張偉 于杰

摘要：手機上網(wǎng)在大學(xué)校園十分普遍，給學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來了許多便利，但也帶來了一些消極影響。如何引導(dǎo)大學(xué)生正確運用網(wǎng)絡(luò)，把手機變成學(xué)習(xí)助手，這是高校管理者應(yīng)思考的問題。文章著重分析了大學(xué)生手機上網(wǎng)的特點，指出了大學(xué)生不合理利用手機上網(wǎng)帶來的不利影響，并針對這些問題積極尋求解決對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；手機上網(wǎng)；行為分析；對策研究

隨著智能手機的普及和上網(wǎng)資費的下調(diào)，手機上網(wǎng)在高校校園日益普遍[1]，學(xué)生可通過手機上網(wǎng)獲取信息、溝通交流、休閑娛樂、購物等。大學(xué)生對手機上網(wǎng)的需求，較之社會其他人群更為強烈。

一、大學(xué)生手機上網(wǎng)的特點

（一）地點不受限制

在智能手機普及之前，高校周邊網(wǎng)吧和校內(nèi)電子閱覽室人滿為患。手機上網(wǎng)興起之后，校園周邊網(wǎng)吧再也看不到以往的熱鬧場面，只要有公共Wi-Fi信號或者數(shù)據(jù)流量，大學(xué)生就可以在教室、宿舍、圖書館、操場等任何一個地方上網(wǎng)。

（二）時間不受限制

大學(xué)生去學(xué)校機房、校外網(wǎng)吧上網(wǎng)時，會受營業(yè)時間或宿舍管理規(guī)定的限制。而手機上網(wǎng)可以不受時間的限制，因此，有的學(xué)生在課堂上感到厭煩時就拿出手機來上網(wǎng)，熬夜打游戲的大學(xué)生更是大有人在。

（三）資費相對便宜

網(wǎng)吧上網(wǎng)收費3～6元/小時，而手機上網(wǎng)資費更便宜，一般為30元/月，這使得學(xué)生利用手機上網(wǎng)更加無所顧忌。

（四）具有較強的私密性

網(wǎng)吧等公眾場所人員混雜，鑒于環(huán)境束縛和他人目光，大學(xué)生不便在網(wǎng)上瀏覽不良信息[2]。手機上網(wǎng)則隱蔽性強，較少受他人干擾，學(xué)生可以隨意瀏覽網(wǎng)絡(luò)上各種信息，包括不良信息，對此如果不加以克制，勢必給學(xué)生身心健康帶來不良影響。

（五）信息傳播速度快

大學(xué)生在網(wǎng)吧等公眾場所發(fā)出的信息會暴露靜態(tài)IP地址，網(wǎng)上造謠、惡意發(fā)帖等行為無處遁形[3]。而手機上網(wǎng)使用的是動態(tài)IP地址，查找起來困難，這讓大學(xué)生發(fā)帖更加隨意。

二、手機上網(wǎng)的消極影響

手機上網(wǎng)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來了極大的便利，但同時也給他們的學(xué)習(xí)、生活及身心健康帶來了一些負(fù)面影響。

（一） 影響學(xué)業(yè)進步

大學(xué)的管理方式讓學(xué)生擁有更多自由支配的時間。這對自律性較差的大學(xué)生來說，手機上網(wǎng)易成為他們生活的全部[4]。例如，在上課或早晚自習(xí)期間用手機打游戲，在凌晨休息時間還在手機上看電視劇，甚至在期末考試中利用手機作弊等。有的學(xué)校為提高課堂學(xué)習(xí)效率，要求學(xué)生課前將手機放入收納袋，但收效甚微。

（二） 價值觀容易出現(xiàn)偏差

在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界里，各種虛假信息撲面而來，一些大學(xué)生由于辨識能力不強、內(nèi)心不設(shè)防等，往往成為受害者。比如，有些網(wǎng)上兼職招聘信息中隱含著賭博、色情、暴力、詐騙等違法行為，急于找工作的大學(xué)生很容易上當(dāng)受騙。一些低俗的網(wǎng)絡(luò)語言憑借網(wǎng)絡(luò)的便利，傳播擴散速度快，這不利于樹立文明的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，也會對大學(xué)生人生觀、世界觀與價值觀的形成帶來不良影響。

（三） 產(chǎn)生手機依賴癥

由于內(nèi)容、形式不斷更新，手機上網(wǎng)對大學(xué)生的吸引力大大增加，手機上網(wǎng)成癮的學(xué)生在大學(xué)生總?cè)后w所占比例逐年上升。有些大學(xué)生因長期沉迷于手機上網(wǎng)聊天或游戲，對虛擬網(wǎng)絡(luò)的依賴愈來愈嚴(yán)重。具體表現(xiàn)為，手機片刻不離手，會因一時無法上網(wǎng)而備感失落，個別甚至出現(xiàn)心理異常，無法集中注意力學(xué)習(xí)、正常交友和參加集體活動。

（四） 加重經(jīng)濟負(fù)擔(dān)

近年來，大學(xué)生因手機上網(wǎng)而產(chǎn)生的消費額持續(xù)攀升。首先是流量套餐使用不當(dāng)，部分大學(xué)生因不熟悉流量收費規(guī)則，設(shè)置不當(dāng)，或誤操作快捷鍵瀏覽網(wǎng)頁過多，下載視頻、玩在線游戲或看連續(xù)劇等，導(dǎo)致流量短時間內(nèi)飆升，最終不得不支付高額上網(wǎng)費用。其次是手機軟件付費服務(wù)日漸增多，大學(xué)生通過手機購買服務(wù)也越來越頻繁，使有限的生活費捉襟見肘。

