摘 要：寓言文學(xué)結(jié)構(gòu)簡短，形象鮮明，淺顯易懂，道理深刻，起到了其他文學(xué)形式不可替代的作用，是對青少年進行紅色革命傳統(tǒng)教育最佳文學(xué)形式。要堅定理想信念，抵制不良思潮，使愛國主義，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等思想根植于他們的內(nèi)心深處。

關(guān)鍵詞：寓言文學(xué)；抵制不良思潮；警惕非法故事

人生的童年時代不僅僅是單純，更富有夢想和天真，少年兒童身體、思想正處于成長階段，滿懷著對未來憧憬的朦朧感悟，需要反映中華民族傳統(tǒng)文化和有益于身心發(fā)展的小說、寓言等類書籍了解自己民族和世界萬物，需要大量有益健康思維的哲理故事來豐富生活，幫助他們形成一個愛待世界，明辨是非的初始觀念，讓孩子愛祖國，立大志，有正氣，樹立社會主義核心價值觀，最終成為棟梁之才。而寓言文學(xué)以其微文學(xué)、哲理、以小見大的特點，采取夸張與想象并舉的藝術(shù)手法，來闡明某種道理，或諷刺某種社會現(xiàn)象，適合青少年閱讀和對其進行教育。

一、充分認(rèn)識對青少年進行紅色教育的重要性，切實增強責(zé)任感和使命感

青少年的茁壯成長離不開黨的教育，而要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和黨的事業(yè)薪火相傳，也需要青少年接受這方面的教育，二者相輔相成，缺一不可。

1.大力弘揚紅色文化，培養(yǎng)青少年愛國情懷。習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。寓言文學(xué)結(jié)構(gòu)簡短，形象鮮明，淺顯易懂，道理深刻，起到了其他文學(xué)形式不可替代的作用。少年兒童是中國的未來和希望，是早晨八點的太陽，我黨在新民主主義時期，就組織建立了勞動童子團、共產(chǎn)主義兒童團、抗日兒童團、少年先鋒隊等少年兒童革命組織。少年強則國強，少年兒童強的重要體現(xiàn)是德智體全面發(fā)展，德育是革命傳統(tǒng)教育是內(nèi)容之一，加強品德教育可以使青少年樹立正確的人生觀、價值觀，樹立愛國主義思想和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

