我喜歡《雜文月刊》的原因

●喬國政（河北石家莊）

我訂閱《雜文月刊》四年多來，閱讀了她近百期六千篇美文，使我越來越喜歡她，要說原因，主要有三。

其一，我喜閱讀，工作之余，總要把收發(fā)室送來的四五種當(dāng)天報(bào)刊瀏覽一遍。遺憾的是，在數(shù)百篇文章中，挑選我愿細(xì)讀的文章，難超三四篇?？晌覀兊摹峨s文月刊》一到手則不同，不僅將每期60多篇美文從頭到尾通讀一遍，一篇也舍不得跳過，而且大部分文章還需再讀、三讀，寫心得，做批注。為的是進(jìn)一步消化吸收，增長知識，開闊視野，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。即使偶有意見相左的觀點(diǎn)，與作者爭個(gè)面紅耳赤，也比某些不屑一顧的文章強(qiáng)得多。

其二，我喜《雜文月刊》，是因她是“一本有良知、講真話的雜志”。她不同于某些網(wǎng)頁戴著墨鏡看世界，所載盡是唯恐天下不亂的“憤青文”；也不同于某些脫離實(shí)際，不接地氣的“偽高調(diào)”“假大空”的“雞湯文”。她是和黨中央在政治上保持高度一致的大前提下，聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)人民群眾身邊的真人真事，針砭時(shí)弊，激濁揚(yáng)清。不僅提出問題、分析問題尖銳、潑辣，有精辟獨(dú)到的見解，而且也有解決問題的建設(shè)性意見，把話說到了老百姓的心坎上，自然引起了老百姓的共鳴。不僅有令人蕩氣回腸之感，還能讓人深思，自己應(yīng)該怎么做，實(shí)現(xiàn)雜文“以文化人”傳播正能量的使命。

其三，我喜以文會(huì)友，《雜文月刊》就給了我們這樣的平臺。原創(chuàng)版有“三人行”，文摘版有“茶客留言”，這兩個(gè)欄目都能使讀者、作者、編者互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以文會(huì)友。一方面，讀者可從作者那里汲取知識營養(yǎng)，作者也可從讀者那里得到反饋信息，使作者發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)，且對讀者有敬畏感，使自己寫作更謹(jǐn)慎。另一方面，讀者和讀者，作者和作者也可互相交流。

還有就是《雜文月刊》編者和作者的關(guān)系，較其他報(bào)刊密切得多。有個(gè)最突出的客觀事實(shí)，就是作者給編者投稿之后，電話聯(lián)系，一接就通。且能得到編輯老師親自回復(fù)。如“稿件已收到，感謝賜稿”“初擬×月發(fā)”，即使不能用，也會(huì)告知“此稿發(fā)不了”，有時(shí)還能告知發(fā)不了的原因。這就一下子拉近了編者和作者的文友關(guān)系，即使這次沒發(fā)，也心甘情愿地繼續(xù)為貴刊撰稿。這與某些報(bào)刊的編輯，稿件發(fā)送后就石沉大海，電話十回九不通，甚至還常有丟失作者稿件、不尊重作者勞動(dòng)的現(xiàn)象，有天壤之別。

貴刊編輯老師自己給自己加重工作量，把讀者、作者真正當(dāng)“衣食父母”來尊重，換來讀者、作者真心把貴刊稱呼為“咱們《雜文月刊》”。衷心祝愿咱們的刊物越辦越好，作者、讀者的隊(duì)伍越來越壯大。

《讀后感》讀后感

●李志遠(yuǎn)（北京）

《雜文月刊》文摘版2018年第8期下，刊登的于昌偉先生的漫畫《讀后感》，讀后頗有所感。

畫面上的四個(gè)人，圍繞《腐敗案例選》一書，各自說了句讀后感：“太氣人了！”“技巧一般！”“又學(xué)了幾招！”“這么不小心！”可以說，除第一句之外，都是負(fù)面貨色，或曰消極感言。此畫是現(xiàn)實(shí)生活的真切反映，看得清，抓得準(zhǔn)，有較強(qiáng)的諷刺性、針對性和啟迪意義。

