語言活動：《牽?；ê退呐笥褌儭?/h1>
2018-05-24 09:36安徽省蚌埠市香榭蘭庭幼兒園何海月
兒童與健康(幼兒教師參考) 2018年5期
安徽省蚌埠市香榭蘭庭幼兒園 何海月
設計意圖：《牽?；ê退呐笥褌儭愤x自幼兒園語言領域教材，故事情節(jié)生動有趣，運用擬人化的手法描繪了牽牛花和它的朋友們在一起的友好感情。利用幼兒既感興趣又貼近生活的題材進行引導，有利于拓展幼兒的經驗與視野?；顒又凶⒅靥嵘變旱恼Z言表達能力，從牽?；ê退呐笥褌冎g發(fā)生的事情遷移到小朋友的日常生活，培養(yǎng)他們和同伴之間友好相處、互幫互助的品質。
教案備注[課時建議]1課時教學詳案[活動目標]1.學會傾聽故事，理解故事內容。2.感受牽?；ê退呐笥褌冊谝黄鸬挠押酶星?。[活動準備]電腦課件、flash動畫；牽?；ǚN子頭飾；人手一份折紙牽?；?。重點：體會和好朋友之間的友好感情。難點：理解故事的含義。圍繞故事內容制作的電腦課件能幫助孩子理解內容。[活動過程]一、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。師：孩子們，你的好朋友都有誰？師：我認識一朵花，它有很多朋友，你們認識這朵花嗎？小結：長得像喇叭，也可以叫牽?；?。牽?；ê退呐笥褌儼l(fā)生了很多有趣的事情，今天我和你們分享的故事是《牽?；ê退呐笥褌儭?。二、分段欣賞，理解故事。1.出示PPT1，了解蚯蚓對牽牛花的幫助之情。師：第一朵花會送給誰呢？師：為什么會把第一朵花送給蚯蚓呢？小結：小蚯蚓會在土里鉆來鉆去，這樣牽?；ǖ姆N子就會發(fā)芽。2.出示PPT2，了解小蝸牛對牽牛花的幫助之情。師：牽?；ǖ蔚梧职衙利惖臓颗；ㄋ徒o誰了呢？為什么送給它？3.出示PPT3，了解小鳥對牽?；ǖ膸椭?。師：牽牛花滴滴嗒，又把第三朵花又送給了誰？小鳥幫它做了什么？4.出示PPT4，了解牽?；ǖ钠渌门笥褞煟河职涯男┬游镂齺砹?？師：我們把小手變成小喇叭，一起來滴滴嗒地吹一吹吧！5.出示PPT5，感受牽?；ǖ淖兓瘞煟嚎墒怯幸惶?，牽?；ㄔ趺戳?？發(fā)生了什么變化？師：牽?；ㄒ蚺笥褌兏鎰e了，告別是什么意思？（枯萎了，再也見不到了）6.出示PPT6，體會小動物們的焦急和幫助之情師：明年見不到牽牛花了，這可怎么辦呀？7.出示PPT7，再次感受牽牛花的變化師：在好朋友的幫助之下，牽?；ㄓ职l(fā)生了什么變化？8.出示PPT8，感受牽?；ê退呐笥褌冎g的友好感情談話導入萌發(fā)幼兒興趣，為下面的內容開展做鋪墊。這一環(huán)節(jié)中，教師利用電腦課件，把故事的每一個細節(jié)呈現(xiàn)出來，在描述故事內的同時，啟發(fā)幼兒回答問題，激發(fā)幼兒大膽猜想?；顒舆^程中，幼兒興趣高漲，注意力集中，理解速度加快。
師：牽?；ò研±榷妓徒o了誰？好朋友們?yōu)闋颗；ㄗ隽耸裁?？小結：好朋友們在牽牛花開花、藤葉變黃和播種時做了很多事情，他們之間的友誼真深厚呀！三、flash動畫連播，完整復述故事（夸張、有感情）。教師根據(jù)flash動畫，有感情地完整復述故事，加深幼兒印象。師：我們再聽一遍，看看小蚯蚓、小蝸牛、小鳥是怎樣幫助牽?；ǖ模繝颗；ê退呐笥褌兪窃趺从押孟嗵幍?。四、總結提升。師：小蚯蚓幫牽?；ㄋ赏痢⑿∥伵蜖颗；菜?，小鳥幫牽?；ㄅ噬狭嘶h笆，牽牛花很開心，送給每人一朵花。幫助別人是一件快樂的事情！升華：生活中你都幫助你的好朋友做過哪些事？想一想！師：你們都幫助小朋友們做了一件事，我比你們做的多……我有三件，有比我多的嗎？師：你們一定幫小朋友做了很多事，我們還可以幫助更多的人。小結：你們真棒！幫助過這么多小朋友，你們都是樂于助人的好孩子，獎勵你們每人一朵牽?；ò?！利用或歡快或悲傷的音樂把幼兒情緒引入其中，用重復的方式加深理解故事，體會牽?；ê团笥阎g的感情。以比賽的形式呈現(xiàn)（中班的孩子具備競爭意識），引導幼兒從自己的生活經驗出發(fā)，想一想自己是怎樣幫助別人的，讓孩子體會到幫助別人是一件快樂的事情。
反思：
《幼兒園教育指導綱要》“語言”領域指出：創(chuàng)設一個自由輕松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交流，體驗語言的樂趣。在《牽牛花和它的朋友們》教案設計中，注重給孩子一個自由的語言表達環(huán)境，讓孩子多觀察、多說。在活動中，運用了多媒體課件，并使用了flash動畫，畫面童趣，結合故事內容，提問引導，層層遞進，孩子們的參與度和表達能力均有所提升。
語言故事在日常教學中經常出現(xiàn)，而如何啟發(fā)他們表達的意愿才是關鍵所在。本次活動中多媒體和動畫的使用吸引了孩子的注意力，老師的肢體動作和有感情的語言深深牽動著孩子們的心。孩子們在觀察中習得、在語言表達中得到提升。
