毛予菲

他把知識(shí)濃縮為“膠囊”，認(rèn)為生活中的所有難題都可以在書里找到答案

2013年底，樊登剛以自己的名字創(chuàng)立線上讀書會(huì)的時(shí)候，朋友給他講了個(gè)真實(shí)的故事。有個(gè)北京房地產(chǎn)商人，為了讀書雇了兩個(gè)大學(xué)老師。地產(chǎn)商人在奧體森林公園跑步的時(shí)候，兩個(gè)老師就跟在他后面講書，每個(gè)月講4本，工資3萬元。樊登聽完備受鼓舞，覺得自己的讀書會(huì)太劃算了，“每星期講1本書，一年50本，一共365元搞定”。

4年多后，結(jié)果如他所愿，樊登讀書會(huì)APP涌進(jìn)了600萬會(huì)員。今年4月，他發(fā)了一條微信朋友圈，頗得意地算了筆賬：“上個(gè)月會(huì)員500萬人，不到半個(gè)月增長(zhǎng)20%。按照一人50元的成本，應(yīng)該花5000萬元的推廣費(fèi)吧？但實(shí)際上，我們用了不到10萬元，辦了一場(chǎng)小活動(dòng)，就有了這樣的成績(jī)。關(guān)于增長(zhǎng)。要有一點(diǎn)想象力?！?/p>

這一年，樊登頻繁往全國(guó)各地飛，參加各種演講、分享讀書心得。《環(huán)球人物》記者對(duì)樊登的采訪，就安排在一場(chǎng)北京讀書活動(dòng)開始前。5月5日，他帶著新書《讀書是一輩子的事》登上網(wǎng)絡(luò)綜藝《奇葩大會(huì)》的舞臺(tái)，黑色帽衫上赫然印著“我喜歡讀書”5個(gè)大字。他提出的觀點(diǎn)是：讀書是件“要命”的事，書里的知識(shí)是解決生活問題的原理。臺(tái)下的趙又廷溫柔地反擊：“我喜歡漫不經(jīng)心地讀書?！备邥运梢蔡岢鲆蓡枺骸叭绻x兩本書就能解決所有問題，這個(gè)世界未免也太容易了吧?！睂?duì)于這些質(zhì)疑。樊登自信滿滿地回應(yīng)：“我送你們幾張讀書卡。聽聽就明白了。”

知識(shí)分子的新出路

4月最后一個(gè)星期六的上午9點(diǎn)，樊登讀書會(huì)APP準(zhǔn)時(shí)更新，講的是最近大熱的《增長(zhǎng)黑客》，解答“如何用低成本實(shí)現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)”的問題.翻譯成大白話即“某公司干了半年瞬間被收購(gòu)，套現(xiàn)10億美元，為什么他們能如此迅猛？”

樊登總結(jié)書中案例，將美國(guó)民宿巨頭愛彼迎（Airbnb）的增長(zhǎng)分為3個(gè)階段：第一，看數(shù)據(jù)，很大一部分用戶看到民宿照片后，直接關(guān)掉了網(wǎng)頁；第二，提假設(shè)，可能是民宿照片出了問題；第三，做嘗試，管理層雇了一批專業(yè)攝影師拍照上傳，訂房率果然大幅上升。樊登總結(jié)：“將這個(gè)循環(huán)高速完成。你會(huì)發(fā)現(xiàn)公司很快成長(zhǎng)。”

時(shí)長(zhǎng)30-60分鐘，邏輯清晰、語言簡(jiǎn)練、干貨十足。這是樊登講書的一貫風(fēng)格。就連大師馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》、以色列作家尤瓦爾·赫拉利的《人類簡(jiǎn)史》、美國(guó)漢學(xué)家比爾·波特的旅行散文集《尋人不遇》，這些文史哲類動(dòng)輒幾百頁的大部頭，他都能提煉出條條框框，講得滴水不漏。

