李思穎

直至今天，臥室床頭柜的抽屜里還放著一幅畫，畫功雖不高超，但它包含著的卻是一個(gè)孩子純真可愛的心靈。每每看到它，就勾起了我對(duì)那段美好時(shí)光的回憶……

去年暑假，我和家人一起到無錫游玩，住在三姨姥家。無錫的燥熱讓我著實(shí)難受，一進(jìn)屋，和三姨姥他們打完招呼后，我便趕緊和哥哥姐姐沖進(jìn)臥室，躺在床上，吹著空調(diào)，打著游戲，吃著零食……愜意得很。正當(dāng)我們享受美好的生活時(shí)，故事的主人公——三姨姥的小外孫，六歲的小佳皓登場(chǎng)了。從這一刻起，我們開始了一段“悲催”的生活……

只見他一進(jìn)門，便沖進(jìn)臥室，縱身跳到床上，一把奪走我們手中的手機(jī)，看了一眼，便丟在一邊，叫喊著：“陪我玩！陪我玩！”說著，他就在床上連跑帶跳，把我們的零食都弄到了地上，并抓起一個(gè)玩偶，隨著一聲慘叫，哥哥被“命中”了;他又抄起枕頭，向我和姐姐扔過來，于是，我們幾個(gè)便展開了“混戰(zhàn)”……最后，我們“遍體鱗傷”地趴在地上，小佳皓卻坐在床上哈哈大笑。

我和哥哥姐姐一致認(rèn)為小佳皓是一個(gè)討厭的孩子?？傻胶髞恚覅s發(fā)現(xiàn)他也有讓人喜愛的地方，比如一有好吃的或好玩的，他都會(huì)先來分給我們;每次一到吃飯時(shí)間，他都會(huì)先跑過來喊我們……經(jīng)過十多天的相處，我們漸漸和小佳皓有了深厚的感情。

日子一天天過去了，分別的時(shí)刻還是來了，我們特意為小佳皓買了許多玩具。我蹲下來對(duì)他說：“哥哥姐姐要走啦，以后再來找你玩?！毙〖佯┞犃诉B忙跑進(jìn)屋子，拿出三幅畫分別給了我、哥哥和姐姐，上面畫著我們?nèi)齻€(gè)和小佳皓在一起瘋玩的情景，“這是我送給你們的禮物……你們別忘了以后再來找我玩兒……”

坐在車?yán)?，看著倒車鏡里漸漸遠(yuǎn)去的三姨姥一家，淚水濕潤了我的眼眶……小佳皓，這是我收到過的最珍貴的禮物，謝謝你。我在心里默默地說。

那份禮物并不只是一幅簡單的畫，還有一個(gè)孩子天真純粹的童心……

（黑龍江嫩江縣第一中學(xué)七·12班）

點(diǎn)評(píng)

過渡自然，條理清晰。作文按時(shí)間順序行文，選取了生活中的一段故事作為寫作素材，從剛開始對(duì)小佳皓的厭煩到戀戀不舍，再到深情回憶，可見小作者對(duì)人與人之間的真情的體悟多么深刻。

情感真摯，語言生動(dòng)。作文情真意切，語言活潑生動(dòng)，描寫細(xì)膩。尤其是初次見面的場(chǎng)景，對(duì)小佳皓的描寫更為鮮活，一個(gè)淘氣、活潑、可愛的小男孩形象成功躍然紙上。此外，文中還有多處省略號(hào)，激發(fā)了讀者的想象，使作文更具有含蓄美。

（劉海濤）