摘要：文章借用知網的文獻關鍵詞共現圖譜，對“文創(chuàng)產品”研究史進行了梳理，通過對“文創(chuàng)產品”、“文化禮品”、“旅游紀念品”、“城市禮品”、“衍生品”、“周邊產品”等關鍵詞的逐一檢索，了解了它們的研究側重點，厘清了它們之間的關系，指出了它們對“文創(chuàng)產品”研究的貢獻，也移除了“文創(chuàng)產品”文獻研究的絆腳石。

關鍵詞：文創(chuàng)產品；旅游紀念品；文獻綜述

中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A

文童編碼：1672-7053（2018）02-0029-02

“文創(chuàng)產品”，指設計師用別出心裁的現代視角理解傳統(tǒng)文化后設計出的產品；因其以“商品”形式流通，故又稱為“文創(chuàng)商品”，英文為“Cultural Creative Commodity”，簡稱“3C”，陳澤愷曾以此提出“文創(chuàng)產品3C理論”，其觀點與本文觀點一致。雖然，“文創(chuàng)產品”研究歷史不長，但是相似領域卻很多，不少領域研究時間很長、體系成熟、成果豐富，值得“文創(chuàng)產品”研究者借鑒。本文將知網文獻關鍵詞共現圖譜與內容分析法結合，來厘清各相似領域間的關系，明確它們的研究側重點，指出值得“文創(chuàng)產品”研究繼承的前期成果。

1 文創(chuàng)產品

知網上，“文創(chuàng)產品”文獻共現關系圖顯示“文創(chuàng)產品”與“博物館”、“旅游紀念品”存在如下關系：（1）與“博物館”是強聯(lián)系。這說明兩者常連用，即“博物館文創(chuàng)產品”。（2）與“旅游紀念品”是弱聯(lián)系，與“地域文化”存在直接聯(lián)系。這說明“文創(chuàng)產品”與“旅游紀念品”存在相關性，關聯(lián)點為“地域文化”。關系圖中出現了“臺灣”、“兩岸”等字眼，出現時間多在2013年，或與臺北“故宮博物院”的“朕知道了”紙膠帶有關；一篇201 0年的文獻在摘要提到了“臺灣文創(chuàng)發(fā)展基金會”，從中可認為該詞從臺灣引入，此結論與其他學者的結論一致。圖中出現的“圖書館”一詞是“文創(chuàng)產品”研究新方向，其中，圖書館、檔案館都已經出現少量成果，而文化館的相關成果還暫缺?！班l(xiāng)村文化禮堂”是“新農村建設”的重要工程，可見“文化館文創(chuàng)產品”是被政策支持的研究方向。在共現網絡圖中，中心節(jié)點“文創(chuàng)產品”與“營銷”相連，可見“營銷”是重要方向，但“營銷”外圍文獻少，可知研究還尚缺深度與廣度。

2 文化禮品、城市禮品 關于“文化禮品”的最早文獻出自于1963年的《拉丁美洲的工藝品》，該主題文獻在2013年后開始下滑，此時恰逢“文創(chuàng)產品”興起，這說明多數研究者認為“文創(chuàng)產品”是“文化禮品”發(fā)展的新方向，如北京故宮博物院院長單霽翔“過去故宮的文創(chuàng)產品，只有文化并沒有創(chuàng)意”的說法。不可否認，在“文化禮品”中，“文化性”是首要的，而“創(chuàng)意”卻是次要的?！拔幕Y品”中還包含“工藝品”，故“文創(chuàng)產品”無法與“文化禮品”等同。在“文化禮品”文獻關鍵字共現網絡圖中，“禮品包裝”是中心節(jié)點，外延是“包裝功能”、“設計定位”、“地域文化”、“設計創(chuàng)意”等，可見“包裝設計”研究是“文化禮品”研究的重點，“文創(chuàng)產品”研究者應結合時代特征，在此基礎上擴充“文創(chuàng)產品”的“包裝設計”研究。

在文獻關鍵詞共現網絡中還發(fā)現“城市禮品”與“文化禮品”存在聯(lián)系，并可得“城市禮品”是指側重于有明確“設計定位”的、能體現“城市文化”的禮品。它曾是“文化禮品”的分支，如今已被“文創(chuàng)產品”取代，其側重“設計定位”研究，尤其是“區(qū)域文化”研究成果對“文創(chuàng)產品”的進一步研究頗有裨益。

