潘賀男

青年是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)事業(yè)的接班人，是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的重要力量。重視青年成長(zhǎng)成才，是我黨一直以來(lái)高度重視的問(wèn)題，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年工作，對(duì)青年學(xué)子的成長(zhǎng)成才十分關(guān)心，并多次圍繞新時(shí)代青年學(xué)子成長(zhǎng)成才工作發(fā)表重要論述，深刻回答了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”“如何認(rèn)識(shí)青年學(xué)生、如何教育引領(lǐng)青年學(xué)生、如何發(fā)揮青年學(xué)生作用”等一系列重大問(wèn)題，為青年學(xué)生成長(zhǎng)成才指明了方向。

一、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要論述

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要思想是習(xí)近平教育思想的重要組成部分，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的進(jìn)一步豐富和發(fā)展。深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年學(xué)子成長(zhǎng)成才的重要論述，為大學(xué)生樹(shù)立與新時(shí)代同心同向的理想信念和勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任具有重要意義。

新時(shí)代的大學(xué)生肩負(fù)著擔(dān)當(dāng)與使命，承擔(dān)著國(guó)家的囑托和期望。新時(shí)代的大學(xué)生要勇立時(shí)代潮頭，在奮進(jìn)中破難題、補(bǔ)短板，爭(zhēng)做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄陮?shí)干家。2018年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)看望廣大莘莘學(xué)子，并鼓勵(lì)青年學(xué)子：“當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。青年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)?！?/p>

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)心關(guān)愛(ài)青年學(xué)子的成長(zhǎng)，曾在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才”“用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者”“正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”新時(shí)代大學(xué)生在奮進(jìn)的道路上，習(xí)近平總書(shū)記指出只有不忘初心，才能牢記使命；只有牢記使命，才能砥礪前行；只有砥礪前行，才能不負(fù)韶華。

習(xí)近平總書(shū)記指出：現(xiàn)在的大學(xué)生的年齡在20歲左右，等到2020年全面建成小康社會(huì)還不到30歲，到2l世紀(jì)中葉，他們的年齡還不到60歲，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年需要參與到“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記也曾多次指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”“中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，也是青年一代的”“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！痹敿?xì)論述了國(guó)家的未來(lái)與新時(shí)代大學(xué)生息息相關(guān)。要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想夯實(shí)大學(xué)生發(fā)展之“基”。

二、新時(shí)代大學(xué)生的歷史使命和歷史擔(dān)當(dāng)

（一）新時(shí)代的大學(xué)生要鮮明高舉馬克思主義旗幟，勇做新時(shí)代的弄潮兒

2018年是馬克思誕辰200周年，回首這200年的滄桑巨變，在人類發(fā)展大潮流、世界變化大格局、中國(guó)發(fā)展大歷史的新時(shí)代新形勢(shì)下，直到今天，我們都無(wú)處不在地享受著馬克思主義中國(guó)化帶給我們的中國(guó)化的馬克思主義，馬克思主義中國(guó)化是實(shí)踐過(guò)程、中國(guó)化的馬克思主義是實(shí)踐成果，主要形成了兩大理論成果，一個(gè)是毛澤東思想，另一個(gè)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。新時(shí)代的大學(xué)生要堅(jiān)定馬克思主義的理想信念，高舉馬克思主義意識(shí)形態(tài)大旗，主動(dòng)宣傳馬克思主義，就是要明道、要信道，明的是馬克思主義的科學(xué)性，信的是馬克思主義的真理性。新時(shí)代的大學(xué)生絕不能讓馬克思主義被邊緣化、空泛化、標(biāo)簽化。高校思想政治工作者也絕不能讓馬克思主義在學(xué)科中“失語(yǔ)”，在教材中“失蹤”，在論壇上“失聲”，要用馬克思主義思想補(bǔ)足大學(xué)生精神之“鈣”。

（二）新時(shí)代的大學(xué)生要承繼和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，力爭(zhēng)做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者

