■本刊記者 吳淑媛

從1983年進入天津市視力障礙學(xué)校成為一名體育教師至今，湯群和有視力障礙的學(xué)生們結(jié)下了不解之緣。她帶領(lǐng)的盲人乒乓球隊、門球隊、足球隊，均在全國比賽中取得過驕人的成績。學(xué)生們說：“湯老師為我們打開了了解這個世界的又一扇窗。”

湯群6歲開始打乒乓球，10歲被選送到天津市業(yè)余體校，在天津市青少年比賽中獲得女子單打冠軍，還曾獲得全國青少年乒乓球錦標賽第四名。1983年，湯群退役，被分配到天津市視力障礙學(xué)校做了一名體育教師。

剛來到學(xué)校，湯群很不適應(yīng)，一個簡單的動作，卻由于學(xué)生看不到，往往需要反復(fù)說、反復(fù)教。比如，教學(xué)生們做廣播體操，用嘴介紹“側(cè)平舉”“繞環(huán)搭肩”，他們根本理解不了，只能把動作分解了，舉著每個學(xué)生的手一點一點地教。一節(jié)課下來，湯群常常累得筋疲力盡。雖然不容易，但是一想到學(xué)生們都有視力障礙，在學(xué)習(xí)上肯定更加困難，她就總是讓自己耐心、更耐心。

一次偶然的機會，日本盲人乒乓球隊到天津市視力障礙學(xué)校搞聯(lián)誼活動，這讓湯群眼前一亮，覺得這項運動很適合盲人，而且容易學(xué)。果然，學(xué)生們很喜歡這項運動，練習(xí)起來很有熱情。于是，乒乓球運動員出身的湯群勁頭更足了，開始摸索、研究并總結(jié)出了一套教盲人打乒乓球的方法。這一消息傳開后，很多外省市的盲校同行前來觀摩，盲人乒乓球運動由此開始在全國推廣。2010年舉行了第一屆全國青年殘疾人乒乓球比賽，天津市視力障礙學(xué)校的學(xué)生姚曉勇一舉獲得殘疾人體育盲人組男子單打冠軍。他說：“我們學(xué)校這項運動起步早，在學(xué)校我們經(jīng)常打，這是很大的優(yōu)勢。比賽之前，我就覺得打個前三名應(yīng)該是沒問題的，沒想到能拿冠軍。”

2000年，湯群參加了中殘聯(lián)組織的盲人門球培訓(xùn)，回來就組建了天津盲人門球隊。2003年，她帶領(lǐng)隊員在第六屆全國殘疾人運動會盲人門球預(yù)選賽中獲得第七名；在2005年、2006年連續(xù)兩屆全國盲人門球錦標賽中，她帶領(lǐng)的球隊分別獲得第五名、第二名的好成績。此外，湯群還是當時天津盲人足球隊的領(lǐng)隊，2006年她帶領(lǐng)球隊參加全國盲人足球錦標賽，獲得第七名的好成績。2017年，在她的帶領(lǐng)下，天津市視力障礙學(xué)校包攬了全國殘疾人乒乓球錦標賽視力殘疾組的男子、女子冠軍。

自從帶隊以來，湯群就一心撲在訓(xùn)練上。學(xué)校下午4：40下班，湯群從沒按時走過，還要帶著學(xué)生們練到5點多才回家。很多人勸湯群別這么拼命，差不多就行，可她說：“孩子們跟著我、信任我，我得對得起他們。他們那么努力，我不用心怎么對得起自己的良心？”由于經(jīng)常有比賽任務(wù)，寒暑假常被用來訓(xùn)練，因此假期的第一天就是球隊開始訓(xùn)練的第一天，開學(xué)的前一天則是訓(xùn)練的最后一天。為了更好地照顧學(xué)生，她就陪著學(xué)生們一起住校，基本不回家。有一年訓(xùn)練到除夕早上才放假，正月初三就恢復(fù)了訓(xùn)練。

2011年，為了備戰(zhàn)全運會要進行集訓(xùn)，湯群和隊員們8個月沒回家。女兒想媽媽了，湯群的愛人只能周末帶著女兒去“探班”。說起這些，湯群很愧疚。女兒經(jīng)常問她：“人家都羨慕我有個當老師的媽媽，覺得寒暑假可以陪我，可媽媽的假期在哪呀？我到底是不是你親生的？媽媽不疼我、不管我，對學(xué)生比對我還好?！泵慨斶@時，她總會對女兒說：“媽媽是愛學(xué)生，可是也愛你?。∨c你相比，那些學(xué)生有視力障礙，更需要照顧??！”