2.堅定理想信念，抵制不良思潮。美國總統(tǒng)尼克松在他的著作《不戰(zhàn)而勝》中寫道：當(dāng)有一天，中國的年輕人，已經(jīng)不再相信，他們的老祖宗的教導(dǎo)和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國人，就不戰(zhàn)而勝了。西方“五大殺器”對中國造成了極大傷害。一是鴉片。19世紀(jì)，西方國家通過鴉片戰(zhàn)爭強行將鴉片推向中國，一八三八年，輸入中國的鴉片四萬零二百箱，在中國銷售，可以賺取百分之五十以上的暴利，使中國經(jīng)濟處于了崩潰邊緣，清朝軍隊喪失了戰(zhàn)頭力和意志力?，F(xiàn)在的鴉片，更使眾多家庭妻離子散；二是“傳銷”?！皞麂N”以銷售為幌子，以“洗腦”和控制人身自由為主，騙取身邊熟悉的人，造成了人與人之間的親情危機，朋友危急和互不信任；三是“網(wǎng)絡(luò)游戲”。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)發(fā)過這樣一個視頻，因為爺爺不給錢打游戲，孫子拿著菜刀，聲言要砍了爺爺。這有大學(xué)生畢業(yè)不找工作，沉溺于游戲之中，嚴(yán)重的幾個月都不出網(wǎng)吧門，吃飯全靠叫外賣，“網(wǎng)絡(luò)游戲”已成為癮害；四是涌入垃圾食品。一些有高脂肪、高蛋白的垃圾食品進入中國，非常受一些少年兒童和年輕人喜歡，給他們的身體健康造成了危害；五是不良思潮。西方國家高舉人權(quán)旗號攻擊共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，倡導(dǎo)自由主義和無政府主義思潮，通過抹黑英雄人物形象，發(fā)出歷史虛無主義思潮，倡導(dǎo)寬泛的民主思潮，進而推廣普世價值思潮，以達(dá)到和平演變的目的。他們也通過寓言的形式表現(xiàn)出來，造成了惡劣的社會影響。比如，敵特分子編寫了這樣一則寓言：英國一名25歲的女子海莉（Hayley Scales）在家中用木炭烤肉時，一顆藏在木炭里的子彈突然爆炸，炙熱的木炭滿天飛舞，將海莉燙傷。這則故事說明，抗美援朝時，邱少云被大火燒著不久，就因為吸入大量濃煙窒息或者子彈爆炸犧牲，自始至終不動與他很早就已失去知覺有關(guān)。把“高度的組織紀(jì)律性，堅韌頑強的革命意志，高度的自我犧牲精神，舍小己顧大局、愛國愛民”的邱少云精神說成了虛假，這種寓言形式的負(fù)面宣傳殺傷力極大，由讀者評論可以看出，相當(dāng)一部分人信而有之，對個別青少年的思想誤導(dǎo)到了令人震驚的地步。當(dāng)前，在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境中，各種拜金主義、追星思潮、正確的和錯誤的價值觀并存，這對少年兒童的品德教育造成了很大的壓力，對社會主義核心價值觀造成了一定的沖擊。國無德不興，人無德不立。必須加強全社會的思想道德建設(shè)，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。[1]我們要在青少年中開展多種形式的活動，采取有效載體對青少年進行教育，而寓言文學(xué)則起到了獨特的教育作用，她讓青少年懂得了為人處世的道理和必須遵循的萬物發(fā)展規(guī)律，她短小、精悍、有力，能起到警示教育作用。通過有趣、有力、有理的寓言故事，了解紅色文化，學(xué)習(xí)革命先烈為了人民的幸福生活不怕犧牲，不怕艱難險阻，排除萬難的大無畏精神，使青少年學(xué)生接受革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命思想，讓他們的思想道德在潛移默化中得到升華，能抵制不良思潮的影響，這必將對社會發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

二.加強基礎(chǔ)教育，傳承革命精神

在建設(shè)以“愛國主義教育示范基地”、“紅色旅游基地”等為主題的紅色基地的同時，用寓言文學(xué)對青少年進行紅色革命教育， 讓他們傳承紅色基因，接受革命傳統(tǒng)教育。

1.用多樣的寓言形式，展現(xiàn)新時代黨風(fēng)國風(fēng)

通過寓言文學(xué)的多樣性開展樹立榜樣、學(xué)習(xí)先鋒等活動，在青少年中廣泛開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動，大力開展愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年充分了解與認(rèn)識到是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨。豐富多彩的寓言文學(xué)形式包括寓言故事，歌曲、小品、動畫、詩、戲劇等。不同的種類影響不同的受眾面，讓寓言紅色革命教育枝繁葉茂。

（1）寓言故事。這是最常見的寓言形式，它之所以受到大部分少年兒童的歡迎，主要是以小見大，通過普通故事引入諷喻，非常適宜少年兒童。但要注意的是，紅色革命寓言大多是與政治有關(guān)聯(lián)的寓言，一定要堅持社會主義方向，不可隨意發(fā)揮，點到即止，不能大肆渲染，更不能把神話故事與紅色革命牽扯在一起，以免弄巧成拙。比如，有干部編寫了這樣的寓言：社會主義民主制度就好比唐僧師徒西天取經(jīng)，孫悟空頑劣不化，唐僧用緊箍咒控制他，豬八戒好色好財，孫悟空變成蜜蜂、烏鴉等物，時時監(jiān)督他，最后他們修成正果。立即引來不懷好意的人的攻擊，主要攻擊的話語有這些： 共產(chǎn)黨人也講封建迷信，用虛無人物騙人，誰來監(jiān)督唐僧，沙僧任勞任怨擔(dān)擔(dān)子，沒有給人留下印象，老實人吃虧。等等。