雖然“人員過百，形形色色”，但從某種角度上講，大體可以分為兩類人。

一類人，崇尚“德才兼?zhèn)涞聻橄取?。他們?yōu)槿苏?，為官清廉，愛憎分明，原則性強(qiáng)，無論對人、對己，首先看的是品德，而對禍國殃民的腐敗以及社會(huì)上的種種“不正”和“缺德”，自然是批評批判為先。面對罪錯(cuò)事例，他們會(huì)汲取別人的教訓(xùn)，更加嚴(yán)格要求自己，更加厭惡和抵制腐敗等假丑惡現(xiàn)象。他們往往“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，是表率、是楷模，令人敬仰。

另一類人，崇尚“無德有才才為上”。他們信奉“成王敗寇”哲學(xué)，踐行“叢林原則”，沒有是非，沒有對錯(cuò)，而是注重方法、講究技巧、玩弄手段。一旦問題敗露，被抓了，便自認(rèn)倒霉；蒙混過關(guān)了，便沾沾自喜，自視高明。他們對己如此，對人亦然。這類人，與動(dòng)物相比，不說毫無二致，也算“性相近”了。教育雖然不是萬能的，但人們還是想通過教育，讓他們的人性有所提升。

如今，貪官不少，《腐敗案例選》自然也不少，其初衷是對人有警戒、教育作用，自是好事。值得注意的是，對案例，應(yīng)當(dāng)加以分析，予以批判，正確引導(dǎo)，以對后人的不能腐、不敢腐、不想腐、走正路，有所助益。如果僅是所謂“客觀”地?cái)[事例，則無異于“作案教材”、教唆犯罪、擴(kuò)大負(fù)面影響，難免將好事辦成壞事。由此，亦可進(jìn)一步感受，弘揚(yáng)正能量之必要性和意義之所在。

名人也有AB面

●張小華（甘肅靖遠(yuǎn)）

《雜文月刊》2018年10月原創(chuàng)版上有兩篇文章涉及張居正，其一是《培養(yǎng)年輕干部也需“墩墩苗”》，其二是《張居正的遺憾》。前面一篇文章敘及被顧璘“墩苗”耽誤了三年，張居正毫無怨言、心存感激。另一篇文章則揭出張居正“明廉暗貪”的另一面?！峨s文月刊》作為“有良知、講真話”的雜志，在同一期中刊發(fā)文章，還原同一個(gè)歷史人物的全貌，正好凸顯了辦刊宗旨。

我們的中學(xué)歷史課堂上，經(jīng)常有這樣一道有趣的測試題，將羅斯福、丘吉爾、希特勒三個(gè)世界歷史上的著名人物對號入座：人物甲喜歡讀書，酷愛藝術(shù)，保持素食習(xí)慣，從不吸煙，偶爾來點(diǎn)啤酒；人物乙篤信巫醫(yī)和占卜，有兩個(gè)情婦，有多年的吸煙史，嗜好馬提尼酒；人物丙小時(shí)候兩次被趕出校門，每天睡到中午才肯起床，每天都要喝一瓶白蘭地。或許結(jié)果有點(diǎn)兒意外，人物甲是法西斯頭子希特勒，人物乙是連任三屆美國總統(tǒng)的羅斯福，人物丙是擔(dān)任過兩任英國首相的丘吉爾。

名人也有AB面。重要的是我們能同時(shí)看到AB兩面，更重要的是像《雜文月刊》一樣，存有良知，從AB兩面將真話講出來。

制度要見諸實(shí)施

●苗志學(xué)（陜西佳縣）

讀程學(xué)武的文章《紙糊的墻》（《雜文月刊》原創(chuàng)版2018年10月上），想到了游宇明的文章《“下地”的制度才叫制度》（《雜文月刊》原創(chuàng)版2018年7月上）。走進(jìn)我們的辦公室，各種規(guī)章制度掛滿了墻。墻上的制度不叫制度，叫擺設(shè)，是專門給領(lǐng)導(dǎo)看的。下地的制度在工作人員心里，這才叫制度，是工作人員搞好工作的依據(jù)。制度要有操作性，不能原則上都正確，落實(shí)卻無目標(biāo)。切實(shí)可行的制度一定要下地，要落實(shí)。真正做到有制度必須執(zhí)行，執(zhí)行制度必須嚴(yán)格。