龐元平

摘要：安全環(huán)保是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基礎和保障，也是國有企業(yè)重大社會責任和政治責任。各級組織必須充分發(fā)揮“安全教育者”和“安全監(jiān)督員”作用，確保安全主體責任得到有效落實。隨著“安全第一、以人為本、綜合治理”理念的深入貫徹落實，企業(yè)越來越注重“安全管理與生產(chǎn)”的重要性，安全培訓也日益受到重視。安全培訓教育關鍵在于授人以漁、突出以人為本，教學相長，提高安全管理者的造血功能，進而提高廣大基層員工的安全責任意識，并以貫之的落實到日常工作的方方面面，最終達到“我能安全、我會安全、我能安全”的目的。

關鍵詞：企業(yè);安全培訓;教育模式;創(chuàng)新實踐;實效性

黨的十九大報告提出要充分認識當前安全環(huán)保面臨的嚴峻形勢，切實打牢安全環(huán)保的基礎，牢固樹立“安全發(fā)展、綠水青山就是金山銀山”的理念，對安全生產(chǎn)、綠色發(fā)展提出了更高標準、更嚴要求。站在新的歷史起點，油田企業(yè)必須深入貫徹黨的十九大、集團公司年度HSSE（健康、安全、公共安全、環(huán)保）工作會、油田黨代會和職工代表會精神，圍繞油田“綠色低碳”發(fā)展戰(zhàn)略、“打造安全綠色高地”等決策部署，推動油田安全綠色高質(zhì)量發(fā)展，集團公司下屬單位越來越重視生產(chǎn)過程中員工們的安全，“安全第一”的理念深入人心，安全培訓因此得以重視。

一、新形勢下開展安全培訓必要性和意義

中石化集團公司總經(jīng)理戴厚良曾提出“重規(guī)范、講風范、做示范”的要求，同樣在安全環(huán)保上要作表率、作示范。必須提高政治站位，增強思想自覺和行動自覺，履職盡責、勇于擔當，作好表率，進一步增強抓好安全環(huán)保管理工作的緊迫感、責任感和使命感。^[1]安全培訓教育必須透過教育案例看本質(zhì)，抓好直接作業(yè)環(huán)節(jié)、受限空間作業(yè)、承包商的管理等重大安全隱患環(huán)節(jié)，結(jié)合現(xiàn)場實際開展學習探討，安全環(huán)保工作落實到生產(chǎn)經(jīng)營各業(yè)務管理環(huán)節(jié)中，從設計標準、管理制度、操作規(guī)程等管理活動中識別安全風險，努力讓安全環(huán)保成為全員思想共識和行為習慣，推動企業(yè)綠色低碳發(fā)展。

二、國內(nèi)外全培訓模式調(diào)研

油田企業(yè)安全培訓一般是通過安全技能和安全知識培訓為目的，開展短期的教學指導活動。安全培訓的結(jié)果最終是在一定的學習環(huán)境下，員工的安全價值觀、安全意識、工作技能和工作態(tài)度得到提升，在回到工作崗位后能在安全要求下為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造效益。近年來，隨著油田內(nèi)外環(huán)境和改革的深入，安全培訓的理念得到進一步步升華，安全培訓的方式得到進一步的創(chuàng)新。^[2]

（一）國外安全培訓模式

國外企業(yè)安全培訓目是圍繞提升員工安全操作技術(shù)及動手能力、服從專業(yè)需要的安全知識、良好的安全職業(yè)道德和安全態(tài)度，預防能力和控制能力等等，制定周密詳細的培訓計劃促使學員達到安全技能和標準。國外安全培訓的基本特點：（1）學校與企業(yè)雙重培訓相結(jié)合，學員一方面在學校接受理論教育一方面按照企業(yè)培訓需求和標準安排專業(yè)培訓;（2）課程結(jié)構(gòu)是以安全培訓目標作為依據(jù)，以形成安全能力為核心;（3）按照職業(yè)崗位標準形成職業(yè)能力為目標。

（二）國內(nèi)安全培訓方式

國內(nèi)安全培訓是采取科學教育方法提升員工安全技能、安全知識、安全態(tài)度和預防能力。通過對培訓模式的摸排調(diào)研目前存在以下7種方式：系統(tǒng)模式、組合模式、過渡模式、發(fā)展模式、索羅門模式、顧問模式和螺旋模式。這7種模式，優(yōu)劣勢各有特點，這塊不一一表述，對常用幾種做簡要介紹。（1）系統(tǒng)模式。按照符合邏輯的步驟有計劃進行安全培訓。實施步驟是根據(jù)培訓需求，確定安全培訓目標，制定計劃，組織實施，培訓后對計劃的實施情況展開評估和審核。優(yōu)點是可以解決培訓中的實際操作問題，缺點是缺乏反映培訓實施各方面相關性，戰(zhàn)略高度不夠。（2）組合式。將安全培訓的組織需要和安全培訓的目標結(jié)合。實施步驟是目標-計劃-實施三步實施。優(yōu)點是實現(xiàn)了技能培訓和初級階段的組合培訓，缺點是不適用于已經(jīng)有一定經(jīng)驗的學員，不適合規(guī)模培訓。

