隨著我國(guó)老齡社會(huì)的到來(lái)，老年人犯罪的數(shù)量在不斷增加，對(duì)監(jiān)獄老年服刑人員的管理、教育工作成為了新時(shí)期監(jiān)獄工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

一、老年服刑人員的特點(diǎn)

老年服刑人員很多都患有疾病，前科劣跡較多，反社會(huì)人格較強(qiáng)，缺乏自責(zé)感，自私自利。很多老年服刑人員會(huì)有“從小到大一路吃官司過(guò)來(lái)了，人生沒(méi)什么希望了，混一天算一天”的想法。其思想的僵化導(dǎo)致教育矯治的難度較大，不僅要花費(fèi)民警大量的時(shí)間，還需要我們有方法的、針對(duì)性的去開(kāi)展矯治工作。

二、矯治老年服刑人員的意義

目前，教育老年服刑人員是我們改造工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，如果能將反改造經(jīng)驗(yàn)豐富的老年服刑人員改造成功，那么對(duì)于其他的普通罪犯將會(huì)有巨大的觸動(dòng)，對(duì)改善監(jiān)獄整體改造氛圍有積極意義，對(duì)研究我國(guó)老年人工作也有參考價(jià)值。

三、開(kāi)展有特點(diǎn)的矯治項(xiàng)目

（1）家庭關(guān)系調(diào)適矯治項(xiàng)目。鼓勵(lì)罪犯敞開(kāi)自己的心扉，擁抱家庭，積極參加監(jiān)獄組織的家庭關(guān)系調(diào)適矯治項(xiàng)目。通過(guò)心理團(tuán)訓(xùn)、座談會(huì)等形式，對(duì)老年服刑人員進(jìn)行法律教育、道德教育和認(rèn)知教育等，并通過(guò)團(tuán)訓(xùn)的形式加強(qiáng)教育矯治效果，調(diào)節(jié)老年服刑人員的家庭關(guān)系與人際關(guān)系，讓老年服刑人員在監(jiān)獄內(nèi)安心改造，對(duì)誘發(fā)犯罪的原因進(jìn)行控制并努力降低重新犯罪率。

（2）價(jià)值觀矯治。認(rèn)識(shí)犯罪并進(jìn)行悔過(guò)，才知道羞恥，才不會(huì)再犯罪。老年服刑人員的犯罪經(jīng)歷多與他們的罪惡感缺失、價(jià)值觀扭曲是密不可分的。很多老年服刑人員會(huì)把犯罪行為的發(fā)生歸咎于家庭和社會(huì)。監(jiān)獄應(yīng)該積極組織罪犯參加價(jià)值觀教育的講座，觀看教育片，深刻認(rèn)識(shí)犯罪的危害，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害，考慮被害人及其家屬的感受，倡導(dǎo)積極的價(jià)值觀。

（3）構(gòu)建社會(huì)支持系統(tǒng)。罪犯最終必然會(huì)回歸社會(huì)，但是在改造過(guò)程中，他們的社會(huì)支持系統(tǒng)是較差的，許多老年服刑人員由于和家人關(guān)系較差，在釋放后他們往往會(huì)和曾經(jīng)的“狐朋狗友”聯(lián)系更多，犯罪的幾率也會(huì)更大。因此，對(duì)老年服刑人員的矯治必須要幫助其構(gòu)建良好的社會(huì)支持系統(tǒng)，這樣才會(huì)減少他們?cè)卺尫藕蟮闹匦路缸锟赡堋?/p>

四、矯治教育現(xiàn)狀

（1）再犯風(fēng)險(xiǎn)降低。通過(guò)對(duì)老年服刑人員開(kāi)展的各項(xiàng)矯治工作來(lái)看，根據(jù)監(jiān)獄評(píng)估系統(tǒng)測(cè)試顯示，老年服刑人員在接受教育矯治后的再犯風(fēng)險(xiǎn)明顯降低，特別是家庭婚姻、教育就業(yè)犯罪助長(zhǎng)等因子出現(xiàn)了明顯的改善。主要是在改善老年服刑人員和家人的關(guān)系之后，他們能夠做到認(rèn)罪悔罪，改變以前不良的認(rèn)知狀況。但是我們應(yīng)該也看到，老年服刑人員由于犯罪經(jīng)歷、人格特征、改造特點(diǎn)的復(fù)雜化，對(duì)老年服刑人員的教育矯治是長(zhǎng)期的過(guò)程。