（五） 身體素質(zhì)下降

有的大學(xué)生“機不離手”，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，表現(xiàn)為懶于進行現(xiàn)實交流，節(jié)假日也不喜歡外出，一整天“宅”在宿舍里，部分大學(xué)生由于飲食不規(guī)律、長時間不參加體育運動，身體素質(zhì)急劇下降，出現(xiàn)體型偏胖、身體虛弱、免疫力下降等問題。

三、 正確引導(dǎo)大學(xué)生手機上網(wǎng)的建議與對策

不恰當(dāng)使用手機上網(wǎng)會對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活造成一定的影響，如何引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機上網(wǎng)，成為高校教育工作者亟需解決的問題。

（一）加強教育引導(dǎo)

一是充分發(fā)揮課堂的教育主渠道作用，尤其是通過思想政治理論引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；二是充分利用有效節(jié)點進行教育，如利用入學(xué)教育、班會等活動，幫助大學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的和人生奮斗目標(biāo)；三是通過校園網(wǎng)、微信公眾號平臺、LED顯示屏、廣播電視等媒體進行廣泛宣傳，使大學(xué)生深刻認(rèn)識到不合理使用手機上網(wǎng)的危害，引導(dǎo)大學(xué)生正確上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，預(yù)防上網(wǎng)成癮。

（二）豐富校園文化活動

校園文化活動可提高大學(xué)生課外活動參與度，有利于營造健康、活潑的校園氛圍，鍛煉學(xué)生能力，陶冶學(xué)生情操。其中社團活動、文體活動等能使大學(xué)生活變得精彩紛呈[5]。以煙臺職業(yè)學(xué)院為例，該校學(xué)生社團多達(dá)256個，有專業(yè)科技類、藝術(shù)類、體育類、志愿服務(wù)類、文學(xué)愛好類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類等，這些社團由學(xué)生自發(fā)組織成立并定期開展活動，極大地豐富了大學(xué)生的課余生活。另外，學(xué)校還有“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)、校園“啦啦操”比賽、形象大使才藝大賽等。這些校園活動能吸引眾多大學(xué)生積極參與，使他們既能結(jié)交朋友、增進友誼、愉悅身心，又能培養(yǎng)他們各種興趣，從而引導(dǎo)大學(xué)生走出虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，進而創(chuàng)設(shè)健康文明的校園環(huán)境。

（三）強化日常教育管理

當(dāng)前，教育已進入新時代，這就要求高校教師在課堂上不斷改進授課方式，增加課堂吸引力，傳授學(xué)生最新知識。為此，一方面要嚴(yán)肅課堂管理，上課期間一律禁止使用手機。另一方面要嚴(yán)肅常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，限電限網(wǎng)。

（四）樹立榜樣

管理人員要掌握網(wǎng)絡(luò)和手機上網(wǎng)的相關(guān)知識，熟練運用QQ、微信和微博等網(wǎng)絡(luò)交流工具，及時與學(xué)生溝通聯(lián)系，了解學(xué)生思想狀態(tài)，并把熱愛管理工作、掌握一定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)生納入學(xué)生管理隊伍。例如，煙臺職業(yè)學(xué)院開設(shè)了“七星湖畔”微信公眾號，三年來，堅持招募學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)技術(shù)編輯，把擁有一定信息技術(shù)的大學(xué)生聚集到學(xué)院的公眾平臺，這樣一方面能使被招募的大學(xué)生參與學(xué)院事務(wù)管理，得到鍛煉，收獲成長，另一方面為其他大學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。

（五）矯正網(wǎng)絡(luò)成癮

網(wǎng)絡(luò)成癮具有許多危害，如耽誤學(xué)業(yè)、影響健康、浪費錢財?shù)?。針對少?shù)已存在網(wǎng)絡(luò)成癮或有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的大學(xué)生，學(xué)校管理者要積極采取干預(yù)措施，開展心理輔導(dǎo)和情感疏導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，使他們回歸正常的學(xué)習(xí)生活。同時，應(yīng)采取加強教育、引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)等綜合措施，預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮。

目前，大學(xué)生手機上網(wǎng)已成為高校的普遍現(xiàn)象。高校管理者要采取行之有效的方法和策略，引導(dǎo)大學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)，減少大學(xué)生不合理的手機上網(wǎng)行為，讓手機上網(wǎng)成為助推大學(xué)生健康成長的新途徑和新方式。

參考文獻

[1]趙希.大學(xué)生手機網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].電化教育研究，2014（4）：43-47.

[2]石瑾.大學(xué)生手機網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].中國校外教育，2015（36）：22.

[3]王延平，王彩勤，李婉麗.手機網(wǎng)絡(luò)沉迷對大學(xué)生的影響[J].時代教育，2015（3）：111.

[4]汪貴平，劉亞利.高校學(xué)生手機上網(wǎng)的現(xiàn)狀分析[J].新聞愛好者，2011（6）：62-63.

[5]徐彥.對部分大學(xué)生手機上網(wǎng)的實證調(diào)查[J].山東青年政治學(xué)院學(xué)報，2011（2）：52-56.