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從“坐在臺(tái)階上”說起

2018-06-08 10:43郭躍輝
中學(xué)語文·教師版 2018年3期
關(guān)鍵詞:青石板臺(tái)階動(dòng)作

郭躍輝

關(guān)于李森祥的小說《臺(tái)階》的主旨,一線教師的解讀各有差異。在筆者看來,文本中的“臺(tái)階”不僅僅作為一種“事物意象”充當(dāng)著小說的線索,同時(shí)也與小說中人物的動(dòng)作產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系,特別是父親。本文從“坐在臺(tái)階上”的習(xí)慣性動(dòng)作入手,分析父親對(duì)于青石板臺(tái)階和新臺(tái)階的不同心理與態(tài)度,進(jìn)而探求文本的深層意蘊(yùn)。

可以說,“坐在臺(tái)階上”是父親與青石板臺(tái)階最頻繁、最習(xí)慣性的動(dòng)作。文中寫到典型動(dòng)作的句子有:

①父親的個(gè)子高,他覺得坐在臺(tái)階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級(jí)上,兩只腳板就擱在最低的一級(jí)。

②盆水冒著熱氣,父親就坐在臺(tái)階上很耐心地洗。

③大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來,身上著一片大汗,顧不得揩一把,就往門口的臺(tái)階上一坐。

④父親坐在綠陰里,能看見別人家高高的臺(tái)階。

⑤黃昏貼近家門口時(shí)歸來,把柴靠在墻根上,很疲倦地坐在臺(tái)階上,把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來,壘在門墻邊。

仔細(xì)品讀這些句子,我們發(fā)現(xiàn)父親之于臺(tái)階的動(dòng)作是很單調(diào)的,也很隨意?!白谂_(tái)階上很舒服”應(yīng)該是最直接的感受。當(dāng)過年洗腳的時(shí)候,父親坐在臺(tái)階上;下地干活回來之后,第一件事就是坐在臺(tái)階上休息;抽煙時(shí),父親也習(xí)慣性地坐在臺(tái)階上;到山里砍柴歸來,父親坐在臺(tái)階上休息??梢哉f,從生活意義上講,父親其實(shí)離不開舊的青石板臺(tái)階,臺(tái)階甚至可以看作是父親生活意義上依托?!白谂_(tái)階上”的次數(shù)越是頻繁,越能體現(xiàn)父親與臺(tái)階之間割舍不斷的聯(lián)系。

但父親對(duì)于臺(tái)階的態(tài)度卻是矛盾的。一方面,他離不開臺(tái)階,另一方面,他卻急于擺脫舊臺(tái)階,這是內(nèi)在的悖論?;蛘哒f,從現(xiàn)實(shí)角度看,父親與臺(tái)階之間存在著不可割舍的聯(lián)系,而從理想角度看,父親一直期望能夠擁有更高的臺(tái)階。小說中對(duì)此也進(jìn)行了反復(fù)的渲染,第一句就說:“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”,后面也提到:“‘我們家的臺(tái)階低!父親又像是對(duì)我,又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。”也可以說,“臺(tái)階”不僅是父親生活意義上的依托,更是生命意義上的依托。父親從內(nèi)心深處認(rèn)同“臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高”的農(nóng)村邏輯,于是便把建造新臺(tái)階當(dāng)作畢生的追求,當(dāng)作一種理想與信念,甚至當(dāng)作生命價(jià)值之所在。

但是,當(dāng)新的臺(tái)階終于建好之后,父親與臺(tái)階之間的“坐”的關(guān)系產(chǎn)生了微妙的變化。小說對(duì)此有更為細(xì)致的描述。一處是:

而父親自己卻熬不住,當(dāng)天就坐在臺(tái)階上抽煙。他坐在最高的一級(jí)上。他抽了一筒,舉起煙槍往臺(tái)階上磕煙灰,磕了一下,感覺手有些不對(duì)勁,便猛然愣住。他忽然醒悟,臺(tái)階是水泥抹的面,不經(jīng)磕。于是,他就憋住了不磕。

