（本文作者為江蘇省海門市東洲小學開發(fā)區(qū)校區(qū)一（1）班學生，指導教師：陸允香）

今天，陸老師讓我們數數，并要寫出百數表。我心想：這太簡單了，我在幼兒園就會數數了。1、2、3、4、……、99、100，我很快列出如下的表格。這時，老師讓我們仔細觀察，看從中能發(fā)現什么規(guī)律。

班里的同學們七嘴八舌地議論起來，有的同學說：“橫著看，每一排后一個數都比前一個數多1?！币灿械耐瑢W說：“豎著看，每一列下面一個數都比上面一個數多10?！边€有的同學說：“第 1、3、5、7、9列上的數都是單數；第 2、4、6、8、10 列上的數都是雙數。”我仔細地觀察，又發(fā)現了新的規(guī)律，于是我高高地舉起手，大聲說：“百數表上斜著看，1、12、23、34、……、89、100這些數之間都相差11；10、19、28、……、82、91這些數之間都相差9?！?/p>

我說完，老師微笑著向我豎起了大拇指，夸我是個愛動腦的好孩子，我聽了心里美滋滋的。