劉軼

【摘要】作為實(shí)現(xiàn)本科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文的質(zhì)量直接體現(xiàn)了一所高校本科畢業(yè)生的整體水平。本文從國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程中存在的問(wèn)題入手，針對(duì)性地提出相應(yīng)的建議，以期進(jìn)一步提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)；畢業(yè)論文指導(dǎo)；問(wèn)題；建議

作為實(shí)現(xiàn)本科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文的質(zhì)量直接體現(xiàn)了一所高校本科畢業(yè)生的整體水平。撰寫畢業(yè)論文既是對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力一次全面考核；又是對(duì)學(xué)生科研基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)論文不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行單一學(xué)科的考核，而是重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)某一具體問(wèn)題進(jìn)行分析和研究的能力。反觀目前學(xué)校的考試方法，主要偏重死記硬背，缺少動(dòng)手動(dòng)筆的機(jī)會(huì)，這些問(wèn)題在學(xué)生撰寫畢業(yè)論文時(shí)，都會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。本文分析了上海電機(jī)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)近幾年本科生畢業(yè)論文工作中存在的一些問(wèn)題，對(duì)如何提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量進(jìn)行了初步探索，并在此基礎(chǔ)上提出一些建議。

一、畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生對(duì)本科畢業(yè)論文的重要性認(rèn)識(shí)不足

一部分學(xué)生對(duì)本科畢業(yè)論文沒(méi)有給予足夠的重視，敷衍了事，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到本科畢業(yè)論文的重要意義。有的學(xué)生以為只要在網(wǎng)上搜索一些資料，然后粘貼復(fù)制他人的觀點(diǎn)，生搬硬湊，就可以湊出一篇畢業(yè)論文。他們沒(méi)有意識(shí)到，本科畢業(yè)論文其實(shí)是對(duì)自身綜合素質(zhì)的一次大練兵，一方面，有助于增強(qiáng)文獻(xiàn)檢索能力，另一方面，有助于提升寫作能力，這些對(duì)學(xué)生未來(lái)工作和學(xué)習(xí)都是大有裨益的。此外，還有一些學(xué)生認(rèn)為，畢業(yè)論文只是走過(guò)場(chǎng)，而且畢業(yè)論文安排在第7學(xué)期和第8學(xué)期，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)與學(xué)生找工作、找實(shí)習(xí)單位以及考研時(shí)間正好沖突，考研一般在十二月，復(fù)試時(shí)間一般在四、五月份，無(wú)論是工作還是考研，對(duì)于很多學(xué)生而言都是比畢業(yè)論文重要的，因此他們往往會(huì)選擇將主要精力放在找工作和考研上，在畢業(yè)論文撰寫方面付出的時(shí)間和精力就相對(duì)較少。

（二）參考文獻(xiàn)年代久遠(yuǎn)，內(nèi)容與畢業(yè)論文不符，高水平期刊文獻(xiàn)不足

筆者在指導(dǎo)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)論文過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在網(wǎng)上查找相關(guān)論文資料時(shí)往往會(huì)忽視參考文獻(xiàn)的時(shí)效性，引用90年代甚至80年代文獻(xiàn)的情況并不鮮見(jiàn)。之所以強(qiáng)調(diào)參考文獻(xiàn)的時(shí)效性，是因?yàn)閰⒖嘉墨I(xiàn)在一定程度上反映了學(xué)生理論知識(shí)是否能夠與時(shí)俱進(jìn)，越是最新的文獻(xiàn)越是能代表相關(guān)領(lǐng)域的研究前沿和最新研究成果。用過(guò)時(shí)的方法和成果來(lái)研究最新的問(wèn)題，出錯(cuò)的可能性極大。

此外，學(xué)生引用參考文獻(xiàn)與其研究?jī)?nèi)容和主題對(duì)不上號(hào)的情況比比皆是。有的學(xué)生寫具體某省份旅游服務(wù)貿(mào)易的問(wèn)題，但翻看其參考文獻(xiàn)，要么是中國(guó)旅游服務(wù)貿(mào)易，要么是其他省份旅游服務(wù)貿(mào)易，參考意義都不是很大，但為了滿足20篇參考文獻(xiàn)的要求，學(xué)生把與主題關(guān)聯(lián)度不大的參考文獻(xiàn)也一一列了上去。而且，在參考文獻(xiàn)的引用上，學(xué)生往往會(huì)忽視其權(quán)威性，直接引用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的情況也是很多。

高水平文獻(xiàn)具有很高的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義，但很多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到高水平參考文獻(xiàn)對(duì)其畢業(yè)論文質(zhì)量的重要性，因此在引用參考文獻(xiàn)上沒(méi)有將綜合影響因子納入考量范圍，而是大量引用學(xué)位論文。

二、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的意見(jiàn)與建議

（一）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識(shí)

首先，要在畢業(yè)論文選題開(kāi)始之前就要強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的重要性，這一環(huán)節(jié)是本科實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的重要途徑，幫助他們今后走向社會(huì)更好地適應(yīng)工作環(huán)境。其次，學(xué)生應(yīng)該將撰寫畢業(yè)論文和找工作、找實(shí)習(xí)和考研放在同等重要的位置。

（二）規(guī)范文獻(xiàn)獲取途徑和高效利用文獻(xiàn)資源

學(xué)生往往以百度在線檢索的方式搜索文獻(xiàn)，而沒(méi)有采用中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方等專業(yè)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)。作為指導(dǎo)教師，筆者認(rèn)為可以建議學(xué)生盡量在學(xué)校利用學(xué)校電子圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)搜索資料。不可否認(rèn)的是，訪問(wèn)地點(diǎn)受限直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)校電子圖書館的利用效率，學(xué)生在校外和家里是無(wú)法進(jìn)入學(xué)校電子圖書館的，因此，這一問(wèn)題單靠指導(dǎo)老師和學(xué)生是無(wú)法解決的，需要學(xué)校圖書館的大力支持，使得學(xué)生在校外也能正常利用學(xué)校電子圖書館的資源。

除了中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方之外，學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文過(guò)程中還可以利用其他數(shù)據(jù)庫(kù)資源，如國(guó)研經(jīng)濟(jì)管理案例庫(kù)等。只有在獲取充足文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上才能更全面的思考問(wèn)題。

三、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量下降的問(wèn)題，需要學(xué)校、指導(dǎo)教師和學(xué)生共同關(guān)注和認(rèn)真對(duì)待。本科畢業(yè)論文是任何環(huán)節(jié)都不能代替的，只要指導(dǎo)教師和學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到本科畢業(yè)論文的重要性，直面這一過(guò)程中產(chǎn)生的種種問(wèn)題，終究會(huì)找到相應(yīng)的解決辦法。在指導(dǎo)教師和學(xué)生的共同努力之下，本科畢業(yè)論文的質(zhì)量會(huì)得到不斷地提升。

參考文獻(xiàn)

[1]楊江瀾，王潔，李瀅，劉款，王印華，高常凱.本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)檢索與利用中存在問(wèn)題分析——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)論文為例[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（農(nóng)林教育版），2018，4（20）.

[2]田志環(huán)，焦傳珍.生物學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J].教育教學(xué)論壇，2018，4（14）.