龔琬喬

人生最遺憾的，莫過于輕易地忘記了不該忘記的，固執(zhí)地銘記了不該銘記的。

——題記

席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那過河的人?！痹谏淖蟀妒峭?，在生命的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨特的小舟在左岸與右岸之間穿梭，才知道忘記該忘記的。

行走在人生路上，我們笑看窗邊花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風停風起。在路上，我們經(jīng)歷了太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行中，我們學會了忘記該忘記的悲愁，銘記該銘記的點滴。

蘇東坡仰天大呼“大江東流去”，他面對的那些煩心瑣事頃刻間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓蘇東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。相比之下，他比“長安十年”的杜甫幸運多了。

陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊。面對南山，陶淵明選擇忘記，忘記那些官場的險惡，忘記自己所遇到的所有不快。絕不愿“為五斗米而折腰”，這是心靈的選擇，這更是明智的“擺渡”。

人們在河流的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活的人們。

坐在池邊亭下，淚流滿面的月下獨酌的易安居士，用她那婉約的詞告訴我們她永遠銘記一生之中的點點滴滴，永遠銘記讓她“才下眉頭，卻上心頭”的那個人，那是她在“爭渡”途中做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我，“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是用于“澆灌”他“花兒”的“玉露”。三毛用她的名字永遠記住了“撒哈拉的靈魂”，凡·高用他的《向日葵》永遠記住他的“船”……

這是生命之河兩岸的人生，這是忘記與銘記的選擇。躲在夢與記憶的深處，聽花于黑暗中唱盡夢靨，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑，和誰也不知道的分明的淚來忘記不快和瑣屑，來銘記該銘記的深刻與永恒。

煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，知道忘記在左，銘記在右，中間是無盡的穿梭。

廣東省高州市南塘第一中學

吉吉工作室

青春路遠，記憶綿長，一路走一路回望，驀然發(fā)現(xiàn)有許多“依稀往事”竟然歷歷在目，當然也有許多“曾經(jīng)過往”居然了無痕跡。忘記與銘記，像一朵雙生花，開開落落間，哪朵該珍藏，哪朵該欣賞，哪朵該修剪，哪朵卻要任其枯萎……為這些點綴了歲月的“花兒”尋一個最適合的結(jié)局，也成為成長中最好的歷練和琢磨。

“航行于‘生命之河中，知道忘記在左，銘記在右，中間是無盡的穿梭?！彼远嘤涀√K東坡快意的“大江東去”和李易安柔情的“簾卷西風”吧，讓煩惱和失意沉淀、消失，學會記住、忘卻，學會寬容、感激，這艘生命之舟才能保持輕快和靈活，才能繼續(xù)在人生的航行中乘風破浪。

【適用文題】成長的小舟；解讀銘記；今與昨……（小風）