（2）寓言歌曲。革命戰(zhàn)爭時期的紅色歌曲以歌唱英勇戰(zhàn)斗為主，社會主義建設(shè)時期的紅色歌曲主要以人民群眾對美好生活的向往和歌唱社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展為主，既有激情燃燒的回憶，也有對民族精神的謳歌。歌曲最能直觀表達(dá)感情，易于被人接受。比如，紅色歌曲《東方紅》，也可以說是寓言歌曲，開頭唱道：東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福......。太陽從東方升起是不可改變的自然現(xiàn)象，代表共產(chǎn)黨人的毛澤東就好比東升的太陽，受到人民擁護，并給人民帶來幸福。

（3）寓言小品。小品就是篇幅較短的文學(xué)樣式，是關(guān)于說和演的藝術(shù)?；疽笫? 人以上，5人以下，時長在半個小時以內(nèi)。特點是語言清晰，現(xiàn)場表演故事。各地表演的紅色寓言小品較多，為宣傳社會主義核心價值觀起到了重要作用。

（4）寓言動畫。動畫是使用繪畫的手法來創(chuàng)造生命運動的藝術(shù)。隨著時代的發(fā)展，《閃閃的紅星》等動畫片更能受到孩子的接受和喜愛。

（5）寓言詩。詩用高度凝練的語言表達(dá)作者情感世界的變化，反映一定時期的社會生活和政治形態(tài)，它與具有警示作用的寓言結(jié)合一起，就是雙翅共振，相得益彰。比如，方志敏的《可愛的中國》：我的祖國/ 可愛的中國/你創(chuàng)造了輝煌的歷史/...你把住新世紀(jì)的航舵/... ，最后得出的結(jié)論是：祖國啊，祖國/你永遠(yuǎn)充滿希望/祖國啊，祖國，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！這首詩表達(dá)了詩人的愛國主義情懷和中國共產(chǎn)黨是中國發(fā)展的航舵，永遠(yuǎn)年輕。整首詩簡要易懂，余味悠長。

（6）寓言戲劇。社會上的寓言戲劇較多，但是針對學(xué)生的較少，各級學(xué)校要以寓言的形式把課本劇和校園短劇表現(xiàn)出來，繁榮戲劇寓言文學(xué)創(chuàng)作，讓學(xué)生受到紅色革命教育，豐富校園文化生活。

2.積累知識儲備，提高青少年的辯知能力

青少年的思想正在形成階段，遇到負(fù)面的宣傳要及時引導(dǎo)，避免帶來嚴(yán)重后果。敵我之間在意識形態(tài)的斗爭從未停止，反映在寓言文學(xué)上主要有以下方面。

（1）警惕利用合法的故事引出非法的寓言故事。敵特分子利用寓言故事反對社會主義。比如，中國古代有則《邯鄲學(xué)步》的寓言，比喻一味地模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟了。1989年，中國發(fā)生了震驚中外的“6.4”事件，敵特分子利用《邯鄲學(xué)步》這則寓言編寫了一則政治寓言，主要內(nèi)容是，新中國成立后，中國和東歐國家不顧本國國情，一味地學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的模式，1989～1990年，東歐局勢動蕩，執(zhí)政四十多年的共產(chǎn)黨、工人黨下臺或成為在野黨，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨也岌岌可危，小弟沒了，老大哥快完了，這則故事告訴我們，這條道路不適合中國。這個故事很快在社會上流傳起來，尤其是在學(xué)生中間，起到了很壞的影響。黨校通過研判形勢，立即從西方的民主制度方面入手，修改了這則寓言，主要內(nèi)容是，新中國成立后，我們立足實際，面向未來，建立了人民代表大會制度，人民真正當(dāng)家作主。這個故事告訴我們，如果不考慮本國國情，機械模仿，一味地引進西方民主制度，將會給我們的黨和國家的事業(yè)造成重大損失。站立的角度不同，寓言的引向就不同了，起到了四兩撥千斤的作用，是我們在意識形態(tài)領(lǐng)域的一次重大勝利。