習(xí)近平總書(shū)記指出：“不忘歷史，才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承，才能善于創(chuàng)新，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們寶貴的精神財(cái)富，新時(shí)代的大學(xué)生要自覺(jué)履行弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的職責(zé)，力爭(zhēng)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在創(chuàng)造中轉(zhuǎn)化，在創(chuàng)新中發(fā)展。齊齊哈爾大學(xué)馬克思主義學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，遵循國(guó)家大政方針，在積極探索教學(xué)改革過(guò)程中，創(chuàng)新了教學(xué)設(shè)計(jì)，將“經(jīng)典誦讀”融入思想政治理論課，課前五分鐘經(jīng)典誦讀貫穿在思想政治理論課教學(xué)始終，真正做到了“課堂熱騰騰、收獲滿當(dāng)當(dāng)”的育人效果。課前五分鐘經(jīng)典誦讀，誦讀的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，不僅讓學(xué)生感知到中國(guó)文字的優(yōu)美，而且讓學(xué)生感受到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深以及心懷天下的家國(guó)情懷。習(xí)近平總書(shū)記提出的構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的理念，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“天下大同”“協(xié)和萬(wàn)邦”等思想的延續(xù)和發(fā)展，是繼承中的創(chuàng)新、創(chuàng)新中的發(fā)展。要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化筑牢大學(xué)生思想之“魂”，新時(shí)代的大學(xué)生要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心、外化于行。這樣才有助于大學(xué)生自身各方面的提升，有助于大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

（三）新時(shí)代的大學(xué)生要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做主流價(jià)值觀的宣傳者

新時(shí)代的大學(xué)生要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們的“精神食糧”，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)凝煉，是我們?cè)趭^進(jìn)中破難題、補(bǔ)短板的“精神動(dòng)力”和“價(jià)值追求”。新時(shí)代的大學(xué)生只有真信、真學(xué)、真用社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能在人生中“去偽存真”，增強(qiáng)自身的政治敏感度和反“侵蝕”能力。在歷史虛無(wú)主義思潮泛濫的今天，我們更需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀為我們“保駕護(hù)航”，龔自珍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“預(yù)知大道，必先為史；滅人之國(guó)，必先去其史”，西方一些國(guó)家為達(dá)到其“滅人之國(guó)”的政治目的，采取“去其史”的卑劣手段，主要通過(guò)“顛覆”已經(jīng)成為既定事實(shí)的歷史事件和“污蔑”已經(jīng)成為既定事實(shí)的歷史人物等方式，試圖讓新時(shí)代的大學(xué)生從內(nèi)心深處否定和排斥我們的歷史。消解這種政治“毒瘤”的方式就是大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝頭腦，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行的功效。要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵養(yǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)之“根”。

從歷史維度來(lái)看，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，我們國(guó)家都高度重視青年的成長(zhǎng)成才，在社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索過(guò)程中，我們國(guó)家也出現(xiàn)了很多可歌可泣的英雄人物，如大家熟知的“鐵人”王進(jìn)喜、優(yōu)秀縣委書(shū)記焦裕祿、“兩彈一星”之父錢學(xué)森，他們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)著青春力量和光芒，他們中的90%以上的人“正青春”，他們正是用這種“建設(shè)夢(mèng)”激揚(yáng)著“青春夢(mèng)”。

我們的黨從來(lái)都把青年作為后備力量和生力軍，從來(lái)都支持青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和人生夢(mèng)想。在嶄新的時(shí)代，隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化的持續(xù)推進(jìn)，青年渴望獨(dú)立、渴望實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的主體意識(shí)愈加濃烈，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于大學(xué)生成長(zhǎng)成才的思想為新時(shí)代的大學(xué)生指明了方向，照亮了前行的路。新時(shí)代的大學(xué)生要始終牢記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。隨著實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的接近，新時(shí)代的大學(xué)生要不忘初心、牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪前行，用自身的實(shí)際行動(dòng)奏響新時(shí)代的最強(qiáng)音，開(kāi)啟新時(shí)代的新征程！

（作者單位：齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

責(zé)任編輯/張博