山下花屋

兒童節(jié)曾是我最愛的節(jié)日

兒童節(jié)，這是一個(gè)曾經(jīng)屬于我們每一個(gè)人的節(jié)日。，對(duì)于80后的我來說，這是一個(gè)每年最期盼的節(jié)日。那時(shí)的兒童節(jié)沒有玩具，沒有麥當(dāng)勞，沒有新衣服，也沒有各種新奇的東西，但是我們那時(shí)擁有最美的記憶，最快樂的童年。

兒童節(jié)這一天，學(xué)校會(huì)有很多慶?；顒?dòng)。比如上午是各個(gè)班級(jí)的文藝表演，也是這大多數(shù)是女孩的天下——她們穿上漂亮的衣服，在舞臺(tái)上翩翩起舞，伴隨著《鈴兒響叮當(dāng)》《賣報(bào)歌》《讓我們蕩起雙槳》……一起記錄我們最美好的童年。。

下午就是學(xué)校組織的最讓我們期待的游園會(huì)，全校的同學(xué)一起參加，每個(gè)班級(jí)都會(huì)組織不同的活動(dòng)。我們?nèi)鄷?huì)一起討論我們要準(zhǔn)備的項(xiàng)目，又想要有些難度，又想要讓其他同學(xué)都喜歡，同時(shí)還會(huì)派出“間諜”去其他班級(jí)。等我們?nèi)繙?zhǔn)備好了后，最期待的就是同學(xué)們來參與，如果能夠得到獎(jiǎng)票，就可以統(tǒng)一到學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)，依稀記得那時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)無非就是一些文具，像鉛筆、鋼筆、筆記本之類的，但是所有的孩子都很踴躍地參加這些活動(dòng)。

80后的兒童節(jié)記憶，最好的莫過于沒有那么多要學(xué)習(xí)的東西，除了語文就是數(shù)學(xué)，而現(xiàn)在那些孩子要學(xué)的鋼琴、舞蹈、畫畫……這些對(duì)我們來說都是那么遙遠(yuǎn)。雖然現(xiàn)在想想會(huì)有那么一些小小的遺憾，但那時(shí)確實(shí)最快樂的，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，有的只是有快樂的游戲和期待季節(jié)的變化。春天上山折杜鵑花，我們會(huì)在山上吃個(gè)爽，再挑幾支特別好看的帶回家插花瓶里（所謂花瓶就是酒瓶子）；5月下旬就可以采桑葚和野樹莓吃了，每每想到總是還有哈喇子下來；秋天的山上有很多野果子吃，每天可以吃的滿嘴烏漆麻嘛黑的，哈哈，想起來就又想上山一次。那時(shí)只有無憂無慮的童年。

猶記得參加過的六一節(jié)游園會(huì)節(jié)目都有：像乒乓球過橋，我們會(huì)把凳子一個(gè)個(gè)接起來，然后一個(gè)人拿著乒乓板頂著乒乓球，乒乓球不能掉，要安全過橋才是贏；像夾彈珠，我們會(huì)準(zhǔn)備不同大小的彈珠放在一個(gè)碗里，給你一雙筷子，從這個(gè)碗里夾到另外一個(gè)碗里，一分鐘看你能夾多少顆過去，會(huì)有規(guī)定多少顆算過關(guān)；像吹蠟燭，我們會(huì)點(diǎn)上一排的蠟燭，站在半50厘米外，看你一口氣吹滅幾支蠟燭，滅了幾支都有相應(yīng)的獎(jiǎng)票；像漂洋過海，把5個(gè)碗挨著，每個(gè)碗里裝上九分滿的水，在第一個(gè)碗里放上乒乓球，看看能吹過幾大洋。

兒時(shí)玩這些節(jié)目游戲的情景都還歷歷在目。那個(gè)時(shí)候能讓我們玩的活動(dòng)實(shí)在是太少，哪像現(xiàn)在的可以孩子有那么多的活動(dòng)，六一節(jié)這一天好多游樂園都是免費(fèi)讓孩子們玩?zhèn)€夠。對(duì)于作為花藝師的我，也希望能在給孩子們的六一節(jié)印象中留下一段美好的記憶！，媽媽和孩子們一起來動(dòng)手，給自家的寶貝留下一段屬于我們自己獨(dú)特的美好記憶吧！

試一試：向日葵表情秀花籃

材料：向日葵3支，乒乓菊2支，粉色玫瑰3支，黃色玫瑰2支，多頭玫瑰2支，綠石竹1支，洋桔梗4支，小雛菊3支，七星葉5支，黑白紙各1一小張，水彩筆，剪刀，固體膠，花泥，一次性花籃1一個(gè)。

制作過程：

1. 比對(duì)向日葵和乒乓菊的大小，剪出眼鏡、太陽(yáng)帽、眼睛、耳朵、嘴等。

2. 用固體膠輕輕地粘在花朵上，讓我們的花兒露出它們的笑臉。

3. 將花泥泡好水，墊一張玻璃紙裝入一次性花籃中。

4. 先用七星葉、綠石竹等綠色葉材，高低錯(cuò)落插入花泥中。

5. 選取3三支向日葵，把不好的葉子摘除，插入中心焦點(diǎn)位置突出印象。

6. 乒乓菊插在醒目的主要中心位置上和向日葵呼應(yīng)，讓我們第一眼就能看到。

7. 在向日葵和乒乓菊之間，可用玫瑰和洋桔梗來襯托。

8. 最后，可用多頭玫瑰和小雛菊來豐富作品。