唐世日 楊亮

日前，筆者走進(jìn)江華瑤族自治縣大圩中學(xué)，只見黃、紅兩條蛟龍騰飛而起，一會(huì)兒成騰空狀，一會(huì)兒盤旋成“寶塔”形，一會(huì)兒又圍繞成“五星”形，這是學(xué)校的舞龍隊(duì)在進(jìn)行練習(xí)。目前，大圩中學(xué)有兩支舞龍隊(duì)，舞龍成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

大圩鎮(zhèn)地處南嶺北麓、瀟水上游，位于湘、粵、桂三省結(jié)合部，是一塊瑤族文化豐富的圣地。文明山的長鼓舞、兩岔河鄉(xiāng)莊稼村的紙燈龍、大圩村的舞龍等傳統(tǒng)文化根植民心。2016年9月，大圩中學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)風(fēng)民俗，把舞龍文化引進(jìn)校園。學(xué)校發(fā)揮體育老師魯先平的特長，同時(shí)聘請(qǐng)舞龍民間傳承人廖遠(yuǎn)東兄弟倆為專家團(tuán)隊(duì)，定期為學(xué)生上課、指導(dǎo)。為深入推進(jìn)舞龍文化，2017年9月，學(xué)校又將傳統(tǒng)的紙燈龍引進(jìn)校園，成立了教師紙燈龍隊(duì)，豐富舞龍的表現(xiàn)方法。

“舞龍文化被引進(jìn)校園后，隊(duì)員們風(fēng)雨無阻堅(jiān)持每天練習(xí)，力求達(dá)到一招一式配合默契?！濒斚绕礁吲d地說，“一年下來，學(xué)生的精神面貌好了，對(duì)手機(jī)的依賴心理少了，不少學(xué)生的成績提升了。”

八年級(jí)學(xué)生志偉參加舞龍活動(dòng)前是一位“手機(jī)控”，見到手機(jī)心里就癢。談起舞龍，志偉興奮不已：“參加了舞龍活動(dòng)后，現(xiàn)在基本上不玩手機(jī)了，每天都過得很充實(shí)快樂，個(gè)頭也長高了不少?！?/p>

“舞龍能夠鍛煉學(xué)生的自主合作能力。通過一段時(shí)間的練習(xí)，班上的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，同學(xué)之間鬧矛盾的情況少了?！卑嘀魅卫钚∑G說。

舞龍也讓教師們“舞”出了好的工作狀態(tài)。教師紙燈龍隊(duì)成立時(shí)，教師們本來備課、上課、改作業(yè)、管理班級(jí)等就忙得夠嗆，對(duì)參加紙燈龍隊(duì)有抵觸情緒?！耙粋€(gè)月下來，老師們?cè)诩垷酏埼鑴?dòng)中感受到了樂趣與活力，抵觸情緒漸漸少了，慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)，老師們之間似乎總有說不完的話，相處得更和諧了。”紙燈龍隊(duì)隊(duì)員程龍姣說。

“其實(shí)，我們年輕人平時(shí)沒事總愛玩手機(jī)，晚睡早起，白天沒精神?，F(xiàn)在，大家每天按時(shí)作息，練習(xí)舞龍，身體越來越好了?！奔垷酏堦?duì)隊(duì)長毛慧說。

為了進(jìn)一步發(fā)展舞龍?zhí)厣鰪?qiáng)師生對(duì)舞龍的認(rèn)同感，學(xué)校還經(jīng)常組織舞龍隊(duì)參加各類活動(dòng)。2017年10月，大圩中學(xué)舞龍隊(duì)參加全縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，三條龍大放異彩，為師生、市民和來江華旅游的客人帶來了精彩的表演。2017年12月，大圩中學(xué)的舞龍隊(duì)受邀參加瑤族盤王節(jié)活動(dòng)，在斗龍大賽中，隊(duì)員們以嫻熟而靈動(dòng)的動(dòng)作征服評(píng)委，榮獲二等獎(jiǎng)。

“一年多以來，師生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，舞龍舞出了師生的精氣神，教育教學(xué)質(zhì)量也得到了提升。下一步，學(xué)校將把舞龍和紙燈龍開發(fā)成校本課程，創(chuàng)建舞龍?zhí)厣幕?，讓大圩的孩子們傳承好傳統(tǒng)文化?！毙ｉL唐擁軍自信地說。