（2）警惕隱藏性極深的寓言故事。敵特分子用我們熟悉的人編造看似幽默的寓言，明里是講笑話，本質(zhì)目的就是挖社會主義的墻根。比如，改革開放后，各地流傳這樣的寓言：列寧去世后，見到了馬克思，倆人相談甚歡，相見恨晚，忽然，列寧問道：共產(chǎn)主義啥時能實現(xiàn)？馬克思哭了：我這輩子見不到了。這個故事告訴我們......。就是這樣一則反黨反社會主義的寓言被人披上寓言笑話的外衣來傳播，影響極壞，1985年-1989年的思想混亂，學(xué)潮運動，與這類反動寓言宣傳有一定的關(guān)聯(lián)。

（3）警惕用反話攻擊共產(chǎn)黨的寓言。有的別有用心的人擔(dān)心受到法律制裁，用反話表達(dá)對國家的不滿。比如：萬惡的資本主義國家金錢至上，無人情味，中國的大部分富豪卻打算移民到萬惡的資本主義，為什么他們的富豪都是大慈善家，而偉大的社會主義國家的富豪不同樣捐款呢？萬惡的資本主義國家竟然沒有新聞審查制度，這個故事告訴我們......。這個故事看似罵資本主義國家，其實是用反話攻擊社會主義制度。

三、強化正面宣傳，壯大主流輿論

強調(diào)正面宣傳，這是關(guān)系全局和長遠(yuǎn)的重大戰(zhàn)略需要，是堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁的價值取向，目的就是給正能量加油鼓勁。

1.用優(yōu)秀作品反映時代精神，做無愧于人民的好作者。寓言紅色文學(xué)要始終堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，高舉精神之旗、立精神之柱、建精神家園。作品要傳播中國價值觀念、體現(xiàn)中國時代精神、反映人民的審美追求。優(yōu)秀文藝作品，反映著一個國家、一個民族的文化創(chuàng)造能力和水平。吸引、引導(dǎo)、啟迪人們必須有好的作品，推動中華文化走出去也必須有好的作品。所以，我們必須把創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品作為文藝工作的中心環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)作生產(chǎn)更多傳播當(dāng)代中國價值觀念、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國人審美追求，思想性、藝術(shù)性、觀賞性有機統(tǒng)一的優(yōu)秀作品，形成“龍文百斛鼎，筆力可獨扛”之勢。[2]

2.依法治文，不給別有用心的人造謠生事的機會?；ヂ?lián)網(wǎng)搭建的便捷平臺，讓審查嚴(yán)格的紙媒之外有了更多發(fā)表言論的渠道，但是，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們要堅持依法治網(wǎng)，加強對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境治理，對違法分子絕不姑息。抓好學(xué)習(xí)宣傳工作，要利用多種形式，特別是寓言文學(xué)宣傳社會主義價值觀。加大文化館、圖書館、博物館建設(shè)，提升公共文化供給水平，提高廣大群眾的整體文化水平，能很快識別出好與壞，并與他們進行堅決的斗爭。

寓言文學(xué)充滿著生活經(jīng)歷和人生智慧，富有處世哲理，我們要創(chuàng)作出大量能觸動心靈的紅色寓言文學(xué)，給讀者啟迪和感悟，指明人生之路。

注釋：

[1]2013年11月26日在山東考察時的講話

[2]2014年10月15日習(xí)近平《在文藝工作座談會上的講話》

作者簡介：

任升：陜西周至人，西安市第二屆簽約作家?！斗枪兄平?jīng)濟的調(diào)研報告》獲全市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究成果獎。藏學(xué)研究最新成果論文《“蹚古道”在漢藏經(jīng)濟文化交流中的重要地位和作用》獲得各界好評，中央電視臺《陜商尋蹤》中引用了“蹚古道”理論。