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在“女低”

2018-05-31 07:03:08楊佳藝
作文通訊·高中版 2018年4期
關(guān)鍵詞:中央音樂(lè)學(xué)院高音音量

這學(xué)期飛羚合唱團(tuán)第一次四聲部集中訓(xùn)練時(shí),“女高”以明亮通透的音色、頗準(zhǔn)確的音高獲得了其他聲部的掌聲。唱罷高音,我感到意猶未盡,顱腔內(nèi)似仍有共振的余韻。其余三個(gè)聲部單獨(dú)唱罷,竟是遠(yuǎn)不能及。

“女低,怎么回事?”指揮李老師那荊棘般的絡(luò)腮胡子微微發(fā)顫。

“我把女高聲音好的調(diào)過(guò)去。楊佳藝,女低二。”傅老師的目光不容置疑。

我驚訝地點(diǎn)一點(diǎn)頭,起身。

排練了幾回,我算是知道情況了。女低二是女低聲部中分出的音域更低的小聲部,有些地方的音高和音色與男高一接近。這次的《八駿贊》里女低二要求更高,最不簡(jiǎn)單。而女高的音域?qū)τ诖蟛糠峙鷣?lái)說(shuō)唱著很舒服,特別是剛過(guò)了換聲點(diǎn)的假聲最輕松,還會(huì)讓人越唱越亢奮,聲音越來(lái)越響亮。但現(xiàn)在我不在女高了,不能再和她們一起對(duì)抗其余聲部了。我花費(fèi)了很大力氣唱低音,但畢竟這帶不了多少氣,音量也注定大不了,使我很苦惱。而每每聽(tīng)到女高在高音處加大音量,又讓我嫉妒她們的幸運(yùn)。一次,傅老師說(shuō):“女高請(qǐng)控制你們的音量,等等其他聲部。”我的目光迅速投向女高。她們不像遭受了批評(píng),反而得意揚(yáng)揚(yáng),甚至喜笑顏開(kāi)。聯(lián)想到以前自己在女高時(shí)也有這樣的心理,甚后悔,而現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)女高壓倒般的聲音呼嘯而來(lái)時(shí),心中只剩下憤憤不平。

在手機(jī)上聽(tīng)一些四聲部演唱,總因?yàn)椴焕硐氲囊繇懶Ч?tīng)不清女高以外的聲部,胸中郁結(jié),必須連上音箱,待聽(tīng)到明確的低音時(shí)才心情暢快。

排《春之彌生》時(shí),女高不比女低高多少,三度音程為主,反而在很多人的換聲點(diǎn)上下徘徊。女低終于有了音量超過(guò)女高的機(jī)會(huì)。我謹(jǐn)記唱法,用盡全身之力,腰、背的肌肉都試圖推著氣走。勝利,這是勝利。女低和女高的聲音堆在一起,每個(gè)巧妙的根音都像退潮后沙灘上露出來(lái)的貝殼,閃爍著令人心醉的光彩……

“停!”傅老師大叫一聲。

“你們?cè)谟谑裁??”他睜開(kāi)了一直微閉的雙眼。

“你們知道每個(gè)旋律中自己的角色嗎?知道什么時(shí)候誰(shuí)主誰(shuí)次嗎?知道襯托嗎?知道問(wèn)答嗎?知道什么時(shí)候用明亮或者黯淡的音色嗎?知道音量的配比嗎?我們要唱的是作品,不是教科書!”

我一下醒悟了。

一遍遍重復(fù),一次次暫停,一浪浪推進(jìn),曾經(jīng)我為之陶醉的聲音竟顯得漏洞百出、笨拙幼稚,原來(lái),先前的欣賞力竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

我們一起聽(tīng)了中央音樂(lè)學(xué)院、俄羅斯皇家歌劇院的演唱?!鞍l(fā)現(xiàn)問(wèn)題了嗎?他們的聲音是松的,到了高音也沒(méi)緊。而你們呢?聲音那么緊,怎么可能有藝術(shù)性?!”

太美了。中央音樂(lè)學(xué)院唱的是我們也要演唱的《田野靜悄悄》,男生穿黑色正裝,而女生是白色及地長(zhǎng)裙。她們?nèi)耸忠槐靖柙~本,神色肅穆,仿佛是女神在宣讀審判。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)神;如果有,一定是這樣的。聲音寬闊柔弛,氣息的洪流盤旋回蕩,在緩緩地唱出“我是多么痛苦”時(shí),一雙雙緊鎖的黛眉,一對(duì)對(duì)黑蝴蝶翅膀般翕動(dòng)的睫毛,訴說(shuō)著切膚之痛。而在“她把我遺忘”時(shí),男生厚重的聲音中流露出真實(shí)的矜持和無(wú)奈。

我們重新嘗試。有一段,女低連續(xù)好幾個(gè)相同的do后又連著更多相同的la,氣息很長(zhǎng),我們支持不住;有一段,女高的旋律豐富跌宕,難以駕馭;有一段,女低兩口氣撐下來(lái)腰都發(fā)抖

“女低!要放穩(wěn),像柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》那樣優(yōu)雅……”老師說(shuō),“我雖然不會(huì),但我很喜歡舞蹈;之前我和男生說(shuō)《八駿贊》要像蒙古男人跳的那種舞……”

傅老師示范廠幾句,悅耳到令我“汗毛倒豎”。輕重強(qiáng)弱原來(lái)大有講究,太難做好的。想起之前唱的《海港之夜》,副歌部分每個(gè)聲部都在竭力遮蓋其他聲部,還沾沾自喜;情人分別時(shí)的平靜、深沉、悲痛、無(wú)奈、強(qiáng)打精神、強(qiáng)顏歡笑,種種情緒全無(wú)……歌被我們唱得急切亢奮,這部作品被自負(fù)的我們毀掉廠。

顯然,只有歌唱水平達(dá)到一定高度才能進(jìn)行藝術(shù)的表達(dá)。

很幸運(yùn)被調(diào)到了女低,讓我學(xué)到了許多!

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