王曄

摘 要：本文主要講述了我們生活中比較常見的一些不文明旅游現(xiàn)象，并探討了加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明旅游教育的重要性和教育方式，希望社會各方面都要把學(xué)生的文明旅游教育重視起來，讓學(xué)生牢固樹立文明旅游意識，促進(jìn)我國文明旅游風(fēng)氣的形成。

關(guān)鍵詞：文明旅游 宣傳 學(xué)生 教育

中圖分類號：G444 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）01（b）-0230-02

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平得到了極大的提升，對于旅游的愿望也越來越強(qiáng)烈，極大地促進(jìn)了我國旅游業(yè)的發(fā)展。但是在旅游業(yè)迅速發(fā)展的過程中出現(xiàn)了很多的不文明旅游現(xiàn)象，比如有些游客在景區(qū)亂寫亂畫、隨地大小便、不遵守公共秩序、大聲喧嘩等，這些行為都對我國的旅游環(huán)境帶來了很大的影響，有損我國“禮儀之邦”的美譽(yù)，受到國內(nèi)外的廣泛關(guān)注和批評。當(dāng)代學(xué)生是我國未來發(fā)展的希望，我們在對學(xué)生進(jìn)行文化知識教育的同時，一定要加強(qiáng)對他們的素質(zhì)教育，加強(qiáng)對學(xué)生的文明旅游宣傳，讓學(xué)生牢固樹立文明旅游的思想，扭轉(zhuǎn)我國游客不文明旅游的思想和習(xí)慣，提升我國國民的旅游素質(zhì)，樹立良好的旅游形象。

1 旅游不文明現(xiàn)象的具體表現(xiàn)

很多游客在旅游景點不遵守公共秩序，喜歡在景區(qū)大聲喧嘩、肆意吵鬧、排隊加塞等，這主要是由于他們在平時就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，在旅游景區(qū)不自覺的把自己生活中的習(xí)慣帶到了旅游過程中，很多人可能自身意識不到他們自身的錯誤行為，但是這種行為實際上不僅有損自己的尊嚴(yán)，也會給他人帶來非常不好的印象，影響其他游客的旅游體驗。

有些游客在旅游過程中不遵守景區(qū)的規(guī)章制度，喜歡在景區(qū)亂涂亂畫、攀折花木、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意給動物喂食等，即使有景區(qū)警示牌的提示，還有導(dǎo)游的提醒，但是有些游客仍然置若罔聞，隨心所欲，這些不文明行為會造成非常惡劣的影響，嚴(yán)重污染我們的旅游環(huán)境，還會對一些比較珍貴的文物產(chǎn)生破壞。比如在有的景區(qū)嚴(yán)禁使用閃光燈進(jìn)行拍照，因為閃光燈可能會對文物表面產(chǎn)生很大的損害，但是有些游客不顧景區(qū)工作人員和導(dǎo)游的勸阻，仍然使用閃光燈進(jìn)行拍照。

有些游客在旅游時，不尊重當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)常觸犯宗教忌諱，很容易引起當(dāng)?shù)厝说牟粷M，嚴(yán)重者可能發(fā)生比較惡劣的沖突。有些游客在出國之前沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，在出國之后不了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，經(jīng)常會觸犯外國的一些大忌，導(dǎo)致一些沖突出現(xiàn)，在外國人心中留下了比較惡劣的印象[1]。比如在我國看到小孩子非?？蓯?，對他進(jìn)行贊美或者撫摸小孩子的頭部都是非常親昵的行為，但是在泰國，這種方式是非常不禮貌的，因為泰國人認(rèn)為除了和尚之外，任何人不得隨意撫摸別人的頭部，也很忌諱別人對于嬰兒的贊美，不然就會引起惡鬼的注意，引發(fā)不吉利的后果。

2 對學(xué)生進(jìn)行文明旅游宣傳的教育意義

2.1 防止學(xué)生出現(xiàn)不文明旅游行為

學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行教育時，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育，更要加強(qiáng)對學(xué)生的道德素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。對學(xué)生加強(qiáng)文明旅游宣傳教育能夠讓學(xué)生牢固樹立文明旅游意識，主動踐行文明旅行行動，以自己的實際行動影響他人，促進(jìn)全社會文明旅游行為的養(yǎng)成，比如廣場是人員較為密集的場所，調(diào)查發(fā)現(xiàn)[2]，很多人在廣場游玩時，都存在不文明游玩的現(xiàn)象，有些游客亂丟垃圾、隨地吐痰，有些小孩隨意踐踏草坪等，所以學(xué)校要教育學(xué)生在廣場游玩時，文明游玩，告訴他們在廣場亂丟垃圾是非常不文明的行為，有些人在廣場亂丟香蕉皮，人踩到香蕉皮之后，很容易滑倒，告訴學(xué)生一定要杜絕這些行為的出現(xiàn)。在對學(xué)生進(jìn)行文明旅游宣傳教育之后，能夠讓學(xué)生認(rèn)識到不文明旅游的危害，減少學(xué)生在旅游過程中的不文明行為，逐漸在全社會形成文明旅游的風(fēng)氣。