（2）悔罪意識(shí)增強(qiáng)。通過(guò)教育矯治，老年服刑人員的悔罪意識(shí)明顯增強(qiáng)，許多入獄時(shí)不認(rèn)罪的罪犯能夠逐步認(rèn)罪，并且在監(jiān)區(qū)講評(píng)時(shí)能夠主動(dòng)懺悔自己的罪行。很多老年服刑人員在接受矯治后，主動(dòng)向民警匯報(bào)了自己的犯罪認(rèn)識(shí)、悔罪心得等。

（3）改造積極性增強(qiáng)。在經(jīng)過(guò)民警耐心、成功的教育后，許多老年服刑人員改變了之前消極、悲觀的心態(tài)，拜托了年齡、健康、刑期等不良因素，能夠以積極的心態(tài)面對(duì)人生和改造。民警在教育過(guò)程中也應(yīng)積極尋找方法，提升老年服刑人員的積極性，消除不穩(wěn)定因素，改善監(jiān)獄改造氛圍。

五、優(yōu)化矯治效果的建議

新形勢(shì)下，黨和人民對(duì)司法工作提出了更高的要求，深化司法改革也在穩(wěn)步推進(jìn)中。作為基層一線民警，如何優(yōu)化對(duì)老年服刑人員的矯治效果成為未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的主要工作。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，提出以下幾點(diǎn)建議：

（1）關(guān)注警囚關(guān)系的良性互動(dòng)。矯治能否取得成效，很大程度上取決于民警與罪犯互動(dòng)的結(jié)果。矯治技術(shù)的各要素效能要得到充分發(fā)揮，就必須強(qiáng)調(diào)民警和罪犯之間的良性互動(dòng)。民警和老年服刑人員通過(guò)有效溝通，在充分信任的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一種矯治和被矯治的關(guān)系、教育與被教育的關(guān)系。民警通過(guò)評(píng)估了解老年服刑人員需要矯治哪方面，如何進(jìn)行矯治。老年服刑人員通過(guò)互動(dòng)，了解自己在改造中存在問(wèn)題和不足，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，明確自己矯治的重點(diǎn)項(xiàng)目以及矯治方法。

（2）關(guān)注老年服刑人員矯治環(huán)境隔絕問(wèn)題。老年服刑人員被監(jiān)禁，接受懲罰和教育，與社會(huì)隔絕，使他們暫時(shí)喪失了再次社會(huì)化的基本條件和環(huán)境。隔離封閉的監(jiān)禁方式形成了罪犯的監(jiān)獄化人格，長(zhǎng)期的關(guān)押使老年服刑人員在刑滿釋放后很難再次成功融入社會(huì)，社會(huì)、家庭的排斥極易將邢釋罪犯再次帶入犯罪的道路，并形成一種惡性循環(huán)。因此，在對(duì)老年服刑人員矯治的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)關(guān)注隔絕的矯治方式，這可能是一種低效的狀態(tài)，矯治的效果容易被弱化。建議監(jiān)獄在矯治過(guò)程中多邀請(qǐng)社會(huì)人士、律師等來(lái)監(jiān)獄為老年服刑人員進(jìn)行授課，同時(shí)選擇的項(xiàng)目也應(yīng)當(dāng)與社會(huì)銜接更加緊密。

（3）關(guān)注老年服刑人員的積極心理。人本主義心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論目前已被廣泛接受，他指出人都有尊重與被尊重的需要，罪犯也不例外。但是在目前改造教育罪犯的過(guò)程中往往被忽視，并沒(méi)有將罪犯作為改造的主體來(lái)看待，而是簡(jiǎn)單的管理、控制，影響了教育矯治的效果，使老年服刑人員形成了監(jiān)獄化人格。因此，建議民警在老年服刑人員的矯治過(guò)程中，增加關(guān)注老年服刑人員的積極心理，尊重和關(guān)心罪犯，幫助他們找到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)老年服刑人員積極的心態(tài)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)接受教育，這樣，教育矯治的效果自然會(huì)得到增強(qiáng)。

提升老年服刑人員教育矯治效果不是一朝一夕的事情，需要我們廣大民警在工作中創(chuàng)新思路，積極作為。面對(duì)新的形勢(shì)和環(huán)境，監(jiān)獄要主動(dòng)作為，制定相關(guān)制度規(guī)定，細(xì)化老年服刑人員的管理工作，將監(jiān)獄管理工作推上一個(gè)新的高度。

作者簡(jiǎn)介：沈燕亮（1989-），男，漢族，上海浦東人，上海理工大學(xué)管理學(xué)院MPA碩士研究生在讀，研究方向：行政管理。