白音格力

早早地，我決定從一場雪出發(fā)，到春天的路口去擺地?cái)?，賣詩，一朵白云買一首。

少年時(shí)愛寫詩，朦朧詩，有同學(xué)將我的詩抄在黑板報(bào)上，教我們語文的老私塾先生每每都要課前站在那里看十幾分鐘。老先生時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，然后會(huì)來問寫的是什么意思。

我不記得當(dāng)年是怎么回答的。后來我就想，是不是每一場青春，就像那一首首朦朧詩——是故意寫來讓別人看不懂的。

關(guān)于詩的記憶，還有一個(gè)片段，一直刻在心上。

所以大學(xué)時(shí)，有個(gè)同學(xué)問我，畢業(yè)后你最想做什么，我回答說：去街邊擺攤。

朋友只當(dāng)一個(gè)笑話聽，他并不知我擺攤賣什么。

去年深秋的一個(gè)早晨很美，我撿了兩口袋海棠果。

整整一個(gè)早晨，我在口袋里手捂海棠果，我想把這些如詩里玲瓏的字般的海棠果，在閉門雪夜里，一顆一顆地安放在宣紙上，也許能安放成一首詩，你喜歡的詩。

我將多么富有，這樣，我會(huì)早早地出發(fā)，趕到春天的路口，擺好小攤，你攜云來，一朵云就可以買一首。

人生有無數(shù)的瞬間，因?yàn)槁犃税胍沟挠甏蛭蓍?，或看了一場雪揚(yáng)揚(yáng)灑灑落白了樹，心中便有詩行落下。而每個(gè)春天，那些開著的，紅著的，香著的，仿佛不僅僅是花，而是詩。因此，在一些人心里，春天就成了一座開滿詩歌的城。

有時(shí)，站在一樹春花下，我甚至覺得，是詩催發(fā)了花開。

所以，我早早地去擺個(gè)小攤，在春天的路口，那些美好的人，都會(huì)經(jīng)過，自然愿意買一首。那一首，花開萬卷，詩心如海。

在幽筑藕花間，荊扉日月里，早早開始研磨，展紙；在引風(fēng)竹徑上，染紅楓深處，端筆思量，久久懷想，你的名字，你的模樣；在月色澆衣的窗下，在云掉了一朵的紙上，燈影，花影，皆成行，唯我遲遲不肯鋪身成行，生怕深情不夠。

即使沒有你的消息，人生行到水窮時(shí)，仍可坐看云起，內(nèi)心溫柔自持。那些花，因?yàn)橐皇自姸_了，也一定是因?yàn)閮?nèi)心所持有的溫柔。

你去摘云，也許一輩子也摘不來一朵；我去寫詩，也許一輩子也成不了詩人。但是，這個(gè)過程，我們完成了美好的交易。

丁強(qiáng)摘自作者博客

“擺攤”與“賣詩”，一俗一雅的完美結(jié)合?？雌饋聿粌H“接地氣”，還有陽光的味道。

把“青春”比作“朦朧詩”，形象而貼切。是啊，誰的青春不曾迷茫。

此句與開頭照應(yīng)，我賣你買，用云交換——你看，多美多浪漫的交易。

文中第三次出現(xiàn)，運(yùn)用反復(fù)的手法，旨在突出“賣詩”的時(shí)間、地點(diǎn)、對象，這里能感受到作者對“賣詩”美好的期待。

無論“摘云”還是“寫詩”，結(jié)果不重要，重在過程。此句用對偶的形式，增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感與韻律感。

總結(jié)

一首詩，一片云，一個(gè)愿。

早早地去擺攤兒，只為在春天的路口，遇到那些懂詩的“你”，即使“你”不來，我也會(huì)用一朵花開的時(shí)間來靜靜地等，因?yàn)槲覉?jiān)信：一樹春花下，終會(huì)有你。

正如伊人所言：若留不住時(shí)光， 便留首詩給你。

愿你我都可以詩意地棲居在這個(gè)美好的世界上。（特約教師：山東省青島國開中學(xué) 辛艷麗）