諾諾媽媽：

我兒子3歲半，他總喜歡在墻壁上涂涂畫畫，家里的墻壁上都是他的“作品”。我教育他不可以亂涂亂畫，可他并不聽，我該怎么引導(dǎo)他呢？

解答概要：

孩子在墻壁上亂涂亂畫并不是在故意搗亂，而是他們生理和心理發(fā)展的一種外在表現(xiàn)。涂鴉，對孩子來說既是游戲，也是表達(dá)方式，有益于孩子身心發(fā)展。家長可以為孩子準(zhǔn)備一塊專門的“涂鴉天地”，例如：衛(wèi)生間的瓷磚墻壁，既方便清理，又能讓孩子盡情享受涂鴉的快樂。孩子的需求得到了滿足，自然就不會到處亂涂亂畫了。家長也可以引導(dǎo)孩子大膽想象，把想要表達(dá)的東西畫出來，滿足孩子表達(dá)認(rèn)知和情緒情感的需要。

宸晨媽媽：

我兒子3歲10個(gè)月，總是喜歡吃手指。如果我及時(shí)制止，他會立刻停止，但沒過多久，他又會吃手指，我該如何糾正孩子的這個(gè)壞習(xí)慣？

解答概要：

當(dāng)孩子壓力過大或者缺乏安全感時(shí)，他們有可能通過吃手指這一行為來降低焦慮，放松心情。久而久之，吃手指就成了習(xí)慣。教育方式不當(dāng)也會使孩子總也改不掉吃手指的問題。此外，如果在嬰兒階段的口唇敏感期，家長沒有滿足孩子舔咬的需求，那么，孩子可能到了幼兒期依然喜歡吃手指。

父母過多地注意、糾正、指責(zé)，會促使孩子更加注意自己的行為，給孩子增添新的不滿和焦慮，也更容易使孩子產(chǎn)生緊張感，進(jìn)而強(qiáng)化了吃手指的行為；家長在孩子的手指上涂抹清涼油或者纏繃帶等做法也會把孩子的注意力集中到手指上。有時(shí)候，孩子吃手指可能是為了吸引家長的注意，所以，建議父母給予孩子足夠的關(guān)愛，在孩子吃手指時(shí)用小玩具轉(zhuǎn)移其注意力，讓孩子的雙手投入到趣味活動中。

燦燦媽媽：

我女兒3歲半，她很不喜歡刷牙，我平時(shí)最怕的就是給她刷牙，每次都是又哭又鬧，我該如何教育她保護(hù)牙齒、習(xí)慣刷牙呢？

解答概要：

對于3歲的孩子，父母單純地講道理，很有可能是“對牛彈琴”，孩子很難聽從。若是用物質(zhì)利誘的方式，恐怕成功幾次就會失效。所以，建議父母首先清楚了解孩子不愛刷牙的原因，是否牙刷毛太硬，或者牙膏的味道令孩子反感，等等。

所謂身教重于言傳，父母應(yīng)該自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)抓住孩子愛玩、愛模仿的特點(diǎn)，以玩樂的形式，提高孩子刷牙的積極性。例如：讓寶寶自己挑選喜歡的小牙具，增添刷牙興趣。此外，父母可以每天和孩子一起刷牙，一開始任孩子隨意將牙刷伸入口腔中比劃，把牙刷當(dāng)作玩具，慢慢習(xí)慣牙刷在口腔中的感覺，再讓孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

楠楠媽媽：

我女兒3歲半，最近發(fā)現(xiàn)她從幼兒園帶回來了其他小朋友的玩具。問她是否拿了別人的玩具，她堅(jiān)決否認(rèn)，硬說玩具是她變的，屬于她的，堅(jiān)持不還給小朋友，我該怎么做？

解答概要：

孩子想擁有自己喜歡的東西是很正常的事。3歲左右的孩子往往無法分辨自己的想象與現(xiàn)實(shí)，可能只是單純地喜歡某件東西，而將它放入囊中，也可能會因?yàn)橄矚g某個(gè)玩具而把它想象成自己的，這都屬于無意行為。因此，建議父母不要給孩子貼上“撒謊”“偷竊”等嚴(yán)重的負(fù)面標(biāo)簽。

對于這類事情，家長需要冷靜對待，不能嚴(yán)厲苛責(zé)?？梢宰尯⒆又?，她想象出來的“變玩具”只是一個(gè)故事，并不是現(xiàn)實(shí)。然后告訴孩子，拿走不屬于自己的物品需要盡快歸還并道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。最后，可以嘗試安撫情緒失落的孩子，問問孩子：“是不是因?yàn)樘矚g這個(gè)玩具了，所以會想出這樣的故事？”

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