屈韻

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?近年來，我國外國留學(xué)生不僅數(shù)量不斷增加，且教育規(guī)模也不斷擴(kuò)大，雖然在一定程度上促進(jìn)了對外漢語教學(xué)的發(fā)展，但也使其面臨著新的挑戰(zhàn)。論述外國留學(xué)生教育與對外漢語的教學(xué)現(xiàn)狀，并對外國留學(xué)生教育的有效對策進(jìn)行分析和探討，同時(shí)也提出了提升對外漢語教學(xué)效果的有效措施。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?外國留學(xué)生教育;對外漢語教學(xué);現(xiàn)狀;有效對策

[中圖分類號] ?G642 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）27-0095-01

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，各個(gè)國家的交流日益密切，不僅對外國留學(xué)生教育更加重視，同時(shí)也對對外漢語教學(xué)提出了更高要求。從當(dāng)前的形勢來看，外國留學(xué)生教育與對外漢語教學(xué)都存在著一定的問題，為了使外國留學(xué)生教育更好的發(fā)展，提升對外漢語的教學(xué)水平，必須對這些問題加以重視，并采取措施解決問題。

一、外國留學(xué)生教育現(xiàn)狀及對策

（一）外國留學(xué)生教育現(xiàn)狀

近年來，我國留學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢，但從留學(xué)生的來源地來看，出現(xiàn)了分布不平衡的狀態(tài)。相對來說，亞洲的留學(xué)生占據(jù)著較大比例，尤其是韓國和日本的留學(xué)生比重非常大，幾乎占我國留學(xué)生的二分之一，而歐洲、美洲的留學(xué)生人數(shù)比較少。另外，相對一些發(fā)達(dá)國家而言，我國外國留學(xué)生層次還不夠高，高學(xué)歷的留學(xué)生比較少。因此，為了吸引更多的優(yōu)秀外國留學(xué)生，我國還需要進(jìn)一步加強(qiáng)外國留學(xué)生教育，提升教師的教學(xué)水平。并進(jìn)一步開拓歐、美、非洲等留學(xué)生市場，實(shí)現(xiàn)我國外國留學(xué)生人數(shù)的重大突破，進(jìn)而加強(qiáng)我國與其他國家的交流與合作。這也有利于促進(jìn)我國外交、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展。

（二）外國留學(xué)生教育的有效對策

1.提升教育的產(chǎn)品量，滿足留學(xué)生的需求

在外國留學(xué)生教育中，教育產(chǎn)品的質(zhì)量對其發(fā)展產(chǎn)生直接的影響，也是吸引外國留學(xué)生的關(guān)鍵因素。高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，不僅能促進(jìn)外國留學(xué)生教育更好的發(fā)展，還能在一定程度上提升留學(xué)生教育的聲譽(yù)，對其競爭力的提升具有重要作用。因此，外國留學(xué)教育必須與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，提升教育的質(zhì)量，滿足留學(xué)生對知識(shí)的需求。同時(shí)，還要為留學(xué)生提供良好的生活環(huán)境，滿足其生活的需求。

2.提升宣傳力度，擴(kuò)大教育影響力

為了進(jìn)一步吸引外國留學(xué)生，還需要加大宣傳力度，有針對性的宣傳，進(jìn)而提升教育的影響力。首先，可以通過建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一方面可以讓更多的學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互相交流，另一方面還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不僅提升教學(xué)的效率，也在某種程度上提升了教育的影響力。其次，在與其他國家交流合作中，要有針對性地對我國留學(xué)的教學(xué)成果及教學(xué)環(huán)境進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度。最后，還需要對留學(xué)畢業(yè)生的影響力加以重視，加強(qiáng)與這些畢業(yè)生的聯(lián)系，并進(jìn)行有效的溝通，通過良好的口碑，提升教育的影響力。同時(shí)，可以通過畢業(yè)留學(xué)生的建議，來調(diào)整外國留學(xué)生的教育形式，進(jìn)而促進(jìn)外國留學(xué)生教育朝著更好的方向發(fā)展。

二、對外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

（一）對外漢語教學(xué)現(xiàn)狀

對外漢語教學(xué)課堂比較沉悶，不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這就需要教師要對傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行突破與創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式。填鴨式的教學(xué)方法，不僅不能為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且也不利于教學(xué)效果的提升，在一定程度上阻礙了學(xué)生對外漢語水平的提高。

從當(dāng)前對外漢語教學(xué)情況來看，對外漢語教師的教學(xué)水平還有待提高。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，很多教師的教學(xué)水平還停留在過去的階段，沒有真正認(rèn)識(shí)到對外漢語教學(xué)對我國教育發(fā)展的重要性，缺乏對先進(jìn)教學(xué)理念和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制了學(xué)生對外漢語水平的提高，而且也難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。

（二）提升對外漢語教學(xué)的有效對策

1.利用先進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，不僅能夠緩解課堂的緊張氛圍，而且也能在一定程度上減輕學(xué)生的心理壓力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對學(xué)生對外漢語的學(xué)習(xí)具有重要的意義。因此，在對外漢語教學(xué)過程中，教師要根據(jù)課堂的實(shí)際情況，營造相應(yīng)的課堂氛圍。例如，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)度比較大時(shí)，教師可以尋找比較輕松有趣的話題，讓學(xué)生放松。如我國有很多有趣的民間諺語，而且很多諺語讀起來比較流暢、有節(jié)奏感，通過這樣有趣的話題，學(xué)生不僅能夠進(jìn)一步了解中國文化的內(nèi)涵，而且還能夠讓學(xué)生感到輕松愉悅，有更好的心態(tài)來學(xué)習(xí)關(guān)于對外漢語的知識(shí)。

2.加強(qiáng)對外漢語教師隊(duì)伍建設(shè)

在對外漢語教學(xué)中，教師作為教學(xué)的主導(dǎo)者，其自身教學(xué)水平與素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)，也對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生著重要影響。因此，教師不僅掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，而且還要不斷豐富自身的專業(yè)知識(shí)，提升自身的教學(xué)技能。另外，學(xué)校也要不斷加強(qiáng)對外漢語教師的培訓(xùn)，多為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使教師能夠獲得最新的對外漢語教學(xué)信息，實(shí)現(xiàn)對外漢語教學(xué)的成果。

總而言之，在新形勢下，對外國留學(xué)生教育與對外漢語教育提出了更高要求。因此，一方面，為了吸引更多的留學(xué)生，不僅需要加大宣傳力度，擴(kuò)大教育的影響力，而且還要不斷提升教育產(chǎn)品質(zhì)。另一方面，還要采取有效措施，解決對外漢語教學(xué)中的實(shí)際問題，通過加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方法等方式提升對外漢語教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]楊水紅.對外漢語教學(xué)中有效教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展策略[J].黑龍江高教研究，2016（3）：52.