在湯群看來，比賽能給有視力障礙的學(xué)生帶來成就感，他們需要展示自己的機會，也需要用成績?yōu)樽约黑A得另一種“光明”。正因為如此，湯群在訓(xùn)練中的嚴格要求是出了名的。因為打得不好，不少學(xué)生都挨過她的批評，很多人還哭過，但他們心里也明白，湯老師是真心為他們好。這一點，姚曉勇深有感觸。

姚曉勇從打門球就跟著湯群，后來又跟著練乒乓球。與同齡人一樣，姚曉勇也經(jīng)歷過叛逆的青春期，那時因為技術(shù)觀點不同，他經(jīng)常和湯老師“吵架”。他說，門球打了80多個回合，24分鐘只丟了1個球，可湯老師還是不滿意，一個失誤都不允許。當時，姚曉勇覺得特別委屈，自己這么努力卻得不到認可，他覺得湯群簡直不近人情。直到拿到金牌，湯群才對他說：“其實你平時做得已經(jīng)很好了，金牌就說明了一切?？墒牵?xùn)練時總是表揚你會影響進步，所以就要對你嚴格、再嚴格，以減少失誤，這樣比賽時勝算才會更高?！蹦且豢蹋K于明白了湯群的苦心。

別看湯群訓(xùn)練時很嚴厲，平時她就像母親一樣無微不至地照顧著學(xué)生。每次帶領(lǐng)學(xué)生外出比賽，她都會感覺壓力特別大：既要管好隊員，又要看好行李，每個人上廁所要領(lǐng)到門口，到住處要挨個講解房間布置和物品擺放位置，特別是易碎品要反復(fù)交代，確保安全。最復(fù)雜的是坐火車進站過安檢，火車站人多，湯群要幫所有學(xué)生把行李放上安檢機，等行李出來時還要迅速拿起。學(xué)生看不見無法辨別，湯群就讓大家在行李上做記號，等通過安檢以后再一一分給大家。這么多年，她帶隊從來沒有丟過行李。上了火車，湯群還要把所有人的箱子挨個舉到行李架上放好，下車再拿下來，她覺得學(xué)生們視力不好，自己就應(yīng)該保護和幫助他們。

每次外出比賽，就餐也是一件復(fù)雜的事情。先帶領(lǐng)學(xué)生整齊地走進餐廳，再把餐盤放到每個學(xué)生手中。輪到取菜品了，湯群要先“報菜名”：“今天的菜有紅燒蝦、炒菜花……主食有米飯、饅頭……你們想吃什么？”當按照每個學(xué)生的要求把菜和飯盛好、把他們安排到座位上后，湯群還得返回來給學(xué)生們盛湯，再一次次端過去。這一通忙完后，湯群才能坐下來簡單吃上幾口，因為很多學(xué)生已經(jīng)吃完了，她得準備帶學(xué)生們離開。學(xué)生霍東然說：“每次我們一起吃飯，都是湯老師忙前忙后，每個同學(xué)愛吃什么，湯老師都很了解。”

湯群老師還曾擔(dān)任過班主任：學(xué)生生病了，要帶學(xué)生去看?。贿€給學(xué)生買吃的、穿的，甚至帶學(xué)生去理發(fā)。下班前，她總要到學(xué)生宿舍看看，沒問題才放心離開。

就是這樣日復(fù)一日，湯群在教師、教練和母親的角色中不斷轉(zhuǎn)換?？菰锏挠?xùn)練、嚴格的要求、無私的母愛，讓她和學(xué)生們的心緊緊貼在一起，學(xué)生們對她也越來越信賴、敬重。有時候，中殘聯(lián)會借調(diào)湯群出差。雖然教練不在，學(xué)生們依然能自覺、踏實地完成訓(xùn)練。別的教師感到吃驚，問湯群：“你不在，學(xué)生們也會自己來訓(xùn)練場，按部就班自覺訓(xùn)練，練完就走，從不打鬧，你是怎么教育的？”對此，湯群總是微微一笑，她知道，學(xué)生們都懂得訓(xùn)練的重要性，也知道不能給湯老師丟臉。

35載教師生涯，從青春少女到年逾半百，曾經(jīng)有人問湯群是否后悔過。她說，從不。少年時，她為夢想付出了很多，收獲了堅強的意志、果敢的魄力和困難面前永不低頭的精神；從教的歲月中，她收獲了平和的心態(tài)、博大的胸懷以及能容高山大川的度量。

湯群說，對這些有視力障礙的學(xué)生來說，打球、比賽都不過是幾年的光景，但更重要的是，當他們在生活上遇到困難時，他們會覺得比訓(xùn)練和比賽遇到的困難小多了；當他們和他人產(chǎn)生誤會時，他們會懂得真誠諒解才能化解矛盾；當他們在人生道路上遇到障礙時，他們會明白生命的樂趣在于拼搏。

“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前?！睂W(xué)生們來說，這是湯群對他們的意義。