肖博森

進(jìn)入通天巖景區(qū)，沒走幾步，就看到前方池邊圍著一群人。

池上有一座橋，橋上有許多人在用魚飼料喂魚。一群鯉魚在橋下擠來擠去，翻滾著，折騰著，個(gè)個(gè)都想吃到那魚飼料。

向母親要了幾元錢，買了包魚飼料，我就站在橋上開始喂魚。從塑料袋中拈起了一粒，用力向橋下扔去。飼料就是緊急集合信號(hào)，在空中劃過一道弧線，一入水，魚群就立刻“奔”向那粒飼料。游得最快的是一條中等體型的魚。它似乎餓了很久，速度也因此比其他的魚快了幾倍，一口將飼料吞下；而游得慢的只好成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在我的腳下，希望能得到第二粒飼料。我又扔下第二粒飼料，魚群立刻沸騰了。在我腳下的一條大魚立刻張大嘴，可就在它要吞下飼料的一瞬間，另一條魚立刻從側(cè)邊把它擠開，搶先吞下了飼料。

發(fā)現(xiàn)有人不斷往下面扔飼料，魚群立刻像一個(gè)巨大的漩渦，聚集在我腳下，不舍得離去。上面的我不斷地扔，下面的魚不斷地?fù)專捍蟮聂~擠在漩渦中間狂吞，一些中等體型的魚想擠進(jìn)去，可還沒擠進(jìn)去又馬上被大魚們霸道地?cái)D開了；而小的呢，更不用提了，只能眼巴巴地看著，看著里圈的大魚們瘋狂地吞吃著魚飼料——盡管于心不甘，但又無可奈何。一條紅白相間的小魚在外圈發(fā)現(xiàn)了一粒漏嘴之“料”，趕緊游過去，可還沒來得及張口，一條較大的魚立刻回頭將它打翻，一口吞下了魚飼料。搶又搶不到，打又打不贏，小魚只好氣鼓鼓地游開了。

我正看得有滋有味，爸爸轉(zhuǎn)過頭：“還記得那天我和你說的‘馬太效應(yīng)嗎？”說著，爸爸將一粒飼料扔了下去，“你看，那些容易搶到魚飼料的魚是大魚，以至于它們?cè)絹碓烬嫶螅瑥亩蔀橐粋€(gè)良性循環(huán)；不容易搶到魚飼料的是小魚，以至于它們?cè)絹碓绞菪。瑥亩蔀橐粋€(gè)惡性循環(huán)。而自然界正是用這種方式淘汰著弱者?！?/p>

是啊，豈止是魚，人不也一樣嗎？我想，在生活中，如果我們能不斷進(jìn)取，不斷充實(shí)壯大自己，我們就有機(jī)會(huì)成為社會(huì)中的“大魚”，就能獲得自己應(yīng)有的機(jī)會(huì)和空間，從而朝著更大的“魚”發(fā)展；如果我們固步自封，甚至自暴自棄，那么留給我們的機(jī)會(huì)與空間就會(huì)越來越小，甚至生存都有困難。

看著那仍在橋下擠來擠去、不斷翻滾折騰的魚群，我暗暗下定決心：我一定要努力，即便不做吃“小魚”的“大魚”，但至少也得做個(gè)不吃別人，也不至于被別人吃的“中魚”……

（江西省贛州市贛州四中指導(dǎo)教師：鐘華奇）