姚秦川
一次,一位朋友去拜訪大作家王蒙,當時開門的是一個年輕人。朋友進門后,那個年輕人立即對王蒙說道:“先生,有客人來了,您去給客人倒杯茶水?!?/p>
過了一會兒,年輕人又囑咐王蒙:“您去廚房拿點兒水果出來?!笨粗粋€年輕人如此不禮貌地頻繁指使王蒙,朋友心里很不是滋味。不過令他萬分驚訝的是,王蒙好像沒有一點兒埋怨,反而心甘情愿地照做。大約半個小時后,年輕人對王蒙說,自己有點事情要先出去一下,就不陪他們聊天了。
年輕人剛一出門,朋友便問王蒙:“那個年輕人到底是干什么的?他怎么這樣對待你呢?”王蒙微笑著回答道:“他是我新近才收的一個學(xué)生。他沒有怎么對我??!”“對方不停地指使你做這做那,感覺一點禮貌也沒有。”朋友說出了自己的不滿。“他對我很好?。 蓖趺梢琅f微笑著回答。朋友聽后更加驚訝:“學(xué)生這樣對待你,你還說他很好?”
王蒙解釋道:“這個學(xué)生確實對我很好,你沒看到他只叫我做那些容易的事情嗎?”看到朋友一臉的不解,王蒙繼續(xù)說道:“他叫我倒茶,沒叫我去燒水泡茶;他叫我切水果 ,沒有叫我去種水果?!迸笥崖牶笠幌伦诱×?。王蒙心平氣和地說:“凡是那些費力氣的事情,他都不叫我做,只要我做些簡單輕松的事,他這樣做,只是為了讓我能保持健康的體魄,因為他知道我經(jīng)常寫作,沒有時間運動,而久坐不動又對身體不好。你現(xiàn)在說說,他是不是對我很好呢?”朋友聽后一下子恍然大悟。
素材點撥 人和人交往,沒有貴與賤之分,也沒有尊與卑之分,有的只是心與心的交流,情與情的共鳴。評價生活中他人的言行舉止,要看你站在什么樣的角度和立場去觀察。
適用話題 看問題的角度
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2018年5期