柳葉

唐太宗曾說(shuō)：“以史為鏡，可以知興替?！被赝麣v史對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展具有重要意義，除此之外，作為一個(gè)普通人，回望歷史也有助于我們?nèi)松缆返倪x擇、人生意義的追尋。因此，當(dāng)我們面對(duì)生活中的種種不如意時(shí)，不妨嘗試回望歷史。歷史上那么多的精彩故事或許會(huì)告訴我們?nèi)绾沃腔鄣乜创磉叺囊磺?，如何看待理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，如何應(yīng)對(duì)生活的挫折與磨難。這樣，歷史便不再是靜靜地安于角落的典籍，而是一個(gè)個(gè)指引我們，讓我們以更加豁達(dá)的心胸、開(kāi)闊的眼界看待生活的智者。

文題

當(dāng)你面對(duì)瑣碎的生活時(shí)，回望歷史，你能從古人的生活態(tài)度里獲得哪些啟示？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章談?wù)勀愕乃伎迹簧儆?00字。

題目解析

瑣碎的生活是我們每個(gè)人生活的常態(tài)?？梢哉f(shuō)，人生中的絕大部分時(shí)間是由瑣事占據(jù)的，因而如何看待瑣碎的生活便成了人與人之間生活態(tài)度的差異。成年人常常會(huì)感嘆日常生活是一種瑣碎的生活，但學(xué)生們的生活閱歷較淺，準(zhǔn)確理解“瑣碎”二字有一定難度。

“瑣碎的生活”可以理解為日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)性生活、似乎看不到成就感的生活、被無(wú)數(shù)家長(zhǎng)里短的事割裂開(kāi)的生活。它雖然讓人厭煩，卻是最真實(shí)的生活。甚至可以這樣說(shuō)，最能消磨人的意志、改變?nèi)松l(fā)展軌跡的恐怕就是瑣碎的生活了。因此，題目引導(dǎo)學(xué)生思考古人的生活態(tài)度，從而獲得對(duì)自己的生活較為深刻的認(rèn)知。

在這個(gè)作文題干里有幾個(gè)關(guān)鍵詞：“瑣碎的生活”“古人的生活態(tài)度”“啟示”。即首先需要學(xué)生辨別究竟什么是瑣碎的生活，生活中有哪些瑣事；其次，文中要有關(guān)于古人生活態(tài)度的論述，這需要學(xué)生了解古人有哪些生活態(tài)度是針對(duì)瑣碎的生活的；此外，既然需要談“啟示”“思考”，那就要有明確的生活認(rèn)知。構(gòu)思時(shí)，可以從思考瑣碎的生活入手，闡述自己的感受和認(rèn)識(shí)，然后從古人的生活態(tài)度中尋找自己可以借鑒（可以是正面，也可以是反面）的內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)系自身生活，從而得出較正確或被廣泛認(rèn)可、提倡的生活態(tài)度。

適用素材

燎沈香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清網(wǎng)，一一風(fēng)荷舉。

——周邦彥《蘇幕遮》

今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而白放山水之間，此其中宜有以過(guò)人者。

——蘇澈《黃州快哉亭記》

為使人生幸福，必須熱愛(ài)日?，嵤?。云的光彩、竹的搖曳、雀群的鳴聲、行人的面孔——需從所有日?，嵤轮畜w味無(wú)上的甘露。問(wèn)題是，為使人生幸福，熱愛(ài)瑣事之人又必須為瑣事所苦……為了微妙地享受，我們又必須微妙地受苦。

——[日]芥川龍之介《侏儒警語(yǔ)》