、放養(yǎng)50頭牦牛了。我們村今年要脫貧摘帽，我也很有信心脫貧?！?/p>