侯志秀

摘 要：Ubuntu麒麟系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)布多年，在多年的發(fā)展中又有不斷的進步和完善，由于它的硬件環(huán)境要求低等各方面的優(yōu)勢，如今已經(jīng)是一款比較成熟的桌面辦公系統(tǒng)。那如果用它進行中學信息技術教學是否可行了？

關鍵詞：Ubuntu麒麟系統(tǒng)；中學信息技術教學；比較；分析

教學的可行性分析，主要是分析需要應用到軟件的操作內(nèi)容在Ubuntu麒麟系統(tǒng)教學的可能性，這部分內(nèi)容能否找到與Windows環(huán)境下相替代的軟件來完成教學目標。需要應用到軟件的操作內(nèi)容主要分為office的應用（包括應用文檔、電子表格、多媒體作品制作）、圖片、音視頻的獲取與處理、主題網(wǎng)站設計、flash動畫制作與程序設計幾大塊。在Ubuntu麒麟系統(tǒng)下進行教學，在某些方面的軟件支持是夠的或者是能找到功能與Windows環(huán)境下相似的替代軟件，但在一些教學內(nèi)容上支持還不是很好，找不到替代，或者沒有教學的環(huán)境。下面是我的一些個人體驗和分析。

一、麒麟LINUX系統(tǒng)下office的應用

我安裝的Ubuntu10.04系統(tǒng)自帶有五種辦公軟件，其中“OpenOffice.org電子表格”、“OpenOffice.org文字處理”和“OpenOffice.org演示”三種軟件對應著微軟的辦公軟件功能，雖然和微軟的辦公軟件比較起來功能略顯簡單了點，但是如果只是一般的處理，或者是教學的基本需要，那還是可以滿足的。Ubuntu軟件中心可下載安裝的中標普華Office5.0個人版for Linux：包括中標普華Office專業(yè)版的大部分功能，針對個人用戶，它包含文字處理、電子表格、演示文稿、繪圖制作、數(shù)據(jù)庫等五大模。除此之外還有永中Office，OpenOffice，WPS等軟件，能滿足中學在應用文檔、電子表格、多媒體作品集成的教學要求。

二、麒麟LINUX系統(tǒng)下圖片、音視頻的獲取與處理

Ubuntu軟件中心可直接下載安裝的gthumb是一個類似于Windows下的acdsee看圖軟件，支持縮略圖，支持全屏，并且具有調(diào)整圖像，轉(zhuǎn)化格式，旋轉(zhuǎn)，裁減等功能。對于我來說，gthumb是比acdsee更完美的看圖軟件，它支持多種插件，可以批量重命名，這個功能很有用處。除了看圖軟件，在Ubuntu軟件中心可直接下載安裝的GIMP-GNU IMAGE MANIPULATION PROGRAM，是LINUX下處理平面圖片的法寶。它的界面比Photoshop簡潔，啟動時只有一個工具欄， 所以打開gimp只需要比較短的時間，但功能差不多。

Ubuntu軟件中心可直接下載安裝的OpenShot是一款開源的免費視頻編輯器，用戶可以通過它來創(chuàng)建屬于自己的視頻，編輯視頻中的聲音和圖片等等。OpenShot支持幾乎所有格式的視頻文件，所以無需擔心其文件的兼容性，OpenShot中擁有難以計數(shù)的視頻特效，只有想不到的，沒有OpenShot無法做到的。它可以對視頻進行整理并調(diào)整尺度，但是它不支持導入文件名中含有中文的文件，而且導入的視頻段過多時，容易崩潰。

三、麒麟LINUX系統(tǒng)下主題網(wǎng)站設計

在網(wǎng)上搜索得知Mozilla家族的html編輯器Nvu，Linux下HTML/Web頁開發(fā)工具Screem，Amaya三者的使用界面和Windows下的FrontPage類似，但因為都是非主流軟件，程序更新基本停止在2009年和2010年，所以要么沒有安裝文件，要么無法安裝，所以在Ubuntu麒麟系統(tǒng)下要找一款像Frontpage和Dreamweaver一樣“所見即所得”型的網(wǎng)頁開發(fā)工具，目前還比較難。但如果只是需要HTML編輯器就簡單，例如Bluefish就是一款很好的編寫HTML腳本和程序代碼軟件。Bluefish是為有經(jīng)驗的網(wǎng)頁設計者和網(wǎng)頁編程者使用的編輯器，它支持許多編程和標記語言，但主要專注于編輯動態(tài)交互網(wǎng)站，對于初學網(wǎng)頁設計的中學生來說有困難。

四、麒麟LINUX系統(tǒng)下flash動畫制作

Linux系統(tǒng)下制作Flash的工具曾經(jīng)也是很多：KToon、MoHo、F4L等，但命運和linux下“所見即所得”網(wǎng)頁編輯工具一樣都是非主流軟件，現(xiàn)在都無法安裝應用。現(xiàn)在的普遍共識是Ubuntu linux不支持Flash cs5軟件做動畫，但有支持用寫代碼的方式來做flash的軟件，例如flex，它生成的是flash動畫文件。

五、麒麟LINUX系統(tǒng)下程序設計

在windows環(huán)境下，程序設計使用的是VB，VB在可視化和面向?qū)ο缶幊逃泻軓姷膬?yōu)越性，它簡單易學，容易上手并可以編寫出很好的程序。在Ubuntu麒麟系統(tǒng)下也有很好的可視化編程環(huán)境Lazarus。Lazarus的編程語言是以Pascal為基礎的，Pascal語言具有可讀性好、編寫容易的特點，這使得它很適合作為基礎的開發(fā)語言。由于Lazarus為開放的IDE，且在linux下表現(xiàn)良好，目前被中國計算機學會指定為NOI系列競賽的Pascal語言推薦IDE。在Lazarus環(huán)境下編譯運行簡單的pascal程序，有很強的窗體處理功能，界面清晰，操作簡單方便。對于中學初學程序設計的學生來說，不存在編程使用的習慣問題，不管是對于VB還是Lazarus，都是全新的體驗，兩者都簡單易用，都能達到《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》（2013年修訂版）中對程序設計模塊的教學要求。Lazarus在ubuntu軟件中心有免費的官方版本，可替代學習VB，目前很多中學的校本課程就是pascal編程。

通過上面的比較與分析，我認為Ubuntu麒麟系統(tǒng)完全取代windows系統(tǒng)進行中學信息技術教學短時間內(nèi)還不太可能，但在教學過程中可以兩者結(jié)合起來交叉應用，使學生和老師都有一個慢慢的適用過程，這樣既能達到教學目標，又能使我們適用新的應用環(huán)境。目前中小學的信息技術教學已經(jīng)在向Linux平臺發(fā)展，小學、中學信息技術的補充模塊就是Linux平臺的應用。所以作為信息技術教師的我們更應積極應用，在教學過程中交叉應用Ubuntu麒麟系統(tǒng)等環(huán)境，為后面的發(fā)展做準備。

（作者單位：江蘇省南京市棲霞中學 210046）