徐云龍

摘要：隨著黨的十九大的召開，對法治建設(shè)又提出了新的要求。濃墨重彩地法制建設(shè)的描繪中有許多重要的闡述，也有很多新的想法、新的提法、新的概念。作為青少年，貫深刻學(xué)習法律知識是貫徹十九大精神的重要責任，但面對枯燥的法律如何正確學(xué)習并加以運用是一個難題，本篇文章就如何解決這一問題進行闡述。

關(guān)鍵詞：高中生；法律學(xué)習；途徑

引言：

作為當代的高中生，在經(jīng)濟繁榮發(fā)展和法制建設(shè)的快速發(fā)展下，學(xué)習法律變成了我們的重要任務(wù)。作為21世紀中國的高素質(zhì)人才，作為未來社會主義市場經(jīng)濟的擁護者和建設(shè)者。要是不具備相應(yīng)的法律知識和較高的法律素質(zhì)和較強的法制觀念，就無法適應(yīng)我國市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。

一、學(xué)習法律知識的必要性

（一）青少年犯罪頻率越來越高

經(jīng)濟的快速發(fā)展固然是讓國人感到可喜可賀的，但凡事都有兩面性，由于青少年法律意識的淡薄，青少年犯罪的頻率越來越高，并且犯罪青少年年齡越來越低，手段也越來越成人化。這樣嚴重的態(tài)勢必須引起全社會的強烈關(guān)注。分析青少年犯罪率不斷攀升的主要原因有以下幾個，從主觀因素看，一是自我控制能力差；二是想法簡單，不會用柔和的方式解決問題，往往采用簡單粗暴的方式去解決；三是家里條件的優(yōu)沃讓學(xué)生喜愛尋求刺激，貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的缺失或是家長走向家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校法制教育的缺乏以及人格培養(yǎng)的失當；三是社會法制宣傳氛圍的不濃厚，導(dǎo)致消極方面的誤導(dǎo)；四是政府對貧困人口沒有落實好社會救濟措施；五是社會負面經(jīng)濟的影響。

（二）穩(wěn)定社會環(huán)境的必要性

在當前我國的發(fā)展歷程中，在有些地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展面臨的疲憊癱軟狀態(tài)，職工收入不平衡等問題。要解決這些問題也不是一朝一夕的事情，作為新時代青年，為了以后能更好的為國奉獻，就必須要培養(yǎng)起頭腦里有健全的法制意識。

二、發(fā)揮學(xué)校法治教育的作用

（一）學(xué)校法制教育

學(xué)校是一個放置了許多種類的人的重要場所，教他們各自需要的技能。在法治建設(shè)快速發(fā)展的今天，學(xué)生獲取學(xué)習法律的知識很大程度上需要依靠學(xué)校的法制教育。自黨的十一屆三中全會的召開和改革開放的不斷深入，法治教育是新時代思想政治教育的一項艱巨重要的任務(wù)。學(xué)校作為一個特殊的機構(gòu)，應(yīng)該做好這一法制教育的工作。通過學(xué)生的思想政治教育課、中學(xué)的法律常識課、法律講座等多途徑來進行法制教育。具體途徑為以下：校宣傳刊物向?qū)W生進行法制宣傳；開展“法制知識宣傳”主題班會，讓學(xué)生可以出演情景劇，身臨其境去體悟法律的重要性；開展有關(guān)法律的征文活動，身邊違法現(xiàn)象的征集，讓學(xué)生知法守法，更好的認識法律，切身領(lǐng)會法律的重要性，提高學(xué)生法制觀念。[1]

（二）加強教師隊伍的法律素質(zhì)

