鞠驪

故事主角： 特特

地 點： 科學區(qū)

科學區(qū)里，你拿出了從家里帶來的海螺、保鮮袋和棉線，開始制作降落傘。你先在袋子的四個角上各系上一根棉線，接著將海螺系在四根棉線的下面。由于海螺比較大，你綁了幾次都沒綁住，直到你找來了膠帶，把棉線和海螺粘在一起才成功了。

其他小朋友正在一旁嘗試著拋降落傘，并不時地傳來激動的叫聲：“你們看，我的降落傘飛起來了！”你也馬上加入其中，雙手托著傘面用力向空中拋，只聽“咚”的一聲，降落傘的傘面還沒有完全打開就掉在了地板上。旁邊的小朋友議論紛紛：“海螺太重了?！薄笆茄?，不能掛太重的東西?！蹦悴环?，再次拿起降落傘，這次用了比上次更大的力氣向上拋，整個人都騰空跳了起來，可是傘面仍然沒有打開，降落傘再一次重重地掉在了地上。由于用力過大，粘海螺的棉線脫落了兩根，你撿起破損的降落傘，有些失望。

思考了一會兒，你把海螺從降落傘上拆了下來，找來了一個塑料雪花插片玩具，用膠帶將雪花片粘在了棉線一端，做成了一個新降落傘。你自信地拿著降落傘來到小朋友中間再次嘗試。你將傘拋向空中，傘面馬上就打開了，飄飄悠悠地在空中好一會兒才落到地面。你知道自己成功了，興奮地笑著說道：“我的降落傘也飛起來了！”

什么樣的學習在發(fā)生？

你很獨立，有自己的想法。在制作過程中你能按照自己的想法堅持完成作品，即使遇到了困難，你也沒有放棄。當你拿著做好的海螺降落傘去試飛的時候，大家都認為不會成功，但是你依然努力地去嘗試，表現(xiàn)出強烈的科學探究精神。雖然第一次試飛失敗了，但你很快調(diào)節(jié)了自己的情緒，及時解決問題并再次嘗試，在這個過程中，你獲得了很多可貴的經(jīng)驗。

下一步學習的機會和可能性

為什么系上海螺，降落傘的傘面張不開，而換成輕一些的雪花片，傘面就張開了呢？降落傘的工作原理是什么？接下來，我會給你提供一些圖片和視頻資料，引導你進行科學探究，激發(fā)你探索科學奧秘的熱情。