“坐”的動(dòng)作與行為如同以前,照舊是抽煙,照舊是坐在“最高的一級(jí)”上,但心態(tài)已經(jīng)完全變了。過去是“把煙槍的銅盞對(duì)著青石板嘎嘎地敲一敲”,現(xiàn)在卻是“水泥抹的面,不經(jīng)磕”。這種變化顯然不是父親對(duì)臺(tái)階的過度愛護(hù)所致,而是意味著生活意義上的聯(lián)系已經(jīng)被打斷了,過去那種習(xí)慣而自然的心態(tài),現(xiàn)在已經(jīng)變得生硬而有隔膜了。這一點(diǎn)更體現(xiàn)在下面這個(gè)細(xì)節(jié)中:

正好那會(huì)兒有人從門口走過,見到父親就打招呼說,晌午飯吃過了嗎?父親回答沒吃過。其實(shí)他是吃過了,父親不知怎么就回答錯(cuò)了。第二次他再坐臺(tái)階上時(shí)就比上次低了一級(jí),他總覺得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而,低了一級(jí)他還是不自在,便一級(jí)級(jí)地往下挪,挪到最低一級(jí),他又覺得太低了,干脆就坐到門檻上去。

農(nóng)村人見面打招呼,最常見的就是“吃過了嗎”,如此平常的問題父親居然回答錯(cuò)了,唯一的解釋就是內(nèi)心過于緊張,緊張的直接原因則是他坐在了最高一級(jí)的臺(tái)階上。第二次坐上去的時(shí)候比上次低了一級(jí),原因依然是內(nèi)心不自在。于是一個(gè)頗為反常的動(dòng)作出現(xiàn)了:一級(jí)級(jí)地往下挪,挪到最低一級(jí)。坐在舊有的青石板臺(tái)階的第三級(jí)上,感覺舒服而且自然,現(xiàn)在坐在新的臺(tái)階的任何一級(jí),卻感覺不自在。一個(gè)更為深刻的悖論出現(xiàn)了:建造更高的臺(tái)階是父親畢生的理想與信念,是他人生價(jià)值之寄托,但真正建好之后,不僅失去了過去生活的從容,而且生命開始出現(xiàn)“不適感”。這一點(diǎn)跟父親“老實(shí)厚道低眉順眼”的性格不無關(guān)系,從父親放鞭炮時(shí)的表現(xiàn)也可以看出來。一個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民,期望通過改變臺(tái)階的高度象征性地改變自己的地位,但老實(shí)厚道的性格卻又使他自覺不自覺地從內(nèi)心深處抵制這種改變。而當(dāng)父親真正坐到新臺(tái)階的最低一級(jí)時(shí),“他又覺得太低了”,這與“舊臺(tái)階時(shí)代”的心理如出一轍。因此,父親的性格是一種矛盾性的存在。

不過,如若將父親這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變歸因于性格,依然過于淺顯。我們還可以更深層地分析父親“坐”的動(dòng)作背后更為深層的原因。

在青石板臺(tái)階的時(shí)間段里,父親之所以會(huì)頻繁地坐在臺(tái)階上,并非臺(tái)階本身很舒服,而是因?yàn)椤白谂_(tái)階上”就意味著人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。不論是父親坐在臺(tái)階上洗腳、抽煙或者休息,都是在付出艱辛的勞動(dòng)之后。在父親看來,真正令人舒服的不是身體本身的舒適感,而是用勞動(dòng)獲取價(jià)值與尊嚴(yán)之后的充實(shí)與滿足,是農(nóng)民本身所有的價(jià)值。但這種價(jià)值還不是“終極價(jià)值”,“終極價(jià)值”便是通過建造高臺(tái)階的新屋獲得更大的滿足與充實(shí)。但當(dāng)新屋建成,臺(tái)階造好,父親的理想實(shí)現(xiàn)了,一種人生價(jià)值的“無著落感”便襲上心頭。用通俗的話說就是:父親覺得自己沒用了,沒有價(jià)值了。