2.2 增強(qiáng)學(xué)生文明旅游的意識

很多學(xué)生在旅游過程中都會陷入一個誤區(qū)，他們認(rèn)為旅游區(qū)與其他地方?jīng)]有什么不同之處，在旅游過程中也表現(xiàn)的比較隨意，所以在學(xué)生當(dāng)中有很多不文明旅游現(xiàn)象的出現(xiàn)。學(xué)生之所以會出現(xiàn)不文明旅游行為，主要原因是他們?nèi)狈ξ拿髀糜蔚囊庾R，加強(qiáng)對學(xué)生的文明旅游宣傳能夠讓學(xué)生充分認(rèn)識到文明旅游的重要性，讓學(xué)生在心目中牢固樹立文明旅游的意識，逐漸減少學(xué)生的不文明旅游行為，使我國的旅游風(fēng)氣由不文明旅游向文明旅游轉(zhuǎn)變。

3 加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明旅游宣傳的策略

3.1 在學(xué)校推廣文明旅游知識

學(xué)生的文明旅游素質(zhì)的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，需要一個較長時間的培養(yǎng)過程，在對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化教育的同時，要加強(qiáng)對學(xué)生的社會公德教育和文明禮儀宣傳教育，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，對學(xué)生進(jìn)行文明旅游的宣傳和推廣。教師在對學(xué)生進(jìn)行文明旅游教育時，可以交給學(xué)生一些日常的社交禮儀知識，讓學(xué)生利用科學(xué)的態(tài)度來審視自己的日常行為，加強(qiáng)自身的道德自律，即使是在沒有社會道德監(jiān)督和約束的情況下，也要注意自己的言行，在內(nèi)心樹立規(guī)范的日常行為習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會換位思考，在旅游過程中要懂得為他人著想，為大家提供一個良好的旅游環(huán)境，不要只顧自己一時之快，對他人的旅游造成惡劣影響。

3.2 加強(qiáng)對學(xué)生的社會教育監(jiān)管力度

在西方發(fā)達(dá)國家，都有專門針對學(xué)生進(jìn)行文明旅游宣傳教育的基地，政府會通過積極的引導(dǎo)措施引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文明旅游，并在旅游過程中加強(qiáng)對游客的旅游管理，達(dá)到讓學(xué)生進(jìn)行文明旅游的效果。對于那些剛踏入旅游之路的學(xué)生來說，旅游部門要加強(qiáng)對他們的宣傳和教育，可以在景區(qū)內(nèi)設(shè)置一些引人注目的宣傳標(biāo)語或者宣傳畫、公益廣告等，讓學(xué)生在旅游過程中時刻提醒自己要文明旅游，做新時期的文明學(xué)生。旅游景點也可以在門票上印制一些提醒游客進(jìn)行文明旅游的宣傳標(biāo)語，加強(qiáng)對學(xué)生文明旅游的宣傳。

3.3 學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明旅游知識的宣傳教育

很多人的文明習(xí)慣都是在青少年時期養(yǎng)成的，旅游習(xí)慣的養(yǎng)成也大多是在青少年時期形成的，所以加強(qiáng)對青少年學(xué)生的文明旅游教育顯得更加重要。學(xué)校在對青少年學(xué)生進(jìn)行教育時，要把文明旅游知識作為一項重要內(nèi)容加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，把文明旅游納入青少年思想品德教育的范疇，讓學(xué)生從小就能夠明白如何做人，如何與他人相處，如何與自然相處，讓青少年學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自律，從小就開始培養(yǎng)自己的文明旅游意識[3]。學(xué)校也可以把文明旅游宣傳加入學(xué)生的課堂教學(xué)內(nèi)容之中，在對學(xué)生進(jìn)行課堂教育時滲透文明旅游知識，讓學(xué)生在無形中樹立起文明旅游觀念。學(xué)校還可以不定期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行春游或者參觀等旅游活動，在旅游活動中加強(qiáng)對學(xué)生的文明旅游教育，讓學(xué)生能夠切身感受到文明旅游教育的實際意義，更加自覺地樹立文明旅游的意識。

3.4 加強(qiáng)對學(xué)生旅游安全的宣傳

安全無小事，在我們?nèi)粘５纳钪?，安全對于我們來說是頭等大事。青少年學(xué)生由于社會經(jīng)驗不足，安全旅游的意識不是很強(qiáng)烈，特別是青少年學(xué)生獨自到危險的地方旅游時，更要加強(qiáng)對他們的旅游安全教育，讓他們遠(yuǎn)離那些懸崖峭壁、在深山野林中旅游時最好結(jié)伴而行，不要刺激野外的野生動物，自己的行蹤要及時告訴老師和家長，這樣一旦發(fā)生危險，可以盡快組織對學(xué)生的救援，把學(xué)生的旅游安全威脅降到最低限度。

4 結(jié)語

現(xiàn)代社會是一個講文明的社會，在旅游業(yè)快速發(fā)展的時期，我們一定要加強(qiáng)對學(xué)生的文明旅游教育，讓學(xué)生從小就樹立文明旅游的意識，讓他們以自己的行動來感染身邊的游客，促進(jìn)全社會文明旅游規(guī)范的形成。

參考文獻(xiàn)

[1] 唐成.論文明禮儀教育對旅游院校學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)的影響[J].科教導(dǎo)刊，2015（14）：159-160.

[2] 高麗敏，張琦.理論知識與實踐活動相結(jié)合培養(yǎng)優(yōu)秀旅游人才——文明旅游宣傳進(jìn)景區(qū)活動感悟[J].北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2017，33（2）：68-70.

[3] 吳祖英.提升道德素養(yǎng) 倡導(dǎo)“文明旅游”北京市“文明旅游”宣傳引導(dǎo)工作成效明顯[J].精神文明導(dǎo)刊， 2015（9）：23.