老師是與學(xué)生在學(xué)校接觸時間最長的人，要將學(xué)生培養(yǎng)出良好、健全的法律意識，首先教師必須要有較高的法律素養(yǎng)，做到知法守法。不僅如此，《未來簡史》的作者赫拉利說過：這個每天都在不斷出現(xiàn)爆炸性的新知識的時代，只有通過不斷學(xué)習才能掌握新的財富，倘若不學(xué)習，自己原有的財富或許都不能守住。因此作為知識的傳播者，教師應(yīng)該不斷加強自身知識技能的培訓(xùn)，學(xué)習更多方面的知識，如：教師教育心理學(xué)、法學(xué)、批評與表揚學(xué)和社會學(xué)等方面的學(xué)習。

三、發(fā)揮學(xué)生自身作用

（一）培養(yǎng)良好的品德

誠信和道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德是我國當代中國人的職責。學(xué)生作為“未來社會的棟梁”，對中國未來社會的影響更加巨大。因此我們應(yīng)該將良好品德的養(yǎng)成、誠信道德的建設(shè)自覺作為自己的人生追求和為人處世的原則?？v觀世上這么多觸犯法律的案例，無不是人性和思想的扭曲。邪惡的人性和不正確的思想是犯罪的根源，當人們對自身的控制力不足以及世界觀、人生觀、價值觀的錯誤建立時，就會產(chǎn)生錯誤的違法行為。因此想要杜絕青少年犯罪，只有從根本上讓學(xué)生培養(yǎng)起高尚的道德情操，這也符合我們黨的性質(zhì)和宗旨。因此作為中學(xué)生，應(yīng)該自覺踐行社會主義榮辱觀，大力加強社會主義思想道德建設(shè)，樹立正確的價值觀，并在學(xué)校進行交流，讓健康積極的守法思想在生活中不斷傳播。[2]

（二）學(xué)生自我探索

學(xué)習法律知識除了被動接受還以主動地去學(xué)習，在享受自己權(quán)利的同時還要履行自己的義務(wù)。學(xué)生在學(xué)校的法治教育下可以通過逛圖書館、查閱法律書籍來對法律進行更深入的了解。隨著科技與社會的發(fā)展，普法欄目劇也正當盛行，這種節(jié)目形態(tài)運用情景再現(xiàn)的手法，采用的是大眾喜聞樂見的方式，給觀眾帶來了最真實、最直觀的體驗。同時在和全國普法辦等部門充分合作，最大限度的收集各類資料，進行再創(chuàng)作，使普法形式變得生動的同時還能將法律知識傳播給國人。作為中學(xué)生，也可以通過觀看此類普法欄目劇，比如《天網(wǎng)》、《社會與法》等。

（三）運用法律知識捍衛(wèi)權(quán)利

知法守法過后還要學(xué)會用法。高中生大部分是出于未成年階段，屬于弱勢群體，當遇到侵犯自身權(quán)益時我們應(yīng)通過運用正當?shù)姆墒侄蝸砗葱l(wèi)自身的權(quán)利。首先我們要正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在行使我們自身擁有的權(quán)利時堅決杜絕做侵害他人的事情，通過法律來維護自身的權(quán)益是自己正當利益收到侵害時的正確途徑。其次要不斷學(xué)習，深入地學(xué)習《未成年人保護法》《民法》《憲法》等法律，落實自己運用知識的能力，而避免在自身權(quán)益受到侵害時采取不正當?shù)耐緩交蛘哌^激的回應(yīng)方式帶來更的麻煩。

四、結(jié)束語

“法律是一盞引航燈”。普法小到個人，大到社會，是提高全民素質(zhì)的重要工作。貫徹落實國家科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)法用法，配合依法治國基本方略基礎(chǔ)性工作實施。只有將青少年的法律素養(yǎng)提高，他們才懂得如何規(guī)范自身的行為，提高防范違法犯罪的意識。進而實現(xiàn)全體公民的素質(zhì)提高，最終實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興。

參考文獻：

[1]史珈萌.淺談學(xué)習高中政治對高中生法律意識的作用.教育科學(xué)：引文版，2017（2）00238-00238.

[2]王陽.高中政治課堂中學(xué)習中如何培養(yǎng)自身法律常識.社會科學(xué)：引文版，2015（12）：00077-00077.