這一點(diǎn)最直接的體現(xiàn)就是挑水的細(xì)節(jié)。當(dāng)“我連忙去搶父親的擔(dān)子”時(shí),“他卻很粗暴地一把推開我”,之所以是“粗暴”,恰恰是因?yàn)楦赣H不想讓兒子覺得自己沒有用處了,他依然想用病弱的身體支撐整個(gè)人生的價(jià)值與尊嚴(yán)。父親撬老屋的時(shí)候閃了腰,這是身體層面的原因。但“我”在父親閃腰之前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“父親老了”。這就說明,閃了腰只是一種偶然現(xiàn)象,真正的原因是生命的衰老。

小說的倒數(shù)第四段有一個(gè)細(xì)節(jié):

父親閑著沒什么事可干,又覺得很煩躁。以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí),自那次腰閃了之后,似乎失去了這個(gè)興趣,也不愿找別人聊聊,也很少跨出我們家的臺(tái)階。

過去與青石板臺(tái)階那種親密的聯(lián)系中斷了,“閑著沒什么事可干”“煩躁”的背后就是一種價(jià)值失落感。這種失落感既表現(xiàn)為對(duì)什么都失去了興趣,也表現(xiàn)為溝通交往熱情的衰減,而最直接的動(dòng)作與神態(tài)則是“他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動(dòng),那極短的發(fā),似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機(jī)”。當(dāng)身體逐漸衰老,當(dāng)生命失去生機(jī)時(shí),父親也就真正老了。

于是,過去的“坐在臺(tái)階上”,現(xiàn)在變成了“很少跨出我們家的臺(tái)階”。又一重悖論出現(xiàn)了:臺(tái)階從舊到新,從低到高,發(fā)生了巨大變化,人卻與臺(tái)階的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。也可以說,臺(tái)階改變的只是外表,人改變的卻是內(nèi)在的精神。這種改變的深層原因只有一個(gè),就是生命本身的衰老,以及這種衰老帶來的無力感與無助感。在結(jié)尾,作者說“父親老了”,這種“老”,是身體的衰老,是生命的衰老。從客觀上講,這是生命的自然規(guī)律,但從主觀上講,這確實(shí)令人傷感、令人無奈的事實(shí)。正如劉亮程在《寒風(fēng)吹徹》的結(jié)尾說:“我圍抱著火爐,烤熱漫長一生的一個(gè)時(shí)刻。我知道這一時(shí)刻之外,我其余的歲月,我的親人們的歲月,遠(yuǎn)在屋外的大雪中,被寒風(fēng)吹徹?!被蛟S,李森祥的《臺(tái)階》所要抒發(fā)的,正是這種生命的無力感。

對(duì)于這種生命的無力感,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待。這種理性既不是“反其意而用之”,“無中生有”地闡發(fā)出熱愛生命、積極生活等“額外主旨”,更不是完全順從文本的含義,使學(xué)生產(chǎn)生一種消極應(yīng)對(duì)、及時(shí)行樂的悲觀落寞的情緒,而是要從審美的角度、情感的角度去體驗(yàn)作者在文中抒發(fā)的情感。如果說為迎合主流價(jià)值觀念而過度闡釋文本含義的話,那么審美的觀照在于一種無功利、“入乎其內(nèi),出乎其外”的體驗(yàn)與審視?;蛘哒f,我們可以“分享”作者獨(dú)特的人生體驗(yàn)與生命體驗(yàn),但不能“占有”作者的情感。

從文體上講,小說中的“父親”既不是作者本人的父親,也不是“某一個(gè)”父親,而是普遍性與特殊性相統(tǒng)一的典型形象,是“這一個(gè)”與“這一類”的有機(jī)統(tǒng)一。或者說,作者在小說中以自己的父親為原型,虛構(gòu)的“父親形象”,是中國農(nóng)村中父親形象的代表,換一句話說,作者通過對(duì)小說中父親形象的塑造而表達(dá)出的生命的無力感,是父親那一代人的“集體無意識(shí)”。從這個(gè)意義上講,小說還充滿著對(duì)父輩們命運(yùn)的反思。

[作者通聯(lián):廣東中山市教育教學(xué)研究室]

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