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“熊孩子”標(biāo)簽究竟帶來怎樣的啟示

2018-06-22 06:50:14劉暢
今日中國·中文版 2018年6期
關(guān)鍵詞:熊孩子公共場合涂鴉

曾幾何時,“熊孩子”是很多家長抱怨孩子的一句口頭禪,語氣里面,包含著悄然無聲的愛和對其“不爭氣”的無可奈何。近日,一家社會調(diào)查機構(gòu)將其借用過來,用來形容“無理孩子”的現(xiàn)象,列舉的行為包括“在餐廳大吵大鬧、在墻面上胡亂涂鴉、待人刁鉆沒禮貌”,并認(rèn)為這些孩子“不光把家里攪得翻天覆地,還在公共場合影響他人”。對2000多名受訪者進行的調(diào)查顯示,很多人感受到了“熊孩子多”,并認(rèn)為是家庭教育出了問題才導(dǎo)致了“熊孩子”現(xiàn)象的出現(xiàn),也進一步提出家長的“縱容”“溺愛”等問題。

其實,對于孩子的成長而言,整個社會需要多出一份寬容和理解,畢竟,孩子在成長階段,需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和相對明確的是非觀念,也需要家庭和社會進行更多的引導(dǎo)。僅僅因為一些孩子調(diào)皮,就將其貼上“熊孩子”標(biāo)簽,并對這些孩子和家長進行批評和討伐,會讓人感覺有些偏頗,有失社會輿論的中立和公允。除了家長對于自家孩子,有哪個家庭愿意自己的孩子被別人和社會稱為“熊孩子”呢?并且,列舉的所謂“熊孩子”的行為和標(biāo)準(zhǔn),大多是一些生活細(xì)節(jié),這樣做,是否有抓住一點不及其余、對孩子的行為“上綱上線”之嫌?

在任何情況下,孩子不懂禮貌和行為失范,往往與大人的言行和教育引導(dǎo)有著密不可分的關(guān)系。在列舉所謂“熊孩子”大吵大鬧、沒有禮貌、胡亂涂鴉等事例的時候,相信很多人會有“似曾相識”的感覺。沒錯,前些年,一些媒體和社會輿論列舉一些國內(nèi)公民到海外旅游的“不文明行為”,也有餐廳喧嘩、隨地吐痰、隨便涂鴉等說法。在國外,由于一些公民出國旅游在公共場合大聲喧嘩,導(dǎo)致了當(dāng)?shù)孛癖姰a(chǎn)生了意見,有著不良觀感,甚至上升和影響到對中國人的整體印象。在這種情況下,旅游主管部門下決心制定了“文明公約”和出行提示,希望旅游者能夠尊重當(dāng)?shù)厝说纳詈臀幕?xí)慣,注重自身形象和生活細(xì)節(jié)。甚至,旅游部門還出臺了“黑名單”等措施,促進旅游者的素質(zhì)提高。

從不文明旅游者到“熊孩子”,媒體和社會輿論列舉的事例是如此相似。海外旅游不文明現(xiàn)象在先,媒體報道起到了“警示”作用,推動了旅游部門加強引導(dǎo)和管理,取得了良好的社會效果。而把相關(guān)場景“挪”到“熊孩子”身上,卻讓人五味雜陳,感覺復(fù)雜。其實,當(dāng)成年人在日常生活中有些小毛病、小習(xí)慣,會自然而然地影響到孩子身上。家長都在餐廳里大聲喧嘩、在公共場合打擾別人,怎么能指望孩子們彬彬有禮、禮貌待人。所以,在孩子身上,往往折射著家長們在日常習(xí)慣、待人接物方面存在的弱點。

在教育問題上,表面的“熊孩子”現(xiàn)象背后,還有更為現(xiàn)實的課題。眼下,很多家長都存在著焦慮感,擔(dān)心孩子“輸在起跑線上”,從幼兒園到中小學(xué),幾乎以“擠破頭”的沖勁,讓孩子上各種各樣的課外班、補習(xí)班,希望孩子能夠在激烈的競爭中脫穎而出。因此,在普遍的焦慮和競爭之下,產(chǎn)生了一種只注重分?jǐn)?shù)和考試的風(fēng)氣,一旦這種風(fēng)氣主導(dǎo)了家庭教育,就會導(dǎo)致對孩子成長的其他方面存在欠缺。比如,忽略了良好的心態(tài)和人格,忽視了個人修養(yǎng)和品行的培養(yǎng),沒有讓孩子有一種能夠理解和照顧他人感受的善良。

近年來,隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會景象、城鄉(xiāng)風(fēng)貌和家庭生活都發(fā)生了很大的改變。隨著物質(zhì)條件的改善,孩子們就像“生活在蜜里”,他們不知道生活條件艱苦是什么樣子,甚至,生活中遇到的一點不如意,就感覺“天塌下來”,缺少應(yīng)對挫折的耐心和能力。

這些現(xiàn)象,都應(yīng)該引起家長和社會的重視,比往他們身上貼個“熊孩子”標(biāo)簽、責(zé)怪他們沒有禮貌和教養(yǎng)更為重要。相對于學(xué)校教育,對于孩子的成長和人格養(yǎng)成有著更重要影響的,是“潤物細(xì)無聲”的家庭教育。父母的言行會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)而長久的影響。從這個意義而言,當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)言行的時候,父母要及時制止和糾正,并經(jīng)常給予引導(dǎo),遵守基本的生活秩序和禮儀規(guī)范。

當(dāng)然,從媒體和社會輿論的角度,提出“熊孩子”的現(xiàn)象,有助于引起社會和家庭的廣泛重視。媒體在社會發(fā)展中,往往發(fā)揮著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的“警示功能”。避免“熊孩子”的出現(xiàn),就要千千萬萬的家庭減少對孩子的溺愛,加強對孩子日常行為的教育引導(dǎo),讓他們真正成為有禮貌、講文明和注重個人修養(yǎng)的人。

劉 暢

中國青年報國內(nèi)時事部主任

中青公益研究院秘書長

中國記者最高榮譽獎—第六屆范長江新聞獎獲得者

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