講“故事最讓人心潮澎湃”的《魏晉風(fēng)華》（以《世說新語》為線索的歷史書），樊登分了4個(gè)板塊：正統(tǒng)曹魏皇族、成功逆襲的司馬政權(quán)、代表民間“瀟灑文化”的竹林七賢，還有“舊時(shí)王謝堂前燕”中的“王謝”世族。在這個(gè)框架下，亂世奸雄曹操、心狠手辣的曹丕、野心家司馬懿，阮籍、嵇康、山濤的小團(tuán)體……精彩人物輪番登場(chǎng)。

輕松、好玩是樊登講書的“標(biāo)配”。滿滿干貨撲面而來的時(shí)候，他還會(huì)見縫插針來幾句“情感宣言”，直往讀者心窩子里戳。談企業(yè)，他說：不進(jìn)則退，多少固若金湯的企業(yè)轟然倒塌，我們才發(fā)現(xiàn)所謂的固若金湯不過是幻覺；談?wù)軐W(xué)，他感慨：哲學(xué)是一種可以用在自己身上的醫(yī)術(shù)；談人生，他如此形容：就像一條河，此一時(shí)，彼一時(shí)。

無論形式如何，樊登講書永遠(yuǎn)以“知識(shí)”為核心。他錄完視頻，轉(zhuǎn)成音頻，然后配一張解說圖，梳理書中的枝枝蔓蔓。有網(wǎng)友調(diào)侃樊登是“拜知識(shí)教教主”，他則篤信：生活中遇到任何困難，都一定會(huì)有一本書等著你。

樊登有著商人的敏銳嗅覺。他將這套線上讀書組合延伸到線下。在全球十幾個(gè)國(guó)家創(chuàng)立了800多個(gè)讀書分會(huì)，定期舉辦讀書活動(dòng)，讓“每年一起讀50本書”成了許多“死忠粉”的讀書口號(hào)。他的選書標(biāo)準(zhǔn)很明確：4個(gè)字“推己及人”，“職業(yè)晉升、婚姻關(guān)系、育兒方法、心靈成長(zhǎng)，這些我需要的。相信其他人同樣有需求”。樊登還搭建了成功的商業(yè)模型：“別人幫你整理好了50本書的內(nèi)容，你花300多元學(xué)習(xí)一下，不過分吧？”

因?yàn)樽鼍€上讀書節(jié)目而聲名大噪的。還有一個(gè)人，羅輯思維創(chuàng)始人羅振宇。羅振宇和樊登曾是央視的同事。兩人前后腳離職，都做“知識(shí)變現(xiàn)”創(chuàng)業(yè)。羅輯思維比樊登讀書會(huì)成立得早。2012年，羅振宇創(chuàng)造了一個(gè)有意思的詞——供養(yǎng)，找到了一條全新的掙錢之路，“大家喜歡我，就買我的周邊產(chǎn)品。給我點(diǎn)‘供養(yǎng)”。一年多后，羅輯思維已經(jīng)做得風(fēng)生水起的時(shí)候，樊登的讀書會(huì)才剛創(chuàng)辦起來。樊登覺得自己號(hào)召力、影響力不夠，“不好意思開口找粉絲要供養(yǎng)”，后來他一拍腦門：“干脆直接收錢吧?！?/p>

結(jié)果，羅振宇反過來找到樊登，拍著他的肩膀說：“這不就是知識(shí)付費(fèi)嗎？”一年后，羅輯思維APP也請(qǐng)來一批導(dǎo)師，開設(shè)“得到”付費(fèi)音頻課程。羅振字評(píng)價(jià)樊登：給中國(guó)知識(shí)分子找到了一條教書、寫作之外的新出路。

人生沒有一步是浪費(fèi)

講好一本書，樊登的準(zhǔn)備時(shí)間不超過兩個(gè)小時(shí)，多半還是在飛機(jī)上度過的兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)椤靶首罡摺?。錄一個(gè)小時(shí)節(jié)目，他手里只有一份一頁紙的提綱，偶爾低頭瞄兩眼，其他時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒侃侃而談。他自信自己有這樣的能力?！翱焖匍喿x、主旨提煉、輕松表達(dá)”。