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安徽省蚌埠市香榭蘭庭幼兒園 何海月
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教案備注[課時建議]1課時教學詳案[活動目標]1.學會傾聽故事，理解故事內容。2.感受牽?；ê退呐笥褌冊谝黄鸬挠押酶星?。[活動準備]電腦課件、flash動畫；牽?；ǚN子頭飾；人手一份折紙牽?；?。重點：體會和好朋友之間的友好感情。難點：理解故事的含義。圍繞故事內容制作的電腦課件能幫助孩子理解內容。[活動過程]一、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。師：孩子們，你的好朋友都有誰？師：我認識一朵花，它有很多朋友，你們認識這朵花嗎？小結：長得像喇叭，也可以叫牽?；?。牽?；ê退呐笥褌儼l(fā)生了很多有趣的事情，今天我和你們分享的故事是《牽?；ê退呐笥褌儭?。二、分段欣賞，理解故事。1.出示PPT1，了解蚯蚓對牽牛花的幫助之情。師：第一朵花會送給誰呢？師：為什么會把第一朵花送給蚯蚓呢？小結：小蚯蚓會在土里鉆來鉆去，這樣牽?；ǖ姆N子就會發(fā)芽。2.出示PPT2，了解小蝸牛對牽牛花的幫助之情。師：牽?；ǖ蔚梧职衙利惖臓颗；ㄋ徒o誰了呢？為什么送給它？3.出示PPT3，了解小鳥對牽?；ǖ膸椭?。師：牽牛花滴滴嗒，又把第三朵花又送給了誰？小鳥幫它做了什么？4.出示PPT4，了解牽?；ǖ钠渌门笥褞煟河职涯男┬游镂齺砹?？師：我們把小手變成小喇叭，一起來滴滴嗒地吹一吹吧！5.出示PPT5，感受牽?；ǖ淖兓瘞煟嚎墒怯幸惶?，牽?；ㄔ趺戳?？發(fā)生了什么變化？師：牽?；ㄒ蚺笥褌兏鎰e了，告別是什么意思？（枯萎了，再也見不到了）6.出示PPT6，體會小動物們的焦急和幫助之情師：明年見不到牽牛花了，這可怎么辦呀？7.出示PPT7，再次感受牽牛花的變化師：在好朋友的幫助之下，牽?；ㄓ职l(fā)生了什么變化？8.出示PPT8，感受牽?；ê退呐笥褌冎g的友好感情談話導入萌發(fā)幼兒興趣，為下面的內容開展做鋪墊。這一環(huán)節(jié)中，教師利用電腦課件，把故事的每一個細節(jié)呈現(xiàn)出來，在描述故事內的同時，啟發(fā)幼兒回答問題，激發(fā)幼兒大膽猜想?；顒舆^程中，幼兒興趣高漲，注意力集中，理解速度加快。
師：牽?；ò研±榷妓徒o了誰？好朋友們?yōu)闋颗；ㄗ隽耸裁?？小結：好朋友們在牽牛花開花、藤葉變黃和播種時做了很多事情，他們之間的友誼真深厚呀！三、flash動畫連播，完整復述故事（夸張、有感情）。教師根據(jù)flash動畫，有感情地完整復述故事，加深幼兒印象。師：我們再聽一遍，看看小蚯蚓、小蝸牛、小鳥是怎樣幫助牽?；ǖ模繝颗；ê退呐笥褌兪窃趺从押孟嗵幍?。四、總結提升。師：小蚯蚓幫牽?；ㄋ赏痢⑿∥伵蜖颗；菜?，小鳥幫牽?；ㄅ噬狭嘶h笆，牽牛花很開心，送給每人一朵花。幫助別人是一件快樂的事情！升華：生活中你都幫助你的好朋友做過哪些事？想一想！師：你們都幫助小朋友們做了一件事，我比你們做的多……我有三件，有比我多的嗎？師：你們一定幫小朋友做了很多事，我們還可以幫助更多的人。小結：你們真棒！幫助過這么多小朋友，你們都是樂于助人的好孩子，獎勵你們每人一朵牽?；ò?！利用或歡快或悲傷的音樂把幼兒情緒引入其中，用重復的方式加深理解故事，體會牽?；ê团笥阎g的感情。以比賽的形式呈現(xiàn)（中班的孩子具備競爭意識），引導幼兒從自己的生活經驗出發(fā)，想一想自己是怎樣幫助別人的，讓孩子體會到幫助別人是一件快樂的事情。
反思：
《幼兒園教育指導綱要》“語言”領域指出：創(chuàng)設一個自由輕松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交流，體驗語言的樂趣。在《牽牛花和它的朋友們》教案設計中，注重給孩子一個自由的語言表達環(huán)境，讓孩子多觀察、多說。在活動中，運用了多媒體課件，并使用了flash動畫，畫面童趣，結合故事內容，提問引導，層層遞進，孩子們的參與度和表達能力均有所提升。
語言故事在日常教學中經常出現(xiàn)，而如何啟發(fā)他們表達的意愿才是關鍵所在。本次活動中多媒體和動畫的使用吸引了孩子的注意力，老師的肢體動作和有感情的語言深深牽動著孩子們的心。孩子們在觀察中習得、在語言表達中得到提升。
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