三、創(chuàng)新方式、因人施教，確保安全教育培訓的實效性

“發(fā)展絕不能以犧牲安全為代價”。安全管理人命關天，安全管理培訓工作是做人的工作、提高全員安全責任意識的過程，應突出以人為本，安全培訓的過程不僅僅是講與學、教與學、講與聽的過程，而是教學相長、互通有無、相互學習的過程。參與培訓的基層安全管理人員或者基層的工作人員，特點是實踐經(jīng)驗比較豐富，而理論素養(yǎng)相對缺乏，他們需要加強的是安全理論素養(yǎng)以及工作的技巧，同時需要加強安全培訓教育的新要求和新技術(shù)，“三人行必有我?guī)煛保踩嘤柕倪^程應采用討論、互動的方式來進行，提高安全培訓的效率，進而提高安全培訓教育的針對性。安全培訓教育授課人員應花費大量的時間、精力，認認真真?zhèn)浜谜n。要根據(jù)培訓對象的特點，安全基層管理人員和廣大基層員工的安全責任意識，安全培訓教育避免走入應試教育的誤區(qū)，應注重提倡注重素質(zhì)教育，能夠起到事半功倍的效果，避免一味的灌入式、填鴨式的培訓，從而也避免了事倍功半的尷尬出現(xiàn)。

四、拓寬思維、有的放矢，確保安全教育培訓的針對性

“安全重于泰山”。安全生產(chǎn)是一種責任，不但是對企業(yè)和社會負責，更是對家人和對自己負責。安全培訓的最終目的是通過提高人的安全意識和技能來確保人的安全。作為參加安全培訓的學員不僅要將安全培訓作為是組織或單位對自己的一種福利，而且要將培訓作為我們提升自身安全素質(zhì)的必由之路，更要將此作為我們履職盡責、安身立命的必然要求。參與培訓者要首先明白“為什么學、學什么、怎么學”，要帶著問題、帶著思考、帶著理解來參加培訓，在培訓的過程中，要積極主動的參與到與老師的互動式交流中，不能一味的人云亦云，通過聯(lián)系實際，思考、理解來及時消化所學的內(nèi)容，應帶著感情、帶著任務、有所準備來參與培訓，在培訓中拓展自己的思維空間，真正理解安全培訓教育的內(nèi)涵和實質(zhì)。只有這樣，安全培訓才能達到預期的效果，讓參與培訓者獲得會安全的技巧、方法和技能。

五、筑牢根基、多措并舉，確保安全教育培訓的全面性

油田領導曾指出“管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的要求，結(jié)合油田改革發(fā)展的實際，進一步完善安全環(huán)保規(guī)章制度、標準和操作流程，讓制度具備可執(zhí)行性。這句要求我們的培訓方向要緊緊圍繞這一要求，開展全方位的安全培訓。安全培訓是做好安全管理工作的重要一環(huán)。務必理解嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工明白怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，這樣他們才會明白就應做什么，不就應做什么，我怎樣做企業(yè)才會對我認可，怎樣做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

六、結(jié)束語

2018年是推動油田創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的關鍵一年。安全環(huán)保工作任務艱巨、使命光榮，是企業(yè)必須扛起的責任。安全管理重要目的就是要做好事故預防，成為“事前諸葛亮”。不管是安全管理者還是各崗位員工，都應該做到常抓不懈、居安思危、言危思進、警鐘長鳴。安全培訓教育的關鍵是通過換位思考的方式，讓安全培訓多舉措、接地氣、拓思維，真正提升參與者的安全意識和技能，提高自身的“免疫力”和“造血功能”。安全培訓的目的就是要使各級人員，特別是一線技術(shù)及技能操作人員能真正的懂安全、會安全，從而在工作中做到預防事故的發(fā)生，做到“能安全”。

參考文獻

[1] 劉佩良.企業(yè)職工安全教育培訓內(nèi)容和方法的研究[J].林業(yè)勞動安全，2015，21（4）.

[2] 郭維維.企業(yè)安全培訓的組織形式及發(fā)展趨勢[J].中國企業(yè)安全建設，2016

（作者單位：勝利鉆井工程技術(shù)公司鉆井職工培訓中心）