河北省保定市縣學(xué)街小學(xué) 蘆麗娟

“樂(lè)觀活潑，精力充沛，朝氣十足，永遠(yuǎn)都有用不完的勁兒”是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的評(píng)價(jià)。2000年，作為河北省優(yōu)秀畢業(yè)生，我被分配到保定市的百年名校——縣學(xué)街小學(xué)，擔(dān)任班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員。2009年的一天，學(xué)校德育處梁主任找到我說(shuō) ：“小蘆，你思維活躍、愛(ài)唱歌跳舞，還有個(gè)好脾氣，你想做大隊(duì)輔導(dǎo)員嗎？”梁主任的話，讓我有些忐忑，害怕自己承擔(dān)不起這份重任，但想起有人說(shuō)的“輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員青春的‘?dāng)[渡人’”這句話，我便有了力量，決定結(jié)緣紅領(lǐng)巾，為孩子們提供更好的服務(wù)。

結(jié)緣紅領(lǐng)巾，創(chuàng)新引領(lǐng)模式

當(dāng)我走上大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)做好少先隊(duì)工作絕非易事。我需要帶動(dòng)全校32個(gè)中隊(duì)和2000多名少先隊(duì)員，這讓我感到措手不及。于是，我開始一邊上網(wǎng)搜集關(guān)于少先隊(duì)工作的資料、書籍，一邊參加由少先隊(duì)專家講授的培訓(xùn)課程。慢慢地，我摸索出了一套少先隊(duì)小干部的引領(lǐng)模式，那就是鼓勵(lì)高年級(jí)隊(duì)干部幫助低年級(jí)隊(duì)干部開展工作，使更多隊(duì)員擁有小主人意識(shí)，學(xué)會(huì)服務(wù)他人。

除了注重少先隊(duì)小干部的選拔與培養(yǎng)外，我還積極組織多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。2014年，在河北省“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，我光榮地被任命為“縣學(xué)街小學(xué)家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園形象大使”，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)講解以及進(jìn)行“導(dǎo)游社團(tuán)”小講解員的培訓(xùn)工作。在這期間，我熟練地掌握了保定歷史、保定名人、縣學(xué)街歷史、校園文化建設(shè)等方面的知識(shí)，還請(qǐng)從事導(dǎo)游工作的朋友指導(dǎo)我撰寫講解詞，并連續(xù)3個(gè)月每天下班回家就對(duì)著鏡子練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。我?guī)ьI(lǐng)的“導(dǎo)游社團(tuán)”的小講解員們鎮(zhèn)定自如的講解，得到大家一致好評(píng)。

蘆麗娟（居中者）帶領(lǐng)『導(dǎo)游社團(tuán)』的隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)講解

充實(shí)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)

在工作中，我時(shí)刻提醒自己要深入了解每位隊(duì)員的所思所想，找到適合他們健康成長(zhǎng)的方式、方法。為此，我自學(xué)了心理學(xué)、家庭教育和生涯規(guī)劃學(xué)科，并考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師和國(guó)家生涯規(guī)劃師，而這些都在工作中給予我很大的幫助。我著手完善了學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)干部競(jìng)選體制，打破了之前依靠中隊(duì)推薦的單一模式，重新設(shè)計(jì)了筆試、團(tuán)隊(duì)才藝展示、個(gè)人才藝展示、自制海報(bào)拉選票等幾大競(jìng)選環(huán)節(jié)，旨在考察隊(duì)員們的少先隊(duì)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。隊(duì)員們也在參與競(jìng)選的過(guò)程中，不斷自我激勵(lì)，提升素質(zhì)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

潛心工作，做好青春“擺渡人”

在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，我組織隊(duì)員們開展了許多獨(dú)具特色的少先隊(duì)活動(dòng)。比如，“家鄉(xiāng)文化大搜索”“走進(jìn)婦幼保健院感知生命的神奇”“保護(hù)環(huán)境‘藍(lán)絲帶在行動(dòng)’”“厲害了一帶一路”等，開闊了隊(duì)員們的視野，培養(yǎng)了他們的良好品德。

記得在《燕趙都市報(bào)》冀中版上，看到易縣山村教師王秀玲的感人故事后，我立即組織了一場(chǎng)“為山村師生獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。我和隊(duì)員們一起驅(qū)車數(shù)百里來(lái)到易縣蔡家峪鄉(xiāng)，為平頂山小學(xué)的師生送去了圖書、文具和愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)的愛(ài)心用品等。在平頂山小學(xué)，我還為孩子們普及了少先隊(duì)知識(shí)。于是，孩子們第一次戴上了紅領(lǐng)巾，第一次敬隊(duì)禮，第一次莊嚴(yán)地參加了升旗儀式，第一次上了一堂正規(guī)的體育課，第一次閱讀喜愛(ài)的課外書，第一次在教室里設(shè)立了“愛(ài)心圖書角”……所有的“第一次”都讓山村的孩子們欣喜若狂，所有的“第一次”也承載著我作為輔導(dǎo)員對(duì)孩子們滿滿的愛(ài)。

蘆麗娟（后排左二）與平頂山小學(xué)的孩子們?cè)谝黄?/p>

隨著諸多活動(dòng)的順利開展，我也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事以及家長(zhǎng)的認(rèn)可，被評(píng)為“河北省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“保定市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，還成為“全國(guó)首批少先隊(duì)工作室——杜玉波工作室成員”。我所在的縣學(xué)街小學(xué)榮獲了“河北省少先隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)新示范校”“保定市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

有人說(shuō)：“大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位‘說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要’。”的確，大隊(duì)輔導(dǎo)員有時(shí)會(huì)被邊緣化，但在中國(guó)卻有數(shù)以萬(wàn)計(jì)像我一樣的大隊(duì)輔導(dǎo)員在這個(gè)崗位上默默地發(fā)光、發(fā)熱，正在用實(shí)際行動(dòng)做好少先隊(duì)員的青春“擺渡人”！