樊登把這些能力歸結(jié)于閱歷與累積。說起自己的人生之路，他很自信，“沒有一步在浪費(fèi)，所有的行動(dòng)幾乎都是有效的”。

在西安交大念大學(xué)時(shí)。樊登加入了學(xué)校辯論隊(duì)。最初的幾場(chǎng)比賽，他緊張得直哆嗦，“抖得桌子腿都立不住”。后來練得多了，比賽多了，邏輯清楚了，嘴也利索了?！?998年國(guó)際大專辯論賽，我們隊(duì)是冠軍，我是隊(duì)里的一辯。這段經(jīng)歷讓我有了良好的邏輯思維能力、表達(dá)能力，也成了后來我讀書的素材庫。我曾講過一本《刻意練習(xí)》，提到了這段當(dāng)辯手的經(jīng)歷。真沒有天分這同事，每一種技能背后都有訓(xùn)練在做支撐。”

他講書的語言風(fēng)格，是崔永元一手教出來的。1998年，樊登大學(xué)畢業(yè)加入央視，跟著崔永元主持《實(shí)話實(shí)說》o最開始錄，他自我感覺良好，下臺(tái)看回放，才發(fā)現(xiàn)自己還是用了辯論隊(duì)那套說話方式，“聲音高亢，極具壓迫感”。崔永元教他：“主持人得學(xué)會(huì)說人話，會(huì)開玩笑。還要能被別人開得起玩笑?！币兴膬蓳芮Ы锏墓Ψ颉?/p>

2003年，樊登開始在北京師范大學(xué)讀博士，同時(shí)，又以央視主持人的身份，客串給企業(yè)家講課，講媒體人最擅長(zhǎng)的公關(guān)危機(jī)處理?！坝弥鞒值募记芍v課，收效顯著。第一天剛上去，臺(tái)下一片昏昏欲睡；第二節(jié)課，愿意參與的人就多了起來；幾堂課下來，大家聽得津津有味?！?/p>

樊登逐漸收到來自北京大學(xué)、南京大學(xué)、西安交大、中山大學(xué)等高校邀約，請(qǐng)他為“最難伺候”的EMBA班總裁學(xué)生講課。這個(gè)過程中，他發(fā)現(xiàn)?！澳軓臅镎业劫u錢的東西”。樊登給學(xué)生列了課外書單，結(jié)果他們只買不讀。他就自己讀一遍。將內(nèi)容概括總結(jié)出來，在微信群里講?？梢哉f，這就是樊登讀書會(huì)的發(fā)端，只是那時(shí)的樊登還想不到，他的聽眾會(huì)從EMBA班的總裁們迅速擴(kuò)展為600萬人。但這種灌輸式的講書方式。在收獲眾多擁躉的同時(shí)，也從一開始就備受質(zhì)疑。樊登則是依然故我，繼續(xù)用自己的方式講下去，講了4年。

讀厚了VS讀薄了

《環(huán)球人物》：每周講一本書，你是怎么做到的？如何準(zhǔn)確地提煉作者的核心思想？

樊登：我基本上花兩個(gè)小時(shí)就能看完一本書，整理出脈絡(luò)。好的書本身框架就很清晰，比如美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家羅伯特·西奧迪尼的《先發(fā)影響力》。他在書中寫道：如何在傳遞信息前就抓住別人的眼球？方法有兩種，一個(gè)是注意力。一個(gè)是聯(lián)想。我講這本書也分這兩個(gè)部分，再填上一些案例，主旨明確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

樊登讀書會(huì)會(huì)員有很多企業(yè)家、大學(xué)教授。讓我特別開心的是，他們聽完后跟我說：“你講的確實(shí)就是那本書，提煉得很準(zhǔn)確。”

4年堅(jiān)持下來，我在積累成長(zhǎng)?，F(xiàn)在每講一本書。背后都有幾百本書在幫忙。

《環(huán)球人物》：有人認(rèn)為，所謂的成功學(xué)一方面太“雞湯”，一方面太“雞肋”，為什么樊登讀書會(huì)還要堅(jiān)持這樣的選書標(biāo)準(zhǔn)？

