王頻藝

六年的小學(xué)時(shí)光，教會(huì)了我很多。如今我已步入中學(xué)腦子里仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)小學(xué)惜別的情景，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，探討、打鬧，冒險(xiǎn)……曾經(jīng)的過(guò)往如同音符，組成美好樂(lè)章，在心田回想。

剛踏入小學(xué)，我們帶著美好的憧憬來(lái)了，高大挺拔的白楊，綠草如茵的操場(chǎng)，氣勢(shì)非凡的大樓，窗明幾凈的教室，勾起了我無(wú)限的向往。我們從此開(kāi)始了新的歷程，一起學(xué)習(xí)一起探索，有時(shí)為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，共同的進(jìn)步中我們建立了深厚的友誼，我親愛(ài)的同學(xué)啊，你的友情我怎能忘。

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校成立了各式各樣的興趣小組，我們搞小發(fā)明，小實(shí)驗(yàn)，做飛機(jī)模型。周末去圖書館查資料，到社會(huì)做調(diào)查。我們“雛菊小分隊(duì)”去野外探險(xiǎn)……老師為我們付出許多，他們的青絲多了些許白發(fā)。老師啊老師，您的辛勤我們永遠(yuǎn)不忘。

“啪啦”快門按下，畢業(yè)照上那一張張笑臉，一件件潔白的校服，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)定格，成為美好的回憶。

“叮鈴鈴”隨著考試結(jié)束，低沉的氣氛被一篇文章打破，《明天，我們畢業(yè)》，當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)我們成為祖國(guó)的棟梁，我們?cè)賮?lái)母校看您，我們的母校，我親愛(ài)的老師。全班頓時(shí)潸然淚下，教室被打掃的干干凈凈，書桌擺的整整齊齊，我們一步三回頭的走出六（13）班，我們畢業(yè)了。背著書包走出校門，帶著依戀，帶著不舍，回頭再看看“歌風(fēng)小學(xué)”幾個(gè)大字，淚水止不住流下。我永遠(yuǎn)的母校，我愛(ài)你。

（指導(dǎo)老師：高培增）