3 旅游紀念品

國內關于“旅游紀念品”的研究成果最早出現在1983年，其研究史雖比“文化禮品”稍短，但文獻更多。本領域研究已形成了大量跨學科研究成果，是。文創(chuàng)產品”研究最重要的前期成果。關注該領域的主要學科有旅游學、設計學、經濟學、管理學等，研究方向各有不同：

1）旅游學最早關注該領域。該學科主要研究了旅游紀念品的定義、分類、意義、現狀及發(fā)展對策等，這類研究成果都已成為經典文獻，下載量、引用量都大，但發(fā)表時間都至少在10年前?！拔膭?chuàng)產品”研究應傳承旅游學對“旅游紀念品”的研究，并對部分不適用于當代的成果（如“便攜性”問題）進行優(yōu)化更新。

2）設計學最多關注該領域。研究從產品造型、包裝設計、設計定位、設計創(chuàng)意、文化特征提煉等方面入手，結合產品符號學、產品語意學、設計文化、交互設計、情趣化設計、品牌形象設計、敘事學設計等理論方法展開研究。目前該學科已將研究方向轉向“文創(chuàng)產品”研究，但從“旅游紀念品”研究中提煉研究體系并移用到“文創(chuàng)產品”的工作仍需進一步開展。

3）經濟學領域文獻僅有百來篇，主要從旅游紀念品產業(yè)及其對區(qū)域經濟的影響等角度切入，相關的政策成果也適用于“文創(chuàng)產業(yè)”。在“旅游紀念品”的相關詞中也出現了“文化產業(yè)”、“文化創(chuàng)意產業(yè)”等字眼，也證明了“旅游紀念品”與“文化創(chuàng)意產業(yè)”之間存在聯(lián)系，這也是“旅游紀念品”可以歸入“文化禮品”、“旅游紀念品”與“文創(chuàng)產品”有密切關系的佐證。

4）管理學科是最少關注本領域的主要學科，文獻不到一百篇，研究主要方向是“旅游紀念品”營銷，但該學科從專業(yè)角度所提出的營銷理論對“文創(chuàng)產品”營銷。

“旅游紀念品”關鍵詞共現網絡中發(fā)現：“地域文化”、“旅游資源”是文獻中心節(jié)點，與“旅游體驗”存在強關系，“旅游體驗”文獻很多，這為“文創(chuàng)產品”的“體驗營銷”研究奠定了基礎。

“旅游紀念品”與“文創(chuàng)產品”存在差異，前者以“紀念性”為重要特征（或作“地方性”），后者則以“文化創(chuàng)意”為重要特征，前者重“紀念”，后者重“創(chuàng)意”，非同維度概念，不可相提并論。因此，部分“旅游紀念品”像“文創(chuàng)產品”，而部分“文創(chuàng)產品”又有“紀念意義”。值得注意的是，“工藝品”往往是當地傳統(tǒng)工藝的產物，也具有“紀念價值”，是“旅游紀念品”的一部分。

4 衍生品、周邊產品

最早使用“衍生品”的學科是農業(yè)科學，而使用最多的則是金融學，即“金融衍生品”?！把苌贰庇?999年首次在文創(chuàng)產業(yè)中是與“影視”結合使用，也屬“文創(chuàng)產品”。此后，常與“動漫”、“藝術”、“電影”等連用，即“動漫衍生品”、“藝術衍生品”、“電影衍生品”，這三者文獻量依次為：984篇、408篇、319篇。一般而言，研究熱點往往與政策導向、新聞事件等有關，“文創(chuàng)衍生品”研究亦如此?！皠勇苌贰毖芯繜岫仍?007年起走高，與2006年財政部等部門出臺的《關于推動中國動漫產業(yè)發(fā)展的若干意見》有關；“電影衍生品”研究在2014年激增，也與2010年國務院辦公廳下發(fā)的《關于促進電影產業(yè)繁榮發(fā)展的指導意見》相關；而“藝術衍生品”研究的增加，則與藝術品市場交易火熱有關。

