劉宏

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?從電大學(xué)員撰寫畢業(yè)論文的目的、意義入手，主要闡述了學(xué)員撰寫畢業(yè)論文的方法、步驟，以及畢業(yè)論文答辯的注意事項，使學(xué)員更好地完成畢業(yè)論文的撰寫與答辯。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?電大;畢業(yè)論文;選材;撰寫;指導(dǎo)

[中圖分類號] ?G728 ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）26-0220-01

一、撰寫畢業(yè)論文的方法步驟

對學(xué)員而言，明確了撰寫畢業(yè)論文的目的、意義之后，還要讓他們十分清晰地掌握畢業(yè)論文撰寫的幾個主要方法步驟。

（一）選題

1.選題應(yīng)該在本專業(yè)范圍內(nèi)。電大學(xué)員選題必須與所學(xué)專業(yè)一致，要在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)開展，不允許從專業(yè)范圍外選題。

2.選題要注重實效性，最好同自己從事的工作實踐相結(jié)合，用來解決一些實際問題。

3.選題還要有新意、有特點、有個性。去探究別人很少研究的領(lǐng)域，這樣容易引起別人的興趣，在后續(xù)答辯時也容易通過。選題一定要避免與前人雷同，更不準抄襲他人。當然，學(xué)習借鑒和引用幾篇優(yōu)秀作者的文章，從中吸取他們的精髓和養(yǎng)分來豐富和完善自己的畢業(yè)論文也未嘗不可。

（二）收集材料

1.首先要明確主題。主題也稱“主題思想”“中心思想”，是文章的“主旨”中心和基本意圖。確定真實的主題是寫好文章的關(guān)鍵，只有結(jié)合自己的寫作目的、表現(xiàn)思想、專業(yè)特長，在確定好主題的前提下，才能為以后寫作奠定理論基礎(chǔ)導(dǎo)向。確定主題要符合正確、鮮明、集中、深化的基本要求。

2.要圍繞主題來選材。主題是選材的依據(jù)，選材要力求充分表現(xiàn)主題，所有的選材都是為了表現(xiàn)主題服務(wù)的，離開材料表現(xiàn)的主題必定是空洞缺乏說服力的，與主題無關(guān)聯(lián)的材料，必須堅決舍棄。

3.選題要力求典型新穎。電大學(xué)員的畢業(yè)論文要選用新穎，有代表性的，最能反映事物本質(zhì)并表現(xiàn)主題的典型材料。去探索以前沒人寫過或很少寫過的領(lǐng)域，避免老套與一般化，使讀者研讀后感到耳目一新，容易引起別人的興趣。

（三）編寫寫作提綱

寫作提綱是作者謀篇布局的具體體現(xiàn)，是提綱挈領(lǐng)確定全篇整體結(jié)構(gòu)的骨架。提綱一般分簡單提綱和詳細提綱兩種。對電大學(xué)員而言，畢業(yè)論文寫作提綱多為簡要提綱，只概括提示論文的要點、結(jié)構(gòu)、層次，不必詳細展開論述，但要特別注意把握以下幾個原則：首先，要有寫作全局觀念，從論文整體出發(fā)去了解段落部分之間的地位與作用。其次，要從論文主題論點出發(fā)，去取舍材料。另外，要考慮好論文各部分之間的基本架構(gòu)和邏輯關(guān)系，努力做到論點明確，論據(jù)充分，論證得體，使畢業(yè)論文的文本形成一個有機整體。

（四）起草初稿

電大學(xué)員在做好以上所有準備鋪墊工作之后，就該正式著手起草畢業(yè)論文了。電大學(xué)員在寫作的過程中，首先，應(yīng)該緊緊圍繞寫作提綱的內(nèi)容，把所有準備的材料進行重新組織和整理，用有價值的材料潤色原來設(shè)計好的文章骨架，逐步完成畢業(yè)論文寫作的基本雛形。其次，努力做到觀點與材料的統(tǒng)一，立意觀點是材料的統(tǒng)帥和靈魂，材料的使用必須圍繞觀點開展服務(wù)。而且要觀點鮮明有理有據(jù)，語言準確生動，切記華而不實，空洞枯燥。另外，還要注重寫作過程的不斷修改與完善。修改包括自我修改和指導(dǎo)老師指導(dǎo)下的修改。反復(fù)修改畢業(yè)論文是提高電大學(xué)員寫作質(zhì)量和寫作能力的重要環(huán)節(jié)，學(xué)員自我修改是掌握畢業(yè)論文寫作的主動性與積極性的有力措施，也是學(xué)員發(fā)揮主觀能動性的具體表現(xiàn)。

一般情況下，教學(xué)部門對學(xué)員的修改也有具體要求，指導(dǎo)教師要特別注重學(xué)員寫作過程的管理，比如，學(xué)員畢業(yè)論文要有一稿、二稿、三稿（定稿）。當然，指導(dǎo)教師的作用也不容忽視，電大學(xué)員的畢業(yè)論文需要在教師的指導(dǎo)下完成，指導(dǎo)教師在學(xué)員的畢業(yè)論文寫作過程中起到非常重要的作用。

二、畢業(yè)論文答辯

第一，學(xué)員應(yīng)該高度重視，認真對待，積極準備，做到心里有數(shù)，克服在眾人面前進行論文答辯的恐懼心理，臨陣不慌，沉著應(yīng)對。學(xué)員必須了解所在校畢業(yè)論文答辯的流程與基本要求，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定的套路出牌。還要和指導(dǎo)教師做好溝通與聯(lián)系，取得指導(dǎo)教師的必要指導(dǎo)和幫助。

第二，最好提前擬好畢業(yè)論文的簡介，簡介包括論文的題目，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會等內(nèi)容，以應(yīng)對畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場的不時之需。

第三，學(xué)員要努力吃透畢業(yè)論文所涵蓋的相關(guān)內(nèi)容，了解把握與論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料，對引用的資料出處做到心知肚明。

第四，學(xué)員要知道自己的論文哪些是借鑒他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，還有哪些有待提高完善的方面。

總之，學(xué)員完成好畢業(yè)作業(yè)是電大實施開放大學(xué)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分。作為教育工作者的我們必須掌握成人教育學(xué)員實際狀況，因勢利導(dǎo)地指導(dǎo)好學(xué)員畢業(yè)論文的撰寫工作，讓他們在更好地掌握相關(guān)知識與要領(lǐng)的同時，使電大學(xué)員能順利通過畢業(yè)作業(yè)驗收。

參考文獻：

[1]任文貴，杭海路.應(yīng)用文寫作詞典[M].人民日報出版社， ? 2004.

[2]趙忠山.應(yīng)用文寫作教程[M].吉林文史出版社，2000.

[3]談彥廷.寫作[M].高等教育出版社，1996.

[4]路德慶.寫作教程[M].華東師范大學(xué)出版社，1982.