臧曉禮

[摘 要] 我國的教育正在不斷進步，越來越多的教學內(nèi)容都受到了關注和重視，尤其是針對高中機械制圖課程的教學。機械制圖主要是通過看圖、繪圖以及實際應用來培養(yǎng)學生的能力。也就是說，高中生需要通過機械制圖課的學習來掌握識圖技能和繪圖方法。這樣一來，就要求高中教師進行充分備課，并且需要結(jié)合新課程改革的教學背景以學生的需求和興趣為出發(fā)點。因此，教師不斷提升自己的教學能力和素養(yǎng)，緊跟社會的發(fā)展和需求不斷尋找更加有效的教學方法，這樣才能培養(yǎng)出專業(yè)的、符合未來就業(yè)需求的人才。因此，針對在高中機械制圖課教學中的體會和實踐經(jīng)驗做出淺談。

[關 鍵 詞] 高中教學；機械制圖；教學過程；學生興趣；學習能力

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）07-0230-01

機械制圖是高中最重要的一門基礎課，因為機械制圖和學生未來的生活和就業(yè)息息相關，所以教師一定要學會通過各種方式來提高學生的學習能力和探究精神。這其中包括學生的看圖能力和思考性、繪圖能力、思考能力以及將知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H應用的能力，而且因為機械制圖是一項實用性的工作技能，因此教師還有義務培養(yǎng)學生認真負責的精神和良好的工作態(tài)度。所以，對機械制圖課的教學方式一定要使用正確得當，要把學生作為課堂的中心，由此激發(fā)他們對機械制圖學習的興趣和欲望。將教學內(nèi)容和教學方法進行良好的結(jié)合，由此使機械制圖課的教學

質(zhì)量得以提升。

一、我國在高中機械制圖課教學中的現(xiàn)狀和問題

（一）教師教學方式過于傳統(tǒng)老套

經(jīng)過調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)，在我國高中機械制圖課的教學中，依然存在很多的問題和不足，其中最為主要的就是教師的教學方式和手段過于傳統(tǒng)老套，很多教師受傳統(tǒng)應試教育的影響，無法明確地認識到新課程改革背景下的教學新模式。在教學機械制圖的時候，只要求學生把自己講解的內(nèi)容完全記錄下來，但是卻沒有考慮學生有沒有對知識加以吸收，因此機械制圖教學的內(nèi)容有些特殊，尤其是在課堂繪圖這一版塊，我國的教師教學水平有一定的差異，所以很難達到平均化。

（二）沒有嚴格制訂教學目標和學習目標

很多高中機械制圖課在實施教學的時候，因為教學方法使用不正確，很多教師都沒有制訂一個完善合理的教學目標，因此講課時會顯得很隨意，缺乏一定的思路和邏輯性，教師需要知道的是，只有自身嚴格把控這一項教學內(nèi)容，才能帶領學生更好地學習。因此，機械制圖課的教師首先要認清這項課程的科學性和重要性，對學習素材的使用一定要正規(guī)，讓學生有正確的意識和端正的態(tài)度。在一開始的時候教師就要對學生嚴格要求，讓學生在一開始就擺正自己的學習態(tài)度。

二、在高中機械制圖課教學中的幾點做法與體會

（一）提高學生對機械制圖的學習興趣和學習信心

機械制圖課是一門比較難學的課程，很多學生在一開始接觸的時候就因為心理原因產(chǎn)生了一定的畏懼感，直接影響學生在學習過程的有效吸收，一旦稍微遇到一點問題就會失去學習興趣和學習信心。所以，教師要將學生的興趣激發(fā)出來，這樣才能有效展開今后的教學。教師需要讓學生明確認識到機械制圖的概念和意義以及機械制圖對他們今后學習的影響和發(fā)展。這樣一來，學生才會產(chǎn)生興趣，才能集中他們學習的注意力。

（二）教師通過認真?zhèn)湔n加強機械制圖的基礎教育

俗話說得好，不打沒準備的杖，教師教學也一樣，基于機械制圖教學的重要性和基礎性，更加需要教師在正式上課前積極嚴謹?shù)貍湔n，教師通過對學生情況的掌握以及對教學內(nèi)容的深挖來構(gòu)建有效的教學課程。在這個過程中，教師也能不斷地充實自己，并且學到新的知識。對機械制圖來說，教師首先要掌握的就是更新教學內(nèi)容的能力，以便于將最新的知識傳遞給學生。

（三）通過創(chuàng)新教育提高教學質(zhì)量

在新課程改革的背景下，創(chuàng)新意識對教師和學生來說都是必不可少的，因為時代的進步離不開創(chuàng)新，因此，教學也是一樣的。所以我國的機械制圖教師要學會將教學課堂進行提升和優(yōu)化，將更有效、更新穎的教學內(nèi)容和教學方式融入進去，比如現(xiàn)在最流行的多媒體教學，教師要學會合理地應用多媒體設備，可以更加有效地提升課堂教學效率，或者在正式講課前培養(yǎng)學生提前自主預習的好習慣，讓他們通過主動探究進行前期了解和預熱學習。這樣在正式講課的時候，學生就不會學得過于吃力。教師需要通過各種各樣的教學環(huán)境來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。

機械制圖是現(xiàn)在高中教學中最重要的一門基礎學科，和學生未來的就業(yè)以及發(fā)展都脫不開關系，因此，教師一定要在時代背景下加深對教學的分析。

參考文獻：

[1]張妮.中職機械制圖課程學生學業(yè)評價方法探索[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2010（21）.

[2]孫建鋒.機械制圖課教學的幾點體會[J].職教論壇，2010（14）.