“周邊產品”與“衍生品”的含義相似，但關鍵詞共現網絡中發(fā)現其與“鄉(xiāng)村旅游”（即用為“周邊游”）相關性強?！爸苓叜a品”首次出現于能與“動漫衍生品”互換的語境中，但此后使用率便一直很低，為防止混淆，建議避免使用“周邊產品”一詞，改用“動漫衍生品”。

5 結語

雖然“文創(chuàng)產品”的媒體關注度、學者關注度都高于“文化禮品”，但用“文化禮品”來統(tǒng)攝全局依然合適，因為其概念比“文創(chuàng)產品”要大，且包含“工藝品”?！拔幕Y品”與各名詞從屬關系劃分如表1，理由如下：“文創(chuàng)產品”基于文化進行創(chuàng)意轉化，屬“文化禮品”，根據文化單位，又可分為“博物館文創(chuàng)產品”、“圖書館文創(chuàng)產品”、“文化館文創(chuàng)產品”、“檔案館文創(chuàng)產品”等；“衍生品”指由主體延伸而來、輔助主體宣傳的客體產品，常與“影視”、“藝術”、“品牌”連用，屬“文創(chuàng)產品”，仍歸“文化禮品”。

本人曾在《初構品牌衍生品設計的理論路徑模型》一文中提出了“品牌衍生品”的概念，也對“文化禮品”的概念與分類進行了初步闡釋。隨著研究的深入，本研究對該文中的部分觀點進行優(yōu)化如下：研究現認為“旅游紀念品”與“文創(chuàng)產品”并非同維度的概念，在“旅游紀念品”中出現的具有“文創(chuàng)產品”特征的商品可被稱為“旅游文創(chuàng)產品”。值得注意的是，游客可能會在旅游途中進入博物館購買“博物館文創(chuàng)產品”作為“旅游紀念品”，這造成了“旅游紀念品”（“旅游文創(chuàng)產品”）與“博物館文創(chuàng)產品”在概念上的重合。但這并非問題，因為“旅游文創(chuàng)產品”是從游客視角提出，而“博物館文創(chuàng)產品”等名詞（表1第三列）則以開發(fā)單位的類型命名，都可因具“紀念意義”而成為“旅游紀念品”。另外，表1中的“博物館文創(chuàng)產品”在前作中被寫作“博物館衍生品”，特此說明。

參考文獻

[1]陳澤愷.“帶得走的文化”——文創(chuàng)產品的定義分類與“3C共鳴原理”[J]，現代交際，2017（02）：103105

[2]趙紀東，鄭軍衛(wèi)文獻計量、網絡圖譜、專家知識在領域態(tài)勢分析中的耦合應用[J].圖書館雜志，2013，32 （09）：8-13

[3]王日芬，路菲，吳小雷文獻計量和內容分析的比較與綜合研究[J].圖書情報工作，2005（09）：72-75

[4]2010臺灣設計師周作品[J].設計藝術（山東工藝美術學院學報），2010 （06）：59-64

[5]解亮.文創(chuàng)產品中圖形設計探究[J].學園，2017（16）：136-137

[6]李良，拉丁美洲工藝品[J].美術，1963（04）：40-69

[7]楊天賜.關于旅游商品的生產和銷售[J].江西財經學院學報，1983（03）：81-83

[8]程輝.對旅游紀念品設計的三點思考[J].設計，2015 （19）：88-89

[9]琚勝利，陶卓民國內外旅游紀念品研究進展[J].南京師大學報（自然科學版），2015，38（01）：137-146

[10]程輝.基于產品視角的旅游紀念品設計探析[D].浙江理工大學，2015

[11]吳霞，盧松，張業(yè)臣國內外旅游紀念品研究進展[J].云南地理環(huán)境研究，2015，27（03）：25-32

[12]倪娜.兒童節(jié)目衍生品在發(fā)展電視產業(yè)中的意義[J].中國電視，1999（12）：37-38

[13]魏秀玲.我國動漫行業(yè)走向產業(yè)化勢在必行[J].中國科技信息，2006 （09）：313-314

[14]程輝.初構品牌衍生品設計的理論路徑模型[J].設計，2017（12）：114-116.