樊登：我并不喜歡“雞湯”。有一次講《聯(lián)盟》，這是領(lǐng)英創(chuàng)始人里德·霍夫曼寫人才管理的一本書。有網(wǎng)友給我留言：最討厭這些“雞湯”。那一次，我真想放下讀書人的包袱，好好跟他們“撕”一場(chǎng)：一個(gè)負(fù)能量的人遇到正能量就說是“雞湯”，實(shí)在太不把“雞”當(dāng)回事了。

真正的“雞湯”是有標(biāo)準(zhǔn)的?！安唤?jīng)過充分地時(shí)間和論證，就輕易給出結(jié)論和號(hào)召”，這才是“雞湯”?？蛇@本受無數(shù)企業(yè)家青睞的書，顯然不是。

《論語》里有一段說“子貢方人（子貢喜歡評(píng)價(jià)人）”，孔子則認(rèn)為，“夫我則不暇！”意思是，孔子可沒那個(gè)閑工夫管別人。我也沒閑工夫去講“雞湯”。在茫茫書海中，比起沒完沒了挑毛病，我更愿意去尋找書中的亮點(diǎn)。我們對(duì)外部世界的感受基本上是自己內(nèi)心狀態(tài)的投射，如果看不慣的書太多，只能說明是你自己太狹隘了。

《環(huán)球人物》：你多次講到，生活中的問題都能用書里的知識(shí)來解決。為什么對(duì)此如此堅(jiān)信？

樊登：有人問我，創(chuàng)業(yè)做讀書會(huì)有沒有很痛苦的時(shí)候？我說沒有啊，挺愉快的，一開始就收錢，一直賺錢，從來沒賠過。這是因?yàn)槲覄?chuàng)業(yè)以來做的每一件事，都能在書里找出理論依據(jù)。當(dāng)然書里面寫的未必全對(duì)，但總比自己瞎想要科學(xué)。

《環(huán)球人物》：《十三邀》主持人許知遠(yuǎn)采訪羅振宇，質(zhì)疑羅輯思維“本質(zhì)上販賣的是知識(shí)膠囊”。在以前，人們常說，書越讀越“厚”，一本書讀一年是常有的事，而現(xiàn)在，只用一個(gè)小時(shí)就解讀一本幾百頁的著作，這不是把書讀“薄”了嗎？

樊登：其實(shí)古人也會(huì)把知識(shí)濃縮成“膠囊”，比如孔夫子選編《詩經(jīng)》、清代孫洙整理《唐詩三百首》。“膠囊”的好處在于，你不知道哪本書更好的時(shí)候.有個(gè)稍微比你有經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲匆稽c(diǎn)的人給了你機(jī)會(huì)。面對(duì)機(jī)會(huì)，不如嘗試一下，不合適就扔到一旁，喜歡就多讀幾頁。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，排斥本身才是浪費(fèi)精力的事情。

《環(huán)球人物》：現(xiàn)在很多人讀書是為了緩解一種“焦慮感”，你有這樣的感受嗎？

樊登：我不用“焦慮感”這種東西營(yíng)銷。用威脅的方式讓人學(xué)習(xí)。出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了。人們一旦有了被迫的感覺，就很難堅(jiān)持。連戒煙都是這樣。我講過《這本書能讓你戒煙》，其中有一個(gè)很重要的觀點(diǎn)是。戒煙不能動(dòng)用毅力。當(dāng)你動(dòng)用毅力的時(shí)候，就會(huì)在潛意識(shí)里覺得，抽煙是件好事，你只是在忍著。說不定等你成功戒了3個(gè)月后，就有了“得獎(jiǎng)勵(lì)自己一根”的想法，前功盡棄。

讀書也不應(yīng)該太“功利”。前兩天做了一場(chǎng)讀書活動(dòng)，在我上臺(tái)前，主持人和臺(tái)下聽眾互動(dòng)，開了一句玩笑：“不以解決問題為目的的讀書都是耍流氓！”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我上去問大家：“萬一根本不知道自己的問題在哪里，那該讀什么書呢？讀書可以解決問題，但不能以解決問題為目的。讀書本身就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題的過程?！?/p>

我讀書的心態(tài)是——今天挺好啊，著什么急?。柯x